冀教版2019-2020学年七年级下学期语文教学质量检测试卷（II ）卷

冀教版2019-2020学年七年级下学期语文教学质量检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）读下面文字，根据拼音写出汉字。 一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。p_如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，渐淅沥沥，一切云情雨意，就wn_然其中了。翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，hi_人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。（余光中听听那冷雨）二、 情景默写 (共1题；共6分)2. （6分）诗文默写。 （1）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、_、你的自由；（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） （2）_，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （4）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （5）北冥有鱼一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：_，_。 （6）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：_，_。 三、 现代文阅读 (共1题；共16分)3. （16分）阅读选文，回答问题 爸爸教我读中国诗 程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。 那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）（1）文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。 _；上学前，爸爸教“我”理解示儿诗中的句意；_。（2）说说你对第段画线部分的理解。 （3）第段爸爸高兴得流泪，其原因是_。 （4）根据全文，概括爸爸的形象。 （5）谈谈你对第段画线句的理解。 四、 名著阅读 (共1题；共5分)4. （5分）下面两句诗分别描绘了水浒传中的两位人物。此二人形象同中有异，请结合小说中的情节具体分析其异同点。 【甲】江湖驰骋九州横，醉酒迎冈哮虎声。【乙】顽皮铸铁抖黑蓬，双斧捶尸乱骨横。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面这首词，完成小题。 清平乐李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注】公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。砌：台阶。（1）“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。 （2）李煜虞美人中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它由异曲同工之妙的句子，并加以赏析。 六、 文言文阅读 (共1题；共19分)6. （19分）阅读下面选文，完成下列小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）下面句子中划线词解释有误的一项是（ ）A . 宁可以急相弃邪？ （情况危机）B . 世以此定华、王之优劣 （评定）C . 陈太丘与友期行，期日中 （约定）D . 有人欲依附 （依从附和）（2）下列词语中划线字的意义完全相同的一组是（ ）A . 相委而去 委以重任 萎靡不振B . 太丘舍去 舍近求远 依依不舍C . 左顾右盼 瞻前顾后 顾影自怜D . 引人注目 下车引之 引狼入室（3）翻译句子友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”君与家君期日中。（4）陈太丘与朋友约好一起出行，却丢下朋友走了，你觉得这样做好不好？为什么？（5）语段中“怒”和“惭”生动描绘出友人的神态，他为什么“怒”？为什么“惭”？（用原文回答）七、 命题作文 (共1题；共1分)7. （1分）请以“没有 的日子里”或“有 的日子里”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“妈妈”“阳光”“自信”“快乐”“坚强”）内容具体，有真情实感。写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共6分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 现代文阅读 (共1题；共16分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 名著阅读 (共1题；共5分)4-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、七、 命题作文 (共1题；共1分)7-1、