初三月考语文试卷.doc

赤壁市实验中学九年级第六次月考语 文 试 卷考生注意：1本试卷分试题卷（共6页）和答题卷；全卷27小题，总分120分；考试时间120分钟。2考生答题前，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项。3考生答题时，请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答，写在试题卷上无效。考试结束时，只交答题卷。试 题 卷一、积累运用。（20分）1、下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（ ）（2分）A干涸（h） 桎梏（k） 炽热（ch） 在劫难逃（ji）B风驰电掣（ch） 嘈杂（co） 赢弱（li） 瞭望（lio）C引吭高歌（hng） 愤懑（mn） 恬不知耻（tin） 逶迤（wi）D仍然（rng） 祛除（q） 有恃无恐（sh） 翘首以盼（qio）2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。 B周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 C对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 3、下列表述正确的是（ ）（2分）A、童年中，外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打了一顿。明白真相后，他后悔莫及，从此一改专横残暴的性格。B、鲁迅的孔乙已、老舍的骆驼祥子、郭沫若的屈原、夏洛蒂勃朗特的简爱都是以主人公名字命名的小说。C、李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。D、左传是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。4、下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来并改正。（3分） 11月24日，第三届校园文化艺术节“校园形象大使”选拔赛总决赛按既定时间如期举行。经过精心的准备，选手们对能否取得好成绩充满了信心。比赛中它们采用配乐朗诵、演唱、舞蹈等形式，充分展示了自己的个人才艺和综合素质。经过紧张而激烈的选拔，三位同学最终荣获2014年“校园形象大使”。第处： 第处： 第处： 5、按课文默写古诗。（4分）（1）酬乐天扬州初逢席上见赠借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻哲理的诗句是 ， 。（2）李白在行路难中“ ， ”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的奋斗精神的写照。 （3）茅屋为秋风所破歌中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的句子是 ， 。 （4）而现在/ /我在这头/大陆在那头6、阅读下面一诗，回答其后问题。（3分） 蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分） （2）请写出此诗押韵的汉字。（1分） 7、请仔细观察右边漫画压岁钱！压谁钱？，回答其后问题。（4分）（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？（2分） （2）请你结合漫画压岁钱！压谁钱？，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分） 二、阅读理解。（50分）（一）阅读下面的文字，完成812题。（14分）挂满爱的梨树父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话， 我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家搞梨的事放在心上。谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉！父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢， 大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀！”父亲愣住了，好一会儿才说：“你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀! 就过节了，中秋节也可以用它敬月啊 ！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。 妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤 ！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家。或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害。中午吃饭时他很少说话， 吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景 妻走过来，对我说：“担梨送给邻居吧！”（A）我木然地拒绝，默默她拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨苈清洗、削 皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜？一点也不像市面上卖的！” 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一 开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当做自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话人老了， 不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心”听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，（B）透过窗户， 望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。(选自时文选粹，有改动) 8、根据文章内容，说说文题“挂满爱的梨树”的好处。（3分） 9、父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我”为什么 不把这件事放在心上？（2分） 10、第段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？（3分） 11、本文语言质朴，情感真挚，但也有一些精彩语句，请在A、B两画线句中任选一句进行赏析。（3分） 我选（ ）句，赏析： 12、作者写“父亲进城送梨”这件事，旨在引发读者对什么问题的思考？结合生活实际，谈谈你的感受。（3分） （二）阅读下面的文字，完成1316题。（12分） 西游记中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”，又称“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的呢? 从密度来看，金属密度最大的是锇。西游记中说孙悟空把那绣花针从耳朵里取出来，迎风一晃，变得“碗来粗细”。估计那碗指的不是大海碗，应该类似于现在的酒杯，也就是说直径在35厘米的样子。以金箍棒长两米来计算，体积最大在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是锇，其质量大约为88千克，一个臂力超群的人完全可以挥舞得动。关羽能舞动重41千克的青龙偃月刀，鲁智深能舞动重32千克的水磨禅杖，以猴哥那山都压不死的体质而论，挥舞88千克的兵器更不是难事。有人说，不是6250千克吗?想必那是随着体积变化而变化吧，不过这不符合质量守恒定律了。 