初三备战2015中考语文事半功倍复习方法.doc

一、古诗文默写我们首先要将初中阶段已学过的古诗文再逐字逐句静心读背，找出易错字，并强化记忆。如诗句“零落成泥碾作尘”中，“碾”字极易与“辗转反侧”的“辗”相混淆;“吴楚东南坼”的“坼”字极易与“朔气传金柝”的“柝”字相混淆。同学们一定要注意联系句意，苦干加巧干，防止机械记忆。相信只要你认真，中考诗文默写的10分满分就会向你招手。二、词语词语的梳理要借鉴默写本，这是你自己的“错题汇编”，我们不妨将平时订正过的内容多巩固几遍。同时，剔除每册书后词语总表中的生僻字，关注课文中带注释的词语写法，特别读准常被误读的常用词：如“拾(sh)级而上”、“潜(qin)移默化”等。此外，要关注词语的引申义，培养自己根据语境理解词意的习惯(如2013年无锡语文中考卷第2题)。三、成语成语的复习量大且收效甚微，应利用假期加以梳理。除了平时多翻成语讲义或字典积累外，要特别注意区分常用成语使用的对象、褒贬和使用范围，便可事半功倍。比如“豆蔻年华”是形容十三四岁的妙龄少女，用在男子身上便是失当;“差强人意”的意思是“勉强还令人满意”，我们不能犯望文生义的毛病;“美轮美奂”、“鳞次栉比”用以形容建筑物，用在别处当然不伦不类凡此种种，同学们一定要在平时的阅读中多留心。四、语法我市中考卷近几年对语法的考察较为灵活：2011年试卷中选择题第4题考查现代汉语中词类活用现象，2012年试卷中变化为考查短语类型与上下文的衔接，2013年则变为提炼长句子主干。题目也许并不算难，然而我们在回顾语法知识时，也见识了语文试题的丰富性，于细节处感受到了命题老师的良苦用心。所以语法知识的整理不可忽视!同学们要将六册课本的附录部分系统翻阅一遍，归纳出基本体系。对名著的复习亦如是。近几年的名著考题，细节题居多，同学们可在系统翻阅课本中“名著导读”后，挑选大部头中精彩段落细细品之，熟记主要人物身上所发生的事情。名家散文之类，亦当置于案头，有所涉猎。五、文言文实词和虚词课内文言文实词和虚词的复习相对简单，但背诵量较大。同学们要加强对六册课本中文言语段及重点字词(注释)的诵读(尤其是讲读课文)，强化记忆，以期最大限度地实现课内知识的迁移。我们要特别关注一词多义、词类活用、古今异义、通假字等特殊文言现象，平时要多翻工具书，对于老师的授课笔记也要精心整理和归纳。近年中考课外文言文阅读多是人物故事型语段，字数通常在280-330字之间。大家做题时一定联系学过的知识点，尽量找出课内例句，并注意联系语境，在练习中培养自己知识迁移运用的能力。俗话说：“基础不牢，地动山摇”，中考语文正是如此。也许你能在散文阅读中切中题旨，也许你会在命题作文里大显身手，但无论如何，都请你静下心来，用端正的学习态度和刻苦钻研的精神，拼得扎实的语文基础，蓄积厚积薄发的爆发力。相信只有注重夯实基础的孩子，才能没有后顾之忧，才敢底气十足地放手一搏，才会最终赢得漂亮!