幼儿园中班语言教案：音乐气垫火车

幼儿园中班语言教案 音乐气垫火车 活动目标 1 理解故事内容 了解火车前后变化的原因 体验故事情节的 转折变化 2 区别对噪音和乐意的不同感受 了解噪音对人体的负面影响 活动准备 挂图26号 小朋友的书我探索我快乐 磁带及录音机 活动过程 一 创设故事情境 分段理解故事情节 1 设置疑问 引出故事 出示挂图1 引导幼儿观察 提问 图上有什么 小动物们喜欢火车吗 你是从哪里看出来的 小动物们为什么不喜欢这列火车 2 教师讲述故事至 眨眼间跑得无影无踪 提问 火车驶进森林 小动物喜欢它吗 它们怎么做 火车看见 了 心情怎样 它是怎么问的 3 出示挂图2 教师讲述故事至 一路叹息着向前方慢吞吞地 驶去 提问 火车每次穿过森林都会说什么 动物和花儿喜欢它了吗 为什么 从哪里可以看出动物和花儿还是不喜欢它 火车该怎么办 谁 来帮它想想办法 4 出示挂图3 教师讲述故事至结尾 在小朋友的帮助下 火车发生了变化 我们一起来看一看 听 一听 教师讲述后提问 火车发生了什么变化 改造过的火车叫什么 为什么叫它音乐气垫火车 动物和花儿们喜欢音乐气垫火车吗 二 结合 小朋友的书我探索我快乐 第7 9页 音乐气垫火 车 幼儿完事欣赏故事 迁移故事经验 我们的书上也有这个故事呢 我们一边看一边听故事 提问 你喜欢音乐气垫火车还是没有改造之前的火车 为什么 如果你听到了不好听的声音 你会有什么感觉 会怎么做 生活中哪些声音让你听了心情舒畅 你很喜欢呢 三 结合 小朋友的书我探索我快乐 第10页 什么声音 引导幼儿看看 说说哪些是噪音 哪些是乐音 怎么样减少噪音