河北省名校冀州中学期中考试试题.doc

试卷类型:A卷 河北省冀州中学20102011学年上学期期中考试高三年级语文试题（本试卷分数150分，时间150分钟） 第卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1下列各组加点字读音全都正确的一项是 A锃亮（zng） 解元（ji） 谲诈（ju） 朝暾夕月（dn） B口讷（n） 溃脓（hu） 祓除（f） 惩一儆百（jng）C赧然（nn） 庠序（xing） 跻身（j） 不见经传（chun） D累赘（li） 供职（gng） 干瘪（bi） 啜泣不止（chu） 2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A今年五一黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，南通围绕2006中国乡村游的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。 B有些人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。( )C只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动D名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。 3下列句子中没有语病的一项是 A新课程实验中，不少教师注意调动学生的知识积累和生活经验，在积极主动的思维和情感交流活动中，获得独特的感受和体验，收到潜移默化的教育效果。 B只有交费才可以使用卡拉OK著作权人的作品，不交费就是侵权，由音像协会依法追究其法律责任。 C知足常乐，就是充分珍惜已有的收获，充分享受目前的成果；也是充分发掘自身的潜力，充分利用自己的资源。 D某校百年校庆纪念活动的公告这样温馨提示：年迈体弱的高龄校友来母校参加校庆，最好有家属陪伴。 4填入下面语段中空白处，与上下文衔接很好的一项是弯弯的森林小道上，守林人停下来，把我领到一棵参天的古树边，用深沉的眼光在告诉我什么，于是，我抬起头。我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古树， 。那些冷冷的光秃秃的枝桠伸向天空，好像在寻找着什么。A树枝丢失了一大半，树顶被削去了，只剩下粗大的树干和一些枝桠。B树顶被削去了，树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠。C只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了，树枝丢失了一大半。D树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。震旦鸦雀学生时代读沈括的梦溪笔谈。雁荡山，其中有云“按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙漱”，从此知道“震旦”是中国古称。后来了解到有一段距今6亿年的地质年代，最先在中国被调查研究，故而被称为震旦纪。由此看来，“震旦”一词似乎凝结了中国悠久历史和深厚文化底蕴。而以“震旦”命名的小乌，必定有其特别之处吧。2007年6月初，我们前往河北衡水湖自然保护区做鸟类繁殖季节调查。机缘巧合，在这里竟与久仰的震旦鸦雀不期而遇。调查进行到最后半天时，我们突然在芦苇丛中发现了一个精致的杯状巢，里面有5枚尚有余温的卵。巢的形状很像大苇莺的巢，但根据经验判断这不是。虽然它们都是固定在几根芦苇上的杯状巢，但仔细观察发现，这个巢的巢材都是精选的苇茎，编织也更精细，巢色黄褐，一尘不染，卵的颜色和斑点也与大苇莺不同。一会儿，一只小鸟从芦苇丛中悄悄钻出飞进巢中。对照鸟类图鉴，我们兴奋地发现这竟是一只震旦鸦雀！无奈工作已接近尾声，下午我们就将结束这次调查返京。6月底，我们再赴衡水湖。一连几日，淫雨霏霏，我们冒雨泡在齐腰深的苇塘里，寻找上次发现的震旦鸦雀巢。好不容易找到了，却发现早已雀去巢空。“也许选了新巢址呢！朋友的话让我们重拾信心，继续寻找。果然拨开层层苇叶发现苇秆上正有一个震旦鸦雀嫩黄色的小巢，里面还有一枚呈奶茶色略带斑点的卵，拇指盖大小！不一会儿，只震旦鸦雀就飞回来了。孵化期的震旦鸦雀不太怕人，它泰然稳“坐”巢中孵卵，与我们仅隔五六米。这一次我们总算能仔细地观察它了。它头部为灰色，两道黑色的眉纹从眼上方一直延伸到后颈。最特别的就是它们黄色的钩状喙，与鹦鹉的喙非常相似。拍摄完震旦鸦雀的孵化行为后，我们在附近几个苇塘里又陆续发现了数个巢，其中一个巢中有5枚卵，其中1枚颜色和大小与其他的略有不同，我们猜测这可能是杜鹃鱼目混珠的把戏。