四川省达州市渠县中学2012-2013学年度第一学期期中考试初三语文试卷.doc

四川省达州市渠县中学20122013学年度第一学期期中考试初三语文试卷（时间：120分钟，总分：150分）A卷（共100分）一、基础知识（每小题3分，共9分） 1下面加点字注音正确的一项是 ( )A富有创造力的人总是孜（zh）孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B做一个公民，我们要恪（g）尽职守。C而是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼(jio)字，而要前后贯通，了解大意。D这一切无论如何也不能完全驱（q）除杜小康的恐慌。2下面语句中书写准确无误的一项是 ( )A看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。B不求甚解四个字的含义，有两层，一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负。C读书费时过多易惰，文采藻式太盛则矫。D我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )A一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有。B. 为了我班能在学校运动会上取得优异成绩，班主任处心积虑，废寝忘食。C.读书要把书读活，要做到融会贯通。不然，读得再多也跳不出书本的圈子，要想有所创造更难。D. 由于产品质量差，这家工厂的信誉一落千丈。二、阅读下面的文言文，完成46题。 （每小题3分，共9分）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”4下面加点词的解释有误的一项是 （ ）A挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制 B此殆天所以资 将军 殆：大概C国险而民附 附：归附 D凡三往，乃见 凡：凡是http:/www.1haoti.com/shiti/zhongxue_yw/a95下面各组句中加点的词意思不同的一项是 ( )A.此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也 B.则命一上将将荆州之军以向宛、洛 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者 C.国险而民附 用武之国 D.将军岂有意乎 将军岂愿见之乎6下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 ( )A谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。B选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。C作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。D选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。三、翻译、默写（10分）7把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。（2分） 译文： （2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（2分） 译文： 8默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（2分） ， 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）会挽雕弓如满月， ， 。 （ 苏轼江城子密州出猎）莫道不消魂， ， （李清照 醉花阴）（2）默写李清照的武陵春和苏轼的浣溪沙中任意一首。（4分）答： 四、阅读下面文章，然后完成912题。（12分）科学家的另一只翅膀游宇明(1)与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家显得过于冷静。在第12届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家的言论作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占3.5，在公共网络论坛上只有3.2，在新闻媒体上只有13.3。全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家的言论作为消息来源的竟然为零!(2)韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气!科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个科学工作者的光荣。(3)我一向非常佩服中国科学家的智慧。【A】我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神州飞船进入太空，嫦娥卫星绕月飞行。这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。(4)然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务，关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务，关注社会热点，什么利益都没有。(5)参与公共事务，关注社会热点与做科研项目风险程度也大不一样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得成果，也不会损失什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，可能会挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活也许风平浪静；一旦参与公共事务，关注社会热点，他的日子就可能不再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会需要理性精神，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长。