天津市九年级上学期历史10月月考试卷A卷新版

天津市九年级上学期历史10月月考试卷A卷新版一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016八上龙口期中) 恩格斯说：“人能够用他的手把第一块岩石做成石刀，终于完成了从猿到人转变的决定性一步。”由此可见，“从猿到人转变的决定性一步”是（ ）A . 会制造工具B . 使用天然火C . 能直立行走D . 能集体协作2. （2分） (2017七上成都期中) 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，这一年属于公元前（ ） A . 8世纪前期B . 8世纪后期C . 9世纪后期D . 9世纪前期3. （2分） (2018九上东明期中) 光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是（ ） A . 古代希腊B . 古代埃及C . 古代印度D . 古巴比伦王国4. （2分） 历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ）A . 金字塔和狮身人面像B . 刻有汉谟拉比法典的石柱C . 圣索菲亚大教堂D . 巴黎圣母院5. （2分） 古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是（ ）A . 希波战争和亚历山大东征B . 希波战争和阿拉伯数字的传播C . 阿拉伯数字的传播与马可波罗东来D . 亚历山大东征和马可波罗东来6. （2分） 汉谟拉比法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（ ）A . 古巴比伦王国对奴隶有一定保护B . 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C . 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D . 古巴比伦王国对奴隶很残酷7. （2分） (2018九上肇源月考) 伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（ ） A . 在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏B . 罗马共和国的实权由元老院所掌握C . 法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础D . 大化改新标志着日本幕府统治开始8. （2分） (2017八下桥东期末) 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。根据以下信息判断它是（ ）它被元朝时形成的回族所信仰它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用它的经典是古兰经A . 佛教B . 道教C . 基督教D . 伊斯兰教9. （2分） (2016九上孟津期中) 一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典你是个笨蛋，假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯里克利时代的雅典（ ）A . 疆域最辽阔B . 民主政治发展到顶峰C . 经济最繁荣D . 对外战争屡获胜利10. （2分） (2016九上射洪期中) 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ）A . 种姓制度B . 雅典民主政治C . 中央集权制D . 君主立宪制11. （2分） (2016九上漳州期末) 广告词：“这里是西方文明的摇篮，这里是奥林匹克运动会的摇篮”。这里指（ ）A . 希腊B . 意大利C . 英国D . 法12. （2分） (2017九上临沂月考) 罗马文明在西方文明发展史上占有极为重要的地位。按灭亡的先后顺序排列，正确的是（ ）西罗马帝国东罗马帝国罗马共和国罗马帝国A . B . C . D . 13. （2分） 欧洲中世纪社会经济的特点是（ ）A . 封建庄园的出现和城市的兴起B . 西欧封建等级制度的逐渐形成C . 基督教会控制西欧封建经济D . 手工业者按照不同行业组成行会14. （2分） 下列关于拜占廷帝国灭亡的原因不正确的是（ ） A . 拜占廷帝国经济的衰落B . 阶级矛盾尖锐C . 依然陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处D . 日耳曼人的入侵15. （2分） (2019九上济南期末) 以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（ ） A . 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B . 封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度C . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D . “城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语二、 列举题 (共3题；共15分)16. （5分） (2017九上凉山月考) 举出古代印度种性制度的四个等级的名称 17. （5分） (2017九上凉山月考) 举出西欧兴起的著名商业城市。 18. （5分） (2016九上鞍山期中) 列举古代世界地跨三大洲的帝国（三个即可）三、 简答题 (共1题；共5分)19. （5分） 阅读下列材料：材料一：(如图)材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。材料三：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。川教版世界历史九年级上册请回答：(1)材料一中的历史人物是谁?他主要的成就是什么?(2)材料二出自哪一改革的法令? 这次改革使社会性质发生了什么变化?(3)材料三反映的是为促进西欧封建化而推行的什么制度?(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示?第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 列举题 (共3题；共15分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略三、 简答题 (共1题；共5分)19、答案：略