同时也发现一个有趣的现象，部分新巢附近都有一个旧巢。为什么震旦鸦雀会在繁殖季节营巢两次？是不是它们一年繁殖两次？疑问增加了我们的兴趣，不知道它们的育雏又将带给我们怎样的惊喜。三周后，我们又来到衡水湖。我们在粗壮、高大的芦苇丛中，满怀希望地走向最早发现的那个震旦鸦雀巢，小心拨开苇叶，震旦鸦雀的小巢慢慢显露出来。只见4个黑乎乎的小家伙挤在一起！光溜溜的皮肤还没有长出羽毛，双眼紧闭。我们立即架好设备，等亲鸟回采育雏。没过多久，苇叶晃动了，亲鸟回来了。显然，亲鸟还是比较警惕，没有直接飞入巢中喂食，它衔着满嘴的虫子在苇叶间一蹦一跳，迂回地向巢靠近，最终还是绕过我们的机器跳回巢里。一落到巢边，巢中4只小鸟就炸开了锅。我们从监视器上看到它们伸长了脖子，橙黄色的大嘴张得几乎和头一样大。亲鸟喂光虫子，又俯身从巢里叼出一团白乎乎的东西吞进肚子，这是雏鸟的粪，外面裹着白色的蛋白膜。看着亲鸟清理巢内卫生的一幕，不由让人有“可怜天下父母心”的慨叹！通过观察我们还发现，震旦鸦雀取食寄生苇秆虫子的方法十分特别，很像啄木鸟。取食之前，先用奇特粗厚的钩状喙敲击芦苇秆以确定虫子的位置，然后用喙将苇秆咬碎并将虫子叼出。三访衡水湖，我们也仅仅对衡水湖地区的震旦鸦雀有了初步的了解，希望在不久的将来，震旦鸦雀能得到人们更多的关注。 （选自双月刊大自然2008年第2期，有删改）5下列对震旦鸦雀巢的理解，不正确的一项是（ ）A震旦鸦雀的巢常常安置在繁密、粗壮、高大的芦苇丛中，加之种群数量稀少，一般不易被人发现。B震旦鸦雀的巢“一尘不染”，与震旦鸦雀亲鸟通过吞食雏鸟的粪来清理巢内卫生的习性有一定关系。C震旦鸦雀的新巢附近都有一个旧巢，这表明震旦鸦雀会在繁殖季节营造鸟巢两次，它们一年繁殖两次。D震旦鸦雀的巢，色彩有黄褐、嫩黄等，形似杯状，精挑细选苇茎，精细编织而成，显得非常精致。6下列对文章内容的分析理解，正确的一项是（3分）A作者三次赴衡水湖对震旦鸦雀的专项观察研究，虽还有一连串的疑问，但必然会引起人们对震旦鸦雀更多的关注。B以凝结了中国悠久的历史和深厚的文化底蕴的“震旦”来命名小鸟，是因为震旦鸦雀在鸟类中有着久远的历史。C孵化期的震旦鸦雀习性虽然比较警惕，但不太怕人，常常替善于鱼目混珠的杜鹃鸟孵化后代。D震旦鸦雀，灰色的头部，黑色的眉纹，黄色的钩状喙。繁殖季节，每次产卵数量不等，卵小巧，奶茶色略带斑点。7下面对作者三游衡水湖观察震旦鸦雀内容表述不正确的一项是？A. 第一次访衡水湖，了解震旦鸦雀巢的位置；形状、颜色以及巢中卵的特征B. 第二次访衡水湖，再次观察了震旦鸦雀的巢卵，近距离观察了震旦鸦雀的外形，观察了孵化行为C. 第三次访衡水湖，作者对震旦鸦雀的幼雏，亲鸟的育雏，特别的取食方法等都做了多次观察，取得了宝贵的第一手资料。D. 作者在研究震旦鸦雀时，比较分析，甄别观察，通过与“大苇莺”“鹦鹉。”“啄木鸟”的比较，更好的说明了震旦鸦雀的特点。三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成810题。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子皆得易而侮之，若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟，而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。 惟大丞相魏国公则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科、登显仕。海内之士，闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有，非如穷厄之人侥幸得志于一时，出于庸愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛不足为公荣，桓圭衮裳，不足为公贵；惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世，而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！ 公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事、决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。 余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。 注大纛：古代军队或仪仗队的大旗。 