2020年九年级上学期语文12月月考试卷C卷

2020年九年级上学期语文12月月考试卷C卷一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列加下划线字注音，全部正确的一项是（ ）A . 踌躇（ch） 挑衅（pn） 自诩（x） 茅塞顿开（si）B . 颓唐（tu） 嫉妒（j） 呜咽（yn） 脍炙人口（kui）C . 吮吸（yn） 惬意（qi） 地壳（k） 明眸善睐（li）D . 恬静（tin） 豁免（hu） 愠怒（yn） 争妍斗艳（yn）2. （2分）下列词语中字形都正确的一项是（ ） A . 春寒料峭 直截了当 淋漓尽致 不记其数B . 好高骛远 殚精竭虑 络绎不绝 阴谋诡计C . 梦寐以求 刚愎自用 按步就班 摩肩接踵D . 逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 细致入微3. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 陈涉世家孙权劝学分别出自西汉司马迁的纪传体史书史记和北宋司马光主持编纂的编年体史书资治通鉴。B . 孔乙己与故乡都出自鲁迅先生的小说集呐喊，两篇小说分别刻画了孔乙己、闰土这两个身份低微、观念落后的普通农民形象。C . 菲利普夫妇、奥楚蔑洛夫、胡屠夫这些人物分别出自法国莫泊桑的我的叔叔于勒、俄国契诃夫的变色龙和清代吴敬梓的范进中举。D . 蝈蝈与蛐蛐谈读书和威尼斯商人分别是英国浪漫主义诗人济慈、英国哲学家培根和英国剧作家莎士比亚的作品。4. （2分）下列陈述（或做法）不得体的一项是（ ）A . 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎！”B . 毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。C . 小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！”D . 李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！”5. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。B . 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。C . 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ， 又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。D . 做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B . 城南旧事这部小说塑造了一个成长中的少女形象。C . 通过这次语文综合性学习，让我们品味到戏曲悠长的韵味。D . 近几年，他记录下来的文字大约有600页左右。7. （2分）下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ） A . 国庆黄金周，你是宅在家，还是去杭州西湖玩？B . “行啊！”妈妈开心地说：“等到元旦，我一定带你去瘦西湖玩一玩。”C . 这个七，八岁的小孩子那么活泼、可爱，叫谁见了都想抱抱他。D . 科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。8. （2分）下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）A . “汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。B . 古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般不讲究韵律。C . “高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。D . 醉翁亭记选自欧阳文忠公文集，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。9. （2分）下列对课文理解正确的一项是（ ）A . 我的母亲中鲁迅用朴素的语言表达了对母亲的深切怀念，以及对母亲所给予的“做人的训练”的不尽感激。B . 莫怀戚散步通过记述“散步”这一平常小事，写出了亲情的温馨，生命的延续。C . 吴敬梓的范进中举刻画了范进、胡屠户、丁举人、张乡绅等人物形象。D . 曹刿论战相传为春秋末年左丘明所作，全文紧扣“论战”中心，全面记叙了长勺之战。二、 情景默写 (共1题；共10分)10. （10分）古诗文默写填空。朔气传金柝，_。将军百战死，_。（木兰诗）_ ， 锦鳞游泳；_ ， 郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）子在川上，曰：“_ ， _。”（论语十则（选六则）杜甫在春望中运用夸张手法表达诗人希望战乱早日平息、盼望得到妻儿消息的诗句是：_ ， _。苏轼记承天寺夜游中运用比喻描写月光清澈透明和竹柏倒影美丽的句子是：_ ， _。三、 现代文阅读 (共2题；共39分)11. （25分）阅读下文，完成题目。地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1。当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。地球上约有71的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用。在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。黄色衣裳之所以产生这种效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来的虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被积雪所掩盖。两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的90左右的热反射回去，这就使温度更低了。包括两极和高山地区在内，地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。（1）阅读全文，请拟一个能概括文章内容的题目。（2）文章第段画线句子运用了哪两种说明方法？选择一种，说说它的表达作用。（3）请根据上下文的语言特点，在文章第段的横线上填写一个恰当的句子。（4）文章第段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中，作者为什么用“旅行”而不用“经过”？请说说你的理解。（5）文章第段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行，我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”，请你根据对文章内容的理解，仿照本段画曲线的句子，写下你可以为地球“裁剪衣裳，描龙绣凤”的行动。（写出两点即可）12. （14分）阅读下文，回答问题目送龙应台有些路啊，只能一个人走。题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（1）简析文章第一段景物描写的作用。 （2）下面的句子是原文中独立成段的句子，请选择它在文中的正确位置。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关（ ）A . 段之间B . 段之间C . 段之间D . 段之间（3）结合全文内容，从下列两个角度谈谈你对第和两段的理解。作为母亲_；作为女儿_。（4）目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文你得到了哪些关于生命的启示。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分）阅读文言文，回答问题赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。【注释】李伯时：宋代名画家。小史：书童。建炎：南宋高宗的年号。贼：这里指金兵。（1）解释下列划线字遂断右手拇指遣去_贼闻其善画_几能乱真_广毅然辞以实不能画_（2）选出下列“而”字用法与例句“而广平生实用左手”相同的一项（ ） A . 康肃笑而遣之B . 有卖油翁释担而立C . 而钱不湿D . 学而时习之（3）用现代汉语翻译下面的句子。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。贼闻其善画，使图所掳妇人。（4）文中赵广是个什么样的人？请结合文章具体内容谈谈。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)14. （3分）阅读下面的诗，完成下列小题。 望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）本诗作者是_（人名） （2）下列对本诗的理解正确的一项是（ ） A . 作者运用比较，突出了泰山的神奇秀丽。B . 作者运用描写，写出了泰山的耸立险峻。C . 作者运用设问，表达了自己的好奇疑惑。D . 作者登临山顶，抒发了自己的豪情壮志。六、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分）故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？ 七、 综合性学习 (共1题；共5分)16. （5分）拟串联词。本次读书活动，在介绍鲁迅作品内容的环节中，小杨像同学们介绍了五猖会，接下来将由小云介绍孔已己，请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，在60字左右）八、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）阅读下面文字，根据要求作文。一次冰在撒哈拉沙漠，被太阳融化得只剩下小小一块，说感叹的说：“沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。”冰对冰块说：“冰在沙漠时才是最珍贵，冰在北极是最不值钱的。”如果我们处于苦难绝境，正是彰显最高自我价值的时候，处于太平顺境之时，无论是谁，大家都差不多。请以“有时，我们更需要苦难”为题目写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的地名、人名；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 情景默写 (共1题；共10分)10-1、三、 现代文阅读 (共2题；共39分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)14-1、答案：略14-2、答案：略六、 语言表达 (共1题；共5分)15-1、七、 综合性学习 (共1题；共5分)16-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、