中班助教