桓圭：古代公爵所拿的礼器，用于朝聘、祭祀、丧葬等场合。 衮裳：古代皇上和三公所穿的礼服。 8对下列语句中加点的词的解释，错误的一项是 （） A庸人孺子皆得易而侮之易，容易 B既又刻诗于石，以遗相人遗，留给 C其言以快恩仇、矜名誉为可薄矜，夸耀 D而措天下于泰山之安措，处置 9下列句子分别编为四组，全都反映韩琦（即文中大丞相魏国公）有美德和治国之才的一组是 （） 一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后 惟德被生民，而功施社稷 既又刻诗于石，以遗相人 其言以快恩仇、矜名誉为可薄 而措天下于泰山之安 乐公之志有成，而喜为天下道也 A B C D 10对原文内容的概括和分析，下列不正确的一项是 （） A这是一篇赞颂当时大丞相魏国公韩琦的文章，作者对韩琦推崇备至，文中充满了溢美之辞。 B作者先说衣锦还乡是今昔相同的“人情之所荣”，接着用“惟大丞相魏国公则不然”一句话将上文撇开，着力歌颂韩琦的“德被生民，而功施社稷”的“丰功盛烈”。 C韩琦年轻时就登上相位，在读书人中有声望，虽然升居高位却不以此自我夸耀。 D文章最后赞美韩琦“不以昔人所夸者为荣，而以为戒”，指出他的荣耀“乃邦家之光”。第卷（非选择题，共120分）四、（23分）11把第卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）庸人孺子，皆得易而侮之。（3分）译文：_（2）惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。（3分）译文：_（3）于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？（4分）译文：_12阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）与诸子登岘首孟浩然人事有代谢，往来成古今 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。注：岘首：岘山主峰麓延伸至汉江边的小山，在襄阳城南凤林关北端，位于群岘（襄阳西南群山）之首，故名。唐宋时岘山、岘首山可互称。据晋书羊祜传，羊祜镇荆襄时，常与好友到此山。喟然叹曰：“自有宇宙，便有此山，由来贤达胜士，登此远望如我与卿者多矣，皆湮灭无闻，使人悲伤！”羊祜死后，襄阳百姓于岘山建碑立庙，“岁时飨祭焉。望其碑者，莫不流涕。”杜预称“羊公碑”为“堕泪碑”。代谢：交替，轮换。胜迹，指羊公碑。鱼梁，鱼梁洲。梦泽，云梦泽，古泽名，故址在今湖北安陆一带。（1）有人评说孟浩然的这乎诗的开篇“打破了传统的触景生情的写法，这在登临诗中是不多见的”。请结合诗句谈谈你对首联内容的理解。（4分）（2）尾联中哪个字饱含了作者的复杂情感？请加以分析。（4分）13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，任选5道小题，如果全答，按顺序评分） （1） ，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除， ， 。（李清照一剪梅） （2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 ， 。（白居易琵琶行） （3） ， ，茕茕孑立，形影相吊。（李密陈情表） （4）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里， ， 。（贾谊过秦论） （5）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才， ， 。（苏洵六国论）（6） ， 。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（7）驽马十驾，功在不舍， ， ； ， 。（荀况劝学）五、（22分）阅读下面文字，完成1417题陌上花开缓缓归忍 冬阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得清爽而浪漫。“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。诗是属于清乾嘉诗人赵翼的，可昂首远望，眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉。漫步陌上，心情是诗意的那种，优雅而散淡，不忍匆促，只因陌上花开；花是自然的那种，朴素而恬淡，不落尘俗。“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰；又如水，岁岁年年，流淌在阡陌之上，不知迷醉过古今多少王公贵族、粉黛佳丽、骚人墨客、凡男俗女。