西宁市2020届九年级上学期期中化学试卷（II）卷

西宁市2020届九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 单项选择题 (共15题；共30分)1. （2分）2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”下列有关的说法中不正确的是（ ） A . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度B . 鉴别软水和硬水可以用肥皂水C . 农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水2. （2分）2012年11月，乐平市将举行撤县建市20周年庆典。下列情景中蕴含着化学变化的是（ ）A . 燃放烟花B . 气球升空C . 彩旗飘扬D . 歌声远扬3. （2分）属于纯净物的是（ ） A . 海水B . 糖水C . 冰水D . 泥水4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 过滤5. （2分）物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（ ）A . 木炭：产生白烟B . 硫粉：发出白光C . 铁丝：火星四射D . 镁带：黄色火光6. （2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（ ）原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 物质的总质量A . B . C . D . 7. （2分）溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 1个溴原子的质量是79.90gB . 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C . m=35，n=7D . 溴化镁的化学式为MgBr8. （2分）下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下列做法不利于减轻环境污染的是（ ）A . 回收废旧电池B . 开发使用清洁能源C . 工厂废水处理达标后排放D . 任意使用农药、化肥10. （2分）下列采取的安全措施不正确的是（ ） A . 进入汽车加油站时，要严禁烟火B . 正在使用的家电电器着火，立即用水浇灭C . 点燃氢气前，先检验氢气的纯度D . 进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验11. （2分）雅安地震发生后，为确保大灾之后无大疫，灾区使用了大量的消毒剂ClO2。工业上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X2NaCl+2ClO2+Cl2+2H2O。下列有关说法正确的是（ ）A . 上述反应属于复分解反应B . ClO2中氯元素和氧元素的质量比为1：2C . X的化学式为HClD . 上述反应的生成物都是由分子构成的12. （2分）我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（C15H22O5）一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得2015年诺贝尔生物学或医学奖下列关于青蒿素的说法错误的是（ ）A . 青蒿素的相对分子质量为282B . 青蒿素含碳量约为63.8%C . 青蒿素中C、H元素质量比是90：11D . 青蒿素分子由碳元素、氢元素、氧元素组成13. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C . 发射火箭要用到液氧，说明氧气有可燃性D . 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应14. （2分）某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2 ， 由此还不能得出的结论是（ ）A . M不稳定B . M是化合物C . M中含有水D . M由四种元素组成15. （2分）下列关于电解水实验的现象和结论说法正确的是（ ） A . 正极生成的气体是氢气B . 水由氢元素、氧元素组成C . 化学变化中分子和原子都不可再分D . 生成的氢气和氧气的体积比是1：2二、 非选择题 (共5题；共46分)16. （5分）A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。B的浓溶液常用做干燥剂。已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：Fe + A C + E； Fe + B D + E 。（1）写出A、B、C的化学式： A_ ， B_ ， C_。（2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”）_ ， 理由是_。17. （2分）用下列物质的序号填空：氮气氧化镁高锰酸钾海水铁硫粉冰水共存物属于化合物的是_，属于非金属单质的是_。18. （18分）实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后，收集到氧气580mL（标准状况） （1）请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式：_、_ （2）请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式：_、_ （3）意外发现： 根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气假设4：_（只填一种）（4）意外发现： 根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气假设4：_（只填一种）（5）设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称 步骤1：_步骤2：_步骤三_步骤4：干燥步骤5：验证假设2请简要叙述步骤5的操作_（6）设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称 步骤1：_步骤2：_步骤三_步骤4：干燥步骤5：验证假设2请简要叙述步骤5的操作_（7）得出结论：若观察到_，则假设2成立；若观察到_，则假设2不成立 （8）得出结论：若观察到_，则假设2成立；若观察到_，则假设2不成立 19. （7分）某实验小组为了探究“水的净化”过程，从滦南北河中取了水样，观察到：水样浑浊，呈黄色，有异味。他们对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称)除去固体杂质，再向水样中加入活性炭，除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸)，次氯酸HClO 中氯元素的化合价为_。（3）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入_进行检验。生活中可用_的方法来降低水的硬度。（4）为了防止北河水污染，下列做法不正确的是 （填字母）。A . 工业废水处理后再排放B . 农业上合理使用农药化肥C . 不向江中随意倾倒垃圾D . 使用含磷洗衣粉20. （14分）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？【查阅资料】浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2；【实验探究】为了验证上述猜想同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_（2）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_（3）B装置的作用是_（4）B装置的作用是_（5）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_；加热一段时间后，观察到_，证明气体中含有H2 （6）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_；加热一段时间后，观察到_，证明气体中含有H2 （7）写出D瓶中发生的反应的化学方程式_（8）写出D瓶中发生的反应的化学方程式_（9）【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_（任填一种合理的答案）（10）【讨论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_（任填一种合理的答案）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共5题；共46分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、答案：略20-2、答案：略20-3、答案：略20-4、答案：略20-5、答案：略20-6、答案：略20-7、答案：略20-8、答案：略20-9、答案：略20-10、答案：略