(6)科学家以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段，没有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家也是社会的一分子，有义务有责任参与公共事务，关注社会热点，使我们这个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。【B】如果说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共精神则是他们的另一只翅膀，缺少其中一只，就无法在岁月的深处翱翔。 (选自2010年11月30日联谊报 有删改)9为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点?请从两方面概括回答。（2分） 答： 10结合上下文，第(1)段中加点词“竟然”蕴含着科协主席韩启德怎样的情感？（3分） 答： 11分析A处画线句和B处画线句运用了什么论证方法？请选择其中一句并简析其作用。（4分） 答： 12阅读下列材料：结合本文内容，对中国工程院院士钟南山的言行作出评价。(3分) 材料一：当“非典”肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例“非典”死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友问他：“你就不怕判断失误吗?有一点点不妥，都会影响院士的声誉。”钟南山平静地说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。” 材料二：2003年4月中国社会调查所的一项民意调查显示，在1200位受访民众当中，有89认为钟南山是一位英雄。 答： 五、作文（60分）阅读下面材料，按要求作文。我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。要求：写出真情实感。 文体自选（诗歌除外）。 不少于600字。 不得出现真实的人名、校名和地名。 不得抄袭和套作。B卷（共50分）A、 诗歌鉴赏（4分）阅读下面的诗歌，完成12题。（4分）湖 上（宋）徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）答： 2第一句诗中“乱”字用得最妙，请简析妙在何处？（2分）答： 二、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成35题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。（节选自明史熊鼎传） 3.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) （2分）A.元末举于乡，长龙溪书院长：执掌 B.江西寇乱，鼎结乡兵自守结：聚合C.邓愈镇江西，数延见 延：招聘 D.乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐4将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。（3分） 译文：（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。（3分） 译文：5熊鼎有哪些性格特点？请结合文章内容概括作答。（4分）答： 三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）6一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面对四部名著的表述有误的一项是（ ）A西游记中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B法国作家罗曼罗兰写的名人传，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。D培根随笔作者培根是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，有“书籍是人类进步的阶梯”的至理名言。7阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。A把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃A奈何得没了些气力。A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。本书节选自 （书名），A是 。赞同（2） 阅读下面的文章，完成811题。（18分） 幸福的珍藏日历翻到最后一张，心中不禁感慨，又是岁末了。早晨换上新的日历，将旧日历倦倦地扔在桌上，母亲拿过抹布，把桌面抹得锃亮，于是，旧日历也被她随手拿走了。那里面有她记下的亲朋好友的电话号码，也有偶尔因怕忘记某些事情而让我们给她记下的留言。我知道，母亲一定是把它收藏起来了。我不知道从什么时候开始，母亲习惯性地收藏一些旧物，她的那个小小的红漆木箱里，不仅保存着我们儿时看过的小人书、小发卡、红头花之类的琐碎物品，还有一些发黄的信件，或者那就是父母年轻时候的通信，有我们几个孩子在外求学工作时写给父母的只言片语。还有那曾经为我们做鞋用的大小不等的纸样儿，母亲也把它们码齐了折在一起，夹在一本旧杂志里。因为这些旧物，记录了我们成长的一些重要过程，记录了我们生活中的经历，或者，记录了父亲母亲的爱情或者婚姻，甚至是记录了生命。曾经埋怨母亲，都是些乱七八糟的东西，攒它们做什么？母亲说：也不做什么，就是舍不得丢，看到它们，就想起过去的日子，想起你们的小时候。听了母亲的话，忽觉心里酸酸的，再看母亲的皱纹和白发，默默地将那些旧物重新撂起，郑重地放回原处。母亲年纪大了，最近的几年里，身体多病，动辄感冒发烧，本来就有气管炎的毛病，就更一次次地引发。母亲拥有一处复式的楼房，那是我们为了孝敬她盖起的。但她不喜欢住，分三家把它们租了出去，自己坚持住在老房子里，那是她和父亲半生住过的。墙上的画、小院里的花，都是父亲留下的生活痕迹，母亲说，父亲的气息仿佛还在，所以她不离开。