人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第20课《花的勇气》同步练习（II ）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第20课花的勇气同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共91分)1. （3分）将下面的独体字组成3个合体字女 包 火 子 羊 鱼_ _ _2. （2分）根据解释写出相应的词语。坚强不屈的直立。 _景象雄伟。 _3. （1分）把句子写具体。例：外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。路边的野花都开了，像_。4. （5分）查字典。“吕”字共_画，第二笔画的名称是_。“滥”字的音序是_，部首是_，组词为_。5. （3分）给下面的字，选择合适的字义。冒：A.向外透；往上升。B.不顾(危险、恶劣环境等)。C.冒失；冒昧。D.冒充。此刻那些花儿一下子全冒了出来。_我冒着雨欣赏草地上的小花。_狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。_6. （2分）把词语补充完整。改_换_7. （6分）多音字组词。铺p_ p_ ； 劲jn_ jng_ ； 扒b_ p_8. （3分）判断下面句子的说法是否正确。“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。_“你看窗外”和“去看吧你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。_“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！”这句话是课文的中心句。_ 9. （6分）比一比，组词。 纱_ 沙_ ；遗_ 谴_ ；拔_ 波_ 。 10. （6分）加偏旁，变新字。监_ 、_里_ 、_ 路_、 _ 11. （5分）解释词语。改天换地：怦然一震：12. （4分）给画线的字注音。处理_ 露天_铺满_ 泛滥_13. （2分）把词语补充完整。神气_ _14. （5分）看拼音写词语y bzh jinzhng choru yn ru xinfng ho lng hu_15. （4分）请把句子中划线的词语换成意思相近的词写在横线上乡亲们很想念_好心的嫦娥，他们在院子里摆上嫦娥平日_爱吃的食品。有人抱怨_小街太窄，不住摇头叹气；有的人干脆_掉转车头，绕道而走。16. （4分）把下面的字和它的正确读音搭配。l_ln_l_shu_A厘B刷C滥D吕17. （1分）选择正确的读音。l l厘_米18. （2分）把句子写具体。例：(细密的)雨点，(轻轻地)飘落在草原上。_的原野，开满了_。 19. （11分）给下列句子加上标点。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地_ 此刻那些花儿一下子全冒了出来_ 顿时改天换地_我惊奇地想_ 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来_ 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢_ 小小的花儿居然有如此的气魄_ 我的心怦然一震_ 这一震_ 使我明白了生命的意味是什么_ 是勇气_20. （6分）判断下面句子的说法是否正确。 （1）“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。 （2）“你看窗外”和“去看吧你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。 （3）“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！”这句话是课文的中心句。 21. （5分）理解“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！” 22. （5分）你认为什么是真正的勇气，我们可以凭着勇气去做什么？ 二、 阅读理解 (共1题；共12分)23. （12分）阅读文章，回答问题。 感悟生命在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。但是，它一直在告诉自己：“我不是草，我要开花！”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。 多情的诗人也许会哀叹：“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，（ ）是在泥潭里，你只有一次的生命（ ）会像雨后彩虹般灿烂夺目。（1）给文中括号处选择合适的关联词语。即使也 只要就 无论都答案为：_（2）解释词语。香消玉殒：_相形见绌：_（3）在描写依米花的美的时候，用了（ ）修辞方法。（可多选） A . 比喻B . 拟人C . 排比D . 对偶（4）在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“_”画出。 （5）文中的“我”对生命的认识前后有什么不同？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、