三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨头都沉淀了花的影子，花的风韵。陌上花开，如果没有从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被多少人吟诵了多少遍。人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上。其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。这时，一骑快马打陌头杨柳的绿阴中飘然而来，驿者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看，不禁满面春色。原来，吴越王钱镠身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣”。钱镠，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他江山坐得如何，只是这一番对爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归，缓缓归。多么柔情的一句话，游移在古籍史册中，艳称千古。只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不过剑戟弓弩的无情。从此，陌上花开依旧，只是钱镠烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到了临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首陌上花于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，这并不妨碍我把钱镠与王妃的“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落、落了又开的陌上花，简直就是为了人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。陌上花开缓缓归，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花开中恬静如花，回归自然，回归人类的历史与文化。缓缓归，缓缓归。披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。缓缓归矣，我心已是陌上花开。（选自散文选刊，有改动）14.第三段说：“人归缓缓，那花便有了灵性，便开得执着，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。”对这句话如何理解？ (4分)15在不同的历史情境中，同是陌上花开，各人的感受不尽相同。钱镠与苏东坡的感受有何不同？(4分)16第五段说：“陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。”请回答：(1)陌上花，明明开在陌上，为什么说它“就这样开在历史的车辙中”? 为什么“令人唏嘘不已”？（4分）（2）“艳丽”与“沧桑”的含义各是什么？（2分）17文章第段说 “我几乎要拜倒在陌上花的面前了”，文章最后又说 “我心已是陌上花开”，作者有哪些感悟？请用简要明白的语言分点陈述。（8分）六、（15分）18下面是权威资料统计，预计世界人口数量的一组数字，请根据表格内容，写一个描写地球状态的比喻句。 (4分) 10万年前300年前1987年1999年2025年2095年320万5.4亿50亿60亿约90亿约102亿19下面这段文字中，包含了许嘉璐怎样的观点?请用简洁的语言加以概括。(6分) “现在大家都听哼哼唧唧不知所云的歌曲，久而久之会把淳朴的孩子也变得麻木，也变得不知道何为美!长此以往，我们的文化发展让人忧虑!”全国人大常委会副委员长许嘉璐是在4月18日北大召开的一次国际性会议上说这番话的，并呼吁全社会要加大保护非物质文化的力度，重视原生态文化。他介绍，自人类进入现代社会以来，随着技术的发展，文化和其他的产品一样慢慢被规范化、标准化、批量化和自动化，不断的功利性创作造成文化的浮躁，经得起历史洗涤的艺术精品却越来越少。许嘉璐认为，原生态文化对于任何民族都极其珍贵，其含括的意义十分丰富，不仅仅是表演。他强调，原生态的文化必须不断创新，使其适应变化，只有既保持传统又具备创新活力，文化才能长盛不衰。这不仅仅是对国家的贡献，也是对世界，对人类的贡献。 (取材自2006年4月24日中国青年报) (1) (10个字以内) (2) (12个字以内) 20请参照第二节，在横线上补上恰当的诗句。（要求化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴）（5分） 我们从唐诗宋词的墨香中走来 我们从元曲羌笛的音韵中走来 _ 望着古道西风中摇响的风铃 _ 总也唤不回天涯孤旅的断肠人 _ 失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！ 六、写作（60分）21阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2009年，陕西省西安市的高三届生孙见坤通过14场激烈的全国比赛，进入央视大型国学知识竞赛开心学国学的决赛。北京师范大学文学院教授，博士生导师康震盛赞这名高中生“万一挑一”。年末，孙见坤参加复旦大学为自主招生的“博雅杯”人文知识大奖赛。而试后，评委之一、复旦大学历史系教授章清这样评论孙见坤：“他是我见过的对国学最有钻研精神和天赋的学生之一”复旦大学特地另请了4位文史类专业的教授对孙见坤进行二次面试。前后8位学者评价一致，孙见坤被列入复旦2010年5%的自主招生选拔录取名单。此外，孙见坤还通过了中山大学、四川大学的自主招生，并得到盛赞。但在今年高考中，孙见坤最后总分为553分，比陕西省“一本”录取分数线低了6分，而按照“博雅杯”的章程，复旦大学自主招生对他的要求是“达到一本线”。后来8名复旦大学教授联名请求学校破格录取一个“天才”，复旦校方经过认真的研究决定与陕西招生办沟通。但因孙见坤高考成绩有6分之差，省招办拒绝投档。8月20日，孙见坤被山西大学法学院的录取通知书。（摘自中国青年报） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意范围作文。不要套作，不得抄袭。冀州中学20102011学年上学期期中考试高三年级语文试题答案1B（A项中 暾应读tn； C项中 传应读zhun；D项中累应读li） 2A(B下里巴人指通俗的普及的文学艺术；C设身处地的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是要到抗洪抢险第一线去，不是设想，因此此处不能用设身处地，只能用身临其境才妥当。D项扑朔迷离比喻事物错综复杂，难以辨别，与“居高不下”矛盾。) 3C(A结构混乱，获得独特的感受和体验的是学生不是教师，前面应加上使学生； B不合逻辑，有违事理。不交费使用才会侵权；音像协会只能依法提起诉讼，由司法部门追究其法律责任。D成分赘余，年迈、高龄意义相同，可删去其中一个。) 4B (观察事物应当先看整体，因此“树顶”一句应当在前，空白后说的是“枝桠”，因此只剩下枝桠一句在最后)5C（C项，原文是“部分新巢”，另，原文用的是问句，并非肯定的结论；）6D（A项，“作者三次赴衡水湖对震旦鸦雀的专项观察研究”错，第一次是在河北街水湖自然保护区做鸟类繁殖季节调查时，不期而遇，意外发现震旦鸦雀。B项：“震旦鸦雀在鸟类中有着久远的历史”，文中无依据。C项，“常常替善于鱼目混珠的杜鹃鸟孵化后代”，缺乏依据，文本只是作者的“猜测”）7C. （C项，亲鸟的育雏，特别的取食方法不是多次观察。） 8A。（易，轻视） 9B。（是写一些不得志的读书人得志后的排场是韩琦建昼锦堂的意图是作者交代写此记的目的） 10C。（原文只说“自公少时，已擢高科、登显仕”，没有说他年轻时就登上相位） 【译文】 做官做到将相，富贵之后返回故乡，这从人情上说是光荣的，从古到今都是如此啊。大概士人在仕途不通的时候，困居乡里，那些平庸之辈甚至小孩，都能够轻视欺侮他。就像苏季子不被他的嫂嫂礼遇，朱买臣被他的妻子嫌弃一样。可是一旦坐上四匹马拉的高大车子，旗帜在前面导引，而骑兵在后面簇拥，街道两旁的人们，一齐并肩接踵，一边瞻望一边称羡，而那些庸夫愚妇，恐惧奔跑，汗水淋漓，羞愧地跪在地上，面对车轮马足扬起的灰尘，十分后悔，暗自认罪。这么个小小的士人，在当世得志，那意气的壮盛，以前的人们就将他比作穿着锦绣衣裳的荣耀。 只有大丞相魏国公却不是如此，魏国公，是相州人士。先祖世代有美德，都是当时有名的大官。魏国公年轻时就已考取高等的科第，当了大官。全国的士人们，听闻他传下的风貌，仰望他余下的光彩，大概也有好多年了。所谓出将入相，富贵荣耀，都是魏国公平素就应有的。而不像那些困厄的士人，靠着侥幸得志于一时一事，出乎庸夫愚妇的意料之外，为了使他们害怕而夸耀自己。如此说来，高大的旗帜，不足以显示魏国公的光荣，玉圭官服，也不足以显示魏国公的富贵。只有用恩德施于百姓，使功勋延及国家，让这些都镌刻在金石之上，赞美的诗歌传播在四面八方，使荣耀传于后世而无穷无尽，这才是魏国公的大志所在，而士 人们也把这些寄希望于他。