可不知是年久失修，还是什么原因，那所房子自从父亲去世后就开始漏雨，为此我们请人重新修整过，但最终没能修好。在急风骤雨的深夜，屋里墙角处照旧雨水淋漓，母亲不愿给我们打电话，只一个人用盆钵逐个角落接着，任由屋子里的浊水汩汩泛滥。父亲的去世，致使母亲大病了一场，在经过一个时期的调整之后，母亲开始走出家门，继续到老年大学学习，看到母亲孤独的身影，我一次次潸然泪下。由于母亲有读师范时打下的绘画基础，再加上她对待学习十分认真，无论刮风下雨从不间断，因此，母亲的绘画水平提高很快。至如今，母亲已参加了二十几次老干部书画展了，得到人们不错的评价。以前，我去母亲那里是即兴的，想来就来，想走就走。因为母亲的上学，我却不能来去自由了。每次去，必须先打过去一个电话和她“预约”。父亲去世后，我便成了母亲木纳的女儿，了无生趣的语言，生活里也很少有向母亲撒娇过，更不用说在电话里了，除了千篇一律的问安，永远都是波澜不兴的平和。而母亲总是接过电话，关心我的工作或生活。和父亲一样，母亲最希望听到的，是我在哪方面有了些成绩，日子过的开心不开心，快乐不快乐。对儿女来说，时间就像一张旧了的白纸，翻过去就不会留下任何的痕迹，而对于母亲来讲，那分分秒秒逝去的，是她饱蘸着青春走过来的岁月。曾经的时光，在儿女们的眼中是朦胧的纱，在母亲的记忆里却是一幅清晰的画，一件一件，无一不是幸福的珍藏。8题目“幸福的珍藏”的含义什么？请根据文意简要回答。（4分）答： 9分析下列句子所蕴含的思想情感。（6分）在急风骤雨的深夜，屋里墙角处照旧雨水淋漓，母亲不愿给我们打电话，只一个人用盆钵逐个角落接着，任由屋子里的浊水汩汩泛滥。答： 曾经的时光，在儿女们的眼中是朦胧的纱，在母亲的记忆里却是一幅清晰的画，一件一件，无一不是幸福的珍藏。答： 10本文写“幸福的珍藏”，开头却从日历写起，有什么作用？（4分）答： 11请结合文章对“母亲”这个人物形象作赏析。（4分）答： 四、语言运用（12分）12.龙被视为中华民族的象征，中国人把自己视为龙的传人。为弘扬龙文化，班级开展以“龙年寻龙踪”为主题的综合性学习活动。【活动一】 从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。(4分)材料一:古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲龙的传人)材料二:在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。材料三:在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，祈求风调雨顺，国泰民安。材料四:龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。我选 ，探究的结果是：我选 ，探究的结果是：【活动二】 今年是农历的龙年，说到“龙”不能不从我国传统文化的十二生肖说起。这引发同学们对“十二生肖”的讨论，大家众说纷纭,请你从12生肖动物中(下面出现的四种生肖除外)再选一种，与“龙”组成一对，并模仿甲乙两位同学的表达，把句子补充完整。（4分）甲同学说：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起，才能有所作为。乙同学说：龙和兔子。龙代表勇猛，兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起，才能胆大心细。我说：龙和 ，_【活动三】 龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。答： 参考答案A卷 一、1、C (A “孜”应读“z”, B “恪”应读“k”, D “驱”应读“q”) 2、A (B戒诫 C 式饰 D是事) 3、B （处心积虑：千方百计地盘算,多指贬义）二、4、D （凡：总共） 5、C (A项“诚”：确实，实在 B项“以”：来 C项“国”：地势/地方 D项“岂”是否，可以吗，表示委婉而期待的语气） 6、A （先论述占据荆州的必要性，再论述占据的可能性；后论述占据益州的必要性，再论述可能性。）三、7、（1）我不衡量（自己的）德行能否服人，估计（自己的）力量能否胜人。想在天下伸张大义，但智谋短浅，就因此失败，弄到今天这个局面（落实“信”、“猖獗”等字各0.5分，句子1分）（2）将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？ （落实两个“身”“箪食壶浆”等字，各0.5分，句子通顺1分）8、（1）羌管悠悠霜满地 西北望，射天狼 帘卷西风，人比黄花瘦（2）醉花阴 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。浣溪沙 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。四、9、(1)没有利益；(2)风险很大。 （一点一分，意思正确即可）（2分）10、蕴含着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点、焦点面前冷漠态度的不满(痛心、失望)之情。（3分） 11、A处：举例论证（1分）举了中国科学家制造原子弹、氢弹、卫星和神舟飞船的例子（1分），具体论证了“中国科学家具有光彩照人的专业才华(中国科学家是有智慧的)”，（1分）使文章更有说服力（1分）。 B处：比喻论证(1分)生动形象地论证了“科学家既需要专业技能又需要公共精神，这样才能走得更远”(1分)，使论说的道理通俗易懂，深入浅出，(1分)并使语言表达生动形象，具体可感(1分)。12、(3分)钟南山在社会热点、焦点面前，不选择沉默或逃避，有不惧流俗的勇气；他坚持真理，凭着科学家的良心，为了公众利益站出来说话；他的言行会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长；像他这样的科学家必然得到人们的尊敬。(答出其中两点即可)五、从下面两题中任选一题作文。（60分）中考评分标准【说明】基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣2分，每3个错别字扣1分，重复不计；不足字数，每少50个字扣1 分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。