幼儿园小班语言教案：小鸟和小田鼠

幼儿园小班语言教案：小鸟和小田鼠【活动目标】1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。2、能大胆地表述自己的想法。3、体验交流沟通的快乐。【活动准备】操作图片;实物投影仪;小鸟和小田鼠胸贴若干;玩具电话(手机)若干。【活动过程】1、出示小田鼠和小鸟，引出课题。吱吱吱，谁来了?喳喳喳，又有谁来了?2、欣赏故事，想象表述。(1)演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事。A、有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩?B、幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。(2)继续讲述后半段故事。小田鼠想了个什么办法?3、进一步理解故事。(1)教师完整讲述故事。A、故事的题目叫什么?故事中有谁?B、小鸟和小田鼠分别住在哪?它们为什么不能一起玩?C、小田鼠为什么要种喇叭花?它们为什么要打电话?你喜欢它们吗?为什么?(帮助幼儿理解故事的内涵)(2)幼儿戴上胸贴，练习对话。它们是怎样打电话的?(幼儿学习)4、游戏：打电话(情感的迁移)(1)你想给谁打电话?(2)幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。