浙江省化学2020年中考试卷（I）卷

浙江省化学2020年中考试卷（I）卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 水结成冰B . 木薯酿酒C . 干冰升华D . 矿石粉碎2. （2分）下列物质不能溶于水，且取一小块放在水中会浮在水面上的是（ ） A . 食盐B . 白糖C . 铁丝D . 蜡烛3. （2分）利用分子、原子的观点对于下列现象的解释错误的是（ ） A . 1滴水中含有1.671021个水分子-分子质量和体积都非常小B . 打开浓盐酸的瓶盖会闻到刺激性气味-分子在不停地做无规则运动C . 变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来-分子体积变大D . 水通电分解生成氢气和氧气-化学变化中分子能分成原子，原子重组成新分子4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 验满氧气B . 点燃酒精灯C . 检查装置气密性D . 滴加液体5. （2分）据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病；血液中也有少量钙，它对皮肤伤口处血液的凝固起着重要作用这里的“钙”是指（ ） A . 钙单质B . 钙元素C . 氧化钙D . 氢氧化钙6. （2分）永春盛产佛手茶，茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒等多种成分。下列说法错误的是（ ） A . 茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B . 茶氨酸属于化合物C . 一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D . 茶氨酸中碳氢元素质量比为7147. （2分）小明不小心将一滴墨水滴到了化学书上，正好遮盖了氧原子结构示意图的一部分（如图）。下列有关说法错误的是（ ）A . 该原子不显电性B . 遮盖了的数字是8C . 该原子是由原子核和核外电子构成的D . 该元素属于非金属元素8. （2分）下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ） A . 用燃着的木条区分空气与二氧化碳B . 用肥皂水区分硬水与软水C . 用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末D . 用酚酞试液区分氨水和蒸馏水9. （2分）水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法错误的是（ ） A . 活性炭可以吸附水中的异味B . 生活中常用煮沸的方法软化硬水C . 水是取之不尽，用之不竭的D . 经净化处理后的工业废水可以循环使用10. （2分）下列实验方案设计不合理的是（ ） 实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中B区分蒸馏水和浓食盐水蒸发，观察有无固体出现C检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察现象D鉴别酒精与白醋闻气味A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列符号中，即表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ） A . HB . CuC . O2D . C6012. （2分）硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO42-），则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是（ ） A . +4B . -2C . -4D . +613. （2分）中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔医学奖已知青蒿素的化学式为C15H22O5 ， 其分子中含有与H2O2类似的结构，下列叙述正确的是（ ） A . 青蒿素属于氧化物B . 1个青蒿素分子中含有11个氢分子C . 青蒿素难溶于乙醚D . 青蒿素的相对分子质量为28214. （2分）下列实验设计能够实现其对应实验目的的是（ ） A . 验证质量守恒定律B . 测定空气中氧气的含量C . 探究铁钉锈蚀的条件D . 探究燃烧的条件之一：温度达到着火点15. （2分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A . 空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B . 空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C . 把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，更对人类有利D . 空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的16. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 白磷自燃产生大量的白烟B . 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 木炭在空气中燃烧生成无色无味的气体二氧化碳17. （2分）下列物质的化学式，书写正确的是（ ） A . 氯化钙(CaCl)B . 硫酸铜(CuSO3)C . 氧化钠(NaO)D . 碳酸钙(CaCO3)18. （2分）正确理解和使用化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是（ ） A . H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子B . 高锰酸钾（KMnO4）和锰酸钾（K2MnO4）中Mn的化合价相同C . O2、Na+、Mg2+、Al3+原子核外电子数相同D . 表示的粒子都是阴离子19. （2分）太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质反应前后都不变。下列有关铁酸镍的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 镍、铁、氧三种元素质量比是1：2：4C . 铁元素化合价为+3，则镍元素为+1D . 铁酸镍在该化学变化中起催化作用二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）通过下列反应，无法得到单质的是（ ） A . 分解反应B . 置换反应C . 化合反应D . 复分解反应三、 填空题 (共6题；共20分)21. （4分） （1）2个亚铁离子_； （2）地壳中含量最多的元素_； （3）标出过氧化氢中氧元素的化合价_。 22. （4分）水是重要的自然资源。 （1）如上图所示，试管2内得到的气体是_，该实验可以证明水是由_元素组成，该反应用化学方程式表示为_。 （2）水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和_。区别硬水和软水通常可用_。生活中可以通过_方法降低水的硬度。 （3）下列做法中，有利于保护水资源的是_（填字母序号）。 A . 使用节水型马桶B . 合理施用农药和化肥C . 生活污水任意排放23. （4分）图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，分析后答题 （1）图甲中，铝元素的信息有一处错误，请加以改正_； （2）铝原子的相对原子质量_； （3）图乙中，属于稀有气体元素是_(填序号，下同)； （4）图甲中，铝属于第_周期的元素。 24. （3分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请回答下列问题。 （1）甲、乙、丙、丁中只有丙中的水发生_变化（填“物理”或“化学”）； （2）丙中的管 b 产生气体 5mL，则管 a 产生气体_mL； （3）乙中玻璃导管尽量设计长些有利_； （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为 4K2FeO4 2R+4K2O+3O2，则 R 是_（填化学式）； （5）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水 。丁是用来净化河水的简易装置，下面对该净水装置的作用分析正确的是_。 A能杀菌消毒 B能得到纯净水C能把硬水变为软水 D能使河水变得澄清25. （2分）化学与我们的生产、生活息息相关。现有以下物质： 氧气活性炭肥皂水金刚石 氮气请选择合适物质的序号填空：（1）常用于冰箱除异味的物质是_； （2）当人出现高原反应时应立即吸入的气体是_； （3）可用作装饰品的是_； （4）可用于区别硬水和软水的是_； （5）充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是_。 26. （3分）化学学习使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。 （1）我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、金刚石、氯化钠等，它们都是山不同微粒构成的。诮选择上述物质填空(每空只填一种物质的化学式)：原子构成的物质_：离子构成的物质_（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。 小英对原子结构的认识有错误，指出文中有错误的一句_(填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_电子(填“得到”或“失去”)。（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是_(填字母)。 A . 食物腐烂B . 冰雪融化C . 酒精挥发D . 红磷燃烧四、 实验题 (共4题；共14分)27. （2分）该同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如下图所示。 （1）与气体a相连的A极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的_极。 （2）写出电解水的反应的文字表达式 _，属于_反应。氢气燃烧的文字表达式_,属于_反应。 （3）该实验中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化，气体b是 _，检验此气体的方法是_。如果正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是_。 28. （5分）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验： （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢能分解产生氧气，但是反应较_（填“快”或“慢”）二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象水_（填“能”或“不能”）分解产生氧气。实验三_二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的文字或符号表达式为：_（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_。 （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余固体继续加入到另一支装有5mL5%的过氧化氢溶液中观察分析，其目的是_。29. （4分）生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。 （1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_，该实验证明水是由_组成的。 （2）结构：每个水分子是由_构成的。 （3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与二氧化碳反应的化学方程式_。 30. （3分）某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250加热制取O2 ， 该反应的符号表达式为_。实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究。【提出猜想】猜想：反应生成的MnO2分解放出O2。猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2。作出上述猜想的理由是_。【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验。第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法但得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。五、 推断题 (共1题；共3分)31. （3分）根据下图，按要求填空（1）写出下列物质的化学符号A_B_C_E_（2）写出固体C与无色溶液G反应的文字表达式：_其中固体C所起的作用是_（3）写出气体B生成黑色固体E的文字表达式_，该实验时应在集气瓶内_。 （4）暗紫色粉末A 加热后得到的固体物质是_（填“纯净物”或“混合物”） 六、 简答题 (共1题；共2分)32. （2分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。 （1）引起空气污染的有害气体较多，请你举一例_（用化学式表示）。 （2）目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作然料，以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为_。 （3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法_。 七、 计算题 (共1题；共4分)33. （4分）化学与生产、生活息息相关，请回答下列问题。 （1）2017年5月18日，我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气，成为全球首例。 天然气在空气中充分燃烧的化学方程式是_。开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止其泄漏，如果开采过程中大量气体泄漏，对环境造成的影响是_。天然气也是重要的化工原料，甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性的气体（其中一种是单质），请写出该反应的化学方程式_。（2）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱，引领着世界的消费潮流。 “低碳出行”中“低碳”指的是较低的_排放；采用实体轮胎的共享单车可有效防止爆胎。而普通自行车夏天容易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因：_。扫描二维码可以租“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式为（C2H3Cl）n中碳元素和氢元素的质量比为_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题 (共6题；共20分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共4题；共14分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、五、 推断题 (共1题；共3分)31-1、31-2、31-3、31-4、六、 简答题 (共1题；共2分)32-1、32-2、32-3、七、 计算题 (共1题；共4分)33-1、33-2、