B卷答案一 诗歌鉴赏1. 愉快（高兴、愉悦等），1分。“人意好”（“好”“意好”），1分。2. “乱”字不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，1分；还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感，1分。（意思相近，答出其中一点即可得分）。二、文言文3. C 解析：延，延请。4. （1）译文：熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。解析：译出大意给1分：“至”、“有司”两处，每译对一处给1分。(2) 译文：皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。解析：译出大意给1分：“遣”、“召”两处，每译对一处给1分。5. 参考答案：熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走的是方氏的伪官悍将；释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。结合文章内容答出其中任意两点，即可得满分。【参考译文】熊鼎，字伯颍，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生寇乱，熊鼎集结乡兵自守。陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐。太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访。而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，会失去信用，而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久，终于没有派御史去。洪武元年，新设浙江按察司，熊鼎任佥事，分管台州、温州。台州、温州自从被方氏窃据以后，伪官悍将两百人，非常凶暴。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下来。平阳知州梅镒犯贪脏罪，不停地分辩，几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，问起我们徇私故纵罪来怎磨办？”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我敢因为怕被责罚，而诛杀无辜吗！”释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。宁海平民陈德仲支解了黎异，黎异的妻子多次投诉不得伸冤。熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情，立刻就治了他的罪。这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又叫熊鼎做佥事。熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮诸事，一份留在郡县，一份上报御史台，递相更换，按日历查考，下面的官吏没有敢隐瞒的。八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，调熊鼎为岐宁卫经历。到了那里，发觉敌寇是假投降，他悄悄地将情况详加论列，报告皇帝，皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。熊鼎动身后，敌寇果然反叛，胁迫熊鼎折回北方。熊鼎对他们申明大义，斥骂他们，于是与赵成和知事杜寅都被杀。三、课外阅读（一）名著阅读6.D 改为：培根的至理名言是“知识就是力量” （2分）7.水浒传（水浒），1分；武松，1分。（二）课外现代文阅读8（4分）（1）指母亲珍藏的东西能引起母亲对过去生活的幸福回忆；（2）母亲珍藏着生活的片断，在回忆曾经的平凡的时光、关心儿女的工作或生活中感受幸福。9.运用环境描写和动作描写(1分)，通过“急风骤雨”、“淋漓”“泛滥”“逐个角落接着”等词，写出了母亲在夜深雨漏之时孤独无助的境遇（1分）；同时，“不愿打电话”可见母亲怕惊扰了我们的睡眠，突出母亲关爱子女、不愿给儿女添麻烦的品质（1分）。运用比喻（1分），将儿女们眼中的“曾经的时光”比作“朦胧的纱”，把母亲记忆里的“曾经的时光”比作“清晰的画”，两者形成鲜明的对比（1分），写出了母亲对过去时光的点点滴滴的珍视，表现了母亲对亲情、友情的重视，对生活的珍惜和热爱（1分）。10.（1）由日历写到岁末，表现岁月流逝，引出下文写年老的母亲对过去生活的珍视。（2分）（2）写母亲收藏日历，那里面有她记下的亲朋好友的电话号码，也有偶尔因怕忘记某些事情而让我们给她记下的留言。能表现母亲对亲情、友情的珍视。(2分)11. 关心子女（接“我”的电话时，总是关心我的工作或生活，哪方面有了些成绩，日子过的开心不开心，快乐不快乐）；热爱生活，珍惜生活中的点点滴滴；善良、坚强（宁愿独自一人面对夜雨屋漏，也不愿给儿女添麻烦）；重视亲情、爱情、友情（珍藏日历及记录了爱情、生活经历的旧物）；勤劳（母亲拿过抹布，把桌面抹得锃亮）好学（在老年大学学绘画，十分认真，无论刮风下雨从不间断，水平提高很快）。（答出1点即可得1分，答出两点即可得2分，答出三点即可得到3分，答出四点即可得到4分，要求要结合文章内容作答）四、语言运用活动一:材料一，龙象征着中华民族（或：炎黄子孙）。材料二，龙象征着皇权（或：皇帝）。材料四，龙象征着超凡的力量（或：兼容并包的精神）。(4分，每点2分，言之有理即可）活动二：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。龙代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。评分：（4分）生肖动物选择正确1分；代表的意义合理，且相反得2分；表述合理得1分。活动三：示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？评分：（4分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题2分，表意清晰得体1分。请不要在此区域答题或者做任何标记！