人教新课标(标准实验版)四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第11课 蝙蝠和雷达 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，再组词。 (共4题；共23分)1. （12分）给下面的字组词，再换个偏旁组成新字，再组词侵 _ _ _遭 _ _ _键 _ _ _崩 _ _ _2. （4分）我能给划线的字换上意思相近的词语。 人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。_3. （5分）“乘机”中的“乘”用音序查字法查_，音节是_；用部首查字法查_部，剩_画。“乘”在字典里的解释有：骑，坐；趁，就着；数学中的一种运算。在这里应选_。 4. （2分）选词填空。敏锐 灵敏小狗竖起它那_的耳朵，警惕地注视着前方。从她的眼神中，我_地感到了问题的严重性。二、 用词造句。 (共2题；共10分)5. （5分）把下列句子改为陈述句。难道我们能做违反学校规定的事吗？难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？6. （5分）用下列词语造句。敏锐不是而是三、 根据课文内容填空。 (共2题；共12分)7. （4分）按课文蝙蝠和雷达内容排序。_研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。_模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。_发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。_提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？8. （8分）读拼音，写词语。 bin fb zhub kimn ru_wn ziln dnzhn iji ki_四、 选词填空。 (共1题；共8分)9. （8分）阅读下文，回答问题我们机关的大院里，阳春三月,花儿开了,有粉红的桃花，有雪白的梨花各色各样的花争奇斗艳，各显娇态。盛夏，妖艳的花谢了，树上绿叶成阴，鸣蝉在茂密的叶丛中长吟。人们都在大树阴下乘凉，欣赏着蝉儿弹奏的催眠曲。到了深秋，天高气爽，果实累累。紫色的葡萄挂在架子上，令人垂涎；大个大个的杨桃，惹人喜爱；青里透紫的大石榴，阵阵飘香。我们这里没有冬天。严冬各种树木还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。我们机关的院子里，一年四季，不管是严寒，还是酷暑，随时都可以看见园丁方爷爷在花园中忙碌着。（1）找出文中的排比句。（2）这段文章按_顺序写了机关大院的景色。 （3）选择划线字的正确读音。树阴_ A.yn B.yn酷暑_ A.k B. go五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共8分)10. （8分）按要求写词语写出带有“七、八”的四字词。如：横七竖八_ _ _ _写出带有“百、千”的四字词。如：成百上千_ _ _ _六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共2分)11. （2分）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。选择正确的说法（ ）A . 这句是反问句。B . 这句是疑问句。C . 这句是设问句。七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共28分)12. （15分）先组词，然后换偏旁组新字,再组词验 _ _ _ _ _锐 _ _ _ _ _捕 _ _ _ _ _13. （8分）辨字组词。僻_慕_碍_荧_避_摹_得_莹_14. （5分）看拼音，写词语。qng lngb zhuwn zimn ruji ki_八、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)15. （3分）照样子写出下面句子的歇后语。例：百里奚饲牛拜相（人不可貌相）百灵戏牡丹_败家子回头_百米赛跑_九、 按查字典的要求填空。 (共1题；共6分)16. （6分）看拼音，写汉字。bin f lng dng zhng i_ _ _ji ki b zhu mn ru_ _ _十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共18分)17. （3分）通过试验，人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。雷达与蝙蝠有哪些联系呢？请填表。雷达的构造相当于蝙蝠的构造雷达的天线蝙蝠的嘴和耳朵雷达发出的无线电波_雷达的荧光屏_雷达的工作原理_18. （2分）比一比，组成词僻_难静19. （9分）填空。“避”是_结构，共_画，第10画是_。“铛”是_结构，共_画，第8画是_。“揭”是_结构，共_画，第9画是_。20. （4分）看拼音，写词语。l yush tnzhn chq t_十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共2分)21. （2分）读句子，并用带点的词造句。只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。只要就_每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。每到都_十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共10分)22. （3分）按课文蝙蝠和雷达内容填空 飞机上的雷达就像是蝙蝠的_雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的_雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_23. （4分）指出下列各句所用的修辞手法。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。_在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。_“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？_24. （3分）按要求写句子。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)_。 （2）蝙蝠到处乱撞。(比喻句)_。 （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) _。 十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共3题；共11分)25. （3分）根据课文内容填空，再认真读一读。_就像蝙蝠的嘴。_就像蝙蝠发出的超声波。_就像蝙蝠的耳朵。26. （4分）拼一拼，写一写Zhng ipn dngm hugn j_27. （4分）按课文内容填空 课文主要讲科学家通过反复_，揭开了蝙蝠能在夜间_的秘密，并从中受到启发，给飞机装上_，解决了飞机在夜间_的问题。十四、 课外阅读。 (共1题；共21分)28. （21分）阅读下文，回答问题_一年有四季，分别是：春、夏、秋、冬。我们南京四季真是太美了：春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。我爱春天，那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，一边扛还一边唱：“嗨哟嗨！加劲儿！加油！稻子成熟了！”银白色的冬天也别有一番滋味儿，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，大地银装素裹，分外娇娆。我爱春季的绿，我爱夏季的五颜六色，我爱秋季的金黄，我爱冬季的银白，我爱色彩缤纷的四季！（1）给短文加上一个标题。 （2）用“”划出句内的停顿。例：她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。（3）从文中找出下列词语的近义词。模模糊糊_ 五颜六色_（4）给下列句子中划线的字选择正确的意思。“深”在字典中的解释有：（a）从上到下或从外到里的距离大（b）深度（c）深奥（d）深刻，深入（e）感情深厚，关系密切（f）颜色浓（g）很，十分（h）距离开始的时间很久那春天出土的小芽儿变成了深绿色_老师说：“这句话的含义是深了点。”_深秋的早晨天气还是很冷的。_我对母亲的话深信不疑。_（5）在文中用横线划出一句比喻句。句中把_比作_和_。 （6）用“”给文章分段。短文是按_分段的。 （7）这篇文章的中心是_南京的四季是美丽的。我爱我的家乡南京。我爱南京色彩缤纷的四季。一年四季的色彩迥然不同。十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共5分)29. （5分）学习了课文蝙蝠和雷达，你受到了什么启示？ 十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)30. （5分）读句子，加标点黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大吃一惊人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢第 16 页 共 16 页参考答案一、 比一比，再组词。 (共4题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 用词造句。 (共2题；共10分)5-1、6-1、三、 根据课文内容填空。 (共2题；共12分)7-1、8-1、四、 选词填空。 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、五、 根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。 (共1题；共8分)10-1、六、 默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用 (共1题；共2分)11-1、七、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共3题；共28分)12-1、13-1、14-1、八、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)15-1、15-2、九、 按查字典的要求填空。 (共1题；共6分)16-1、十、 写出与加点词语意思相近的词语。 (共4题；共18分)17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、十一、 在括号内准确填写量词。 (共1题；共2分)21-1、十二、 在括号内填入恰当的关联词语。 (共3题；共10分)22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、24-3、十三、 写出下列句子运用的修辞方法。 (共3题；共11分)25-1、26-1、27-1、十四、 课外阅读。 (共1题；共21分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、十五、 你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一 (共1题；共5分)29-1、十六、 根据下面提供的内容做个小实验。 (共1题；共5分)30-1、