金箍棒的硬度还应该特别大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗，连哪吒、二郎神都拿他毫无办法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器，但叮叮当当一交击，金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大。金属中硬度最大的是铬，铬的硬度和天然物质硬度之王金刚石不相上下，一般的兵刃应该是奈何不了它的。从这个意义上，金箍棒用铬或者那些更为强韧的铬合金来铸造显得非常合适。 金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般。金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水”，里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体，比如王水之类。但猴哥和棍子被收进去都毫发无损。猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身铜皮铁骨， 再加上会七十二变，变成小苍蝇之类的趴在葫芦口，不被腐蚀是可能的。但金箍棒如果用的不是很特别的材料，想要逃过浩劫可就有点难度了。因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像铱。铱的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何。 再从伸缩性上来考虑。地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性。所以说，一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成绣花针大小，大概纯属小说家的杜撰。 西游记中老龙王说:“那本是大禹治水之时，定江河浅深的一个定子，是一块神铁!”像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料，密度特别大，又有很多特殊属性，用于测量江河的浅深，可长可短，能随时调整，实在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回归原位，现在不知躺在哪处幽深的海底，期待着我们再度去发掘它的传奇呢。 （选自中学生百科2009年第6期，有删改）13、根据文章内容填写表格。（3分）金属名称金属属性金箍棒可能用它来制作的理由锇（1）小说中孙悟空作为神人，臂力超群，能舞动较重兵器，而用锇制成的金箍棒单位体积质量最大。铬硬度最大（2）铱（3）小说中金箍棒在紫金葫芦中未被腐蚀，说明它的抗腐蚀性极强。（1） （2） （3） 14、文章第2段划线句子运用什么说明方法？有什么作用。（3分） 15、“其质量大约为88千克，一个臂力超群的人完全可以挥舞得动。”该句中的加点字“大约”能否去掉？为什么？（3分） 16、作者本意是为了介绍几种金属的属性，为什么要借助金箍棒来说明？（3分） （三）阅读下面的文字，完成1721题。（12分） 人生是这样丰富，人生是这样辉煌。作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是不够的，要想充实大脑，就要靠读书了。 读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。我喜欢小说。小时候常读中国的小说红楼梦水浒传三国演义等；也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我人生的理解有很大帮助。读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广泛的知识，通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。读书一方面要读的广，读的博，另一方面要勇于探索，人家没有看过的书我也要读，还要读得深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了，而且从中还悟出许多道理。所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先生的小说，让你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界亮了起来。碰到了好书，就会得到一种力量。然而，好书不是所有人都能遇到的，这需要用心去发现。巴金说：读书就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他认识了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。忏悔录大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他的一辈子，这好比达到了一种境界。 我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。而对年轻的中学朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但真正做一个大写的人却不容易。17、这篇文章的中心论点是什么？（2分） 18、“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”，为什么说读书是一件“既简单又复杂的事儿”呢？（2分） 19、文章采用了哪些论证方法？试举例证明。（2分） 20、下面句子加点部分能否去掉，为什么？（3分） 通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。 21、结合文章内容谈谈你对“大写的人”的理解。（3分） （四）阅读文言文曹刿论战，完成2226题。（12分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”22、请解释下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）又何间焉（ ） （2）小惠未徧（ ） （3）虽不能察（ ） （4）望其旗靡（ ）23、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A望其旗靡 其真无马邪B可以一战 域民不以封疆之界 C登轼而望之 而城居者未之知也 D公将驰之 辍耕之垄上 24、翻译下面文言语句。（2分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 25、本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？（3分） 26、鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是什么？请联系社会现实，谈谈你的看法？（3分） 三、写作表达。（50分） 27、她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员，她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列，她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦，她九十岁时，摘得西班牙巴勃罗艺术大奖，她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运，她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求，这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人 阿隆索，面对别人好奇的追问，她总是淡淡一笑：“不给自己任何借口”。请你以“借口”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选。可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论。不少于600字。文中不得出现真实的班级、人名。