难道只是为了夸耀一时，荣耀一乡吗？ 魏国公在至和年间，曾经以武康节度使的身份来治理过相州，便在官府的后园建造了一座“昼锦堂”。后来又在石碑上刻诗，赠送给相州百姓。诗中认为，那种以计较恩仇为快事，以沽名钓誉而自豪的行为是可耻的。不把前人所夸耀的东西当作光荣，却以此为鉴戒。从中可见魏国公是怎样来看待富贵的，而他的志向难道能轻易地衡量吗？因此能够出将入相，辛勤劳苦地为皇家办事，而不论平安艰险气节始终如一。至于面临重大事件，决定重大问题，都能衣带齐整，执笏端正，不动声色，把天下国家置放得如泰山般的安稳，真可称得上是国家的重臣啊。他的丰功伟绩，因此而被铭刻在鼎彝之上，流传于弦歌之中，这是国家的光荣，而不是一乡一里的光荣啊。 我虽然没有获得登上昼锦堂的机会，却荣幸地曾经私下诵读了他的诗歌，为他的大志实现而高兴，并且乐于向天下宣传叙述，于是写了这篇文章。尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。11（1）那些平庸之辈甚至小孩子，都能够轻视和欺侮他。（3分）（2）只是（追求）恩德遍及百姓，并且功勋延及国家，来光耀后世而流传无穷无尽。（3分）（3）从中可见魏国公是怎样看待富贵的，而他的志向难道是能轻易地衡量吗？（4分）12（4分）这首诗不是从写景（古迹）开始的，第一联阐述了一种人生哲理世事总是在不停止地变化着。（2分）朝代更替、家庭兴衰，以及人们的生老病死、悲欢离合；寒来暑往，春去秋来，时光也在不停止地流逝着。这是不以人的意志为转移的。（2分）（4分）“尚”字，十分有力，包含了复杂的内容。（1分）羊祜在晋初为国为民做了许多好事，名垂千古，令人敬仰。而孟浩然想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，（2分）这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感。因之，就不免“读罢泪沾襟”了（1分）。（没有对二人的分析和比较，要扣分）（注：如果学生回答“泪”，感情分析比较到位，最高给2分）13（1）花自飘零水自流，才下眉头，却上心头。 （2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 （3）外无期功强近之亲，内务应门五尺之僮。 （4）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 （5）并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 （6）云销雨霁，彩彻区明。 （7）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。14人脱离俗累，心态从容，用陶醉欣赏的心情去看花，(2分)才能感到花是具有灵性富有生机的，看花才是有情趣的事情。(2分) （答不出原因此题不得分）15钱镠：对爱妃的体贴、对春色的倾心的情感 。苏东坡：物是人非、世事沧桑的感悟。16. (1)这是作者细细品味历史和现实后产生的感悟：陌上花是历史与文化的见证与载体。(意思相当即可) (2分) 作者在追思吴越王与爱妃的故事、咀嚼东坡的诗句后，产生岁月无情、世事沧桑的感慨。(2分) (2) “艳丽”的含义是指与陌上花有关的许多美丽的故事、动人的情感 ；“沧桑”的含义是世事的更替，朝代的变迁。 (2分)17自然是人类历史与文化的见证和载体。人类可以通过接触自然来感悟人类的历史与文化。自然给予人类心灵以慰藉与陶冶。心灵要回归自然，回归人类的历史与文化。（共8分）18(示例)：地球，一艘越来越倾斜的太空船。或：地球是一艘越来越倾斜的太空船。地球多像一位因越来越重的负担而压得佝偻着腰、喘着粗气、步履蹒跚的老者。 19、（1）要重视原生态文化（2）原生态文化要不断创新（每小点3分。意思对即给分。每超过3个字扣1分。） 20（5分）示例：举着盛满葡萄美酒的夜光杯 / 听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱 / 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白。（化用唐诗宋词3分，语意连贯，富有意蕴2分。不必拘泥于原诗句的形式） 21参考标准同高考卷B卷答案：1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C. 8.A 9.B 10.Cw.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com