资源描述
,什么是面积,(北师大版三年级数学下册),比一比,新授,练一练,总结,教学目标,1.结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。 2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,面积的概念,下面图形中的红色部分哪个可以表示这个图形的面积？,比一比,哪个面积大，哪个面积小？,剪刀,花型贴花,透明方格纸,借助以上工具，验证两个图形面积的大小,哪一张面积大些？,哪个图形的面积大？,哪个图形的面积大？,哪个图形的面积大？,请你们(用鼠标)在方格纸上摆(画)3个不同图形，使它的面积等于7个方格的面积，看哪位同学摆的最漂亮！,1.摆一摆(画一画),铺地砖,客厅,卧室,要求：1.每个小组设计两个铺地砖的方案。 2.你们小组为什么选择这种形状的地砖？ 3.小组分工合作：记录、粘胶水、贴地砖。,铺地砖,客厅,卧室,铺地砖,客厅,卧室,数格子比大小是比较图形面积的基本方法，但是使用这种方法的前提条件是,铺地砖,客厅,卧室,数格子比大小是比较图形面积的基本方法，但是使用这种方法的前提条件是,-方格大小必须统一。,铺地砖,你能想像实际生活中我家的客厅有多大？卧室又有多大呢？,2.下面方格中哪个图形的面积大？,3.哪个图形的面积大？,4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格。,这两个图案哪个面积大？,用手摸玻璃的面，涂色部分的大小就是这块玻璃的 （ ） 用手给相框描出轮廓，这些轮廓的长度，也就是相框的（ ）,面积,周长,本课总结,1.熟记面积定义。 2.会比较两个图形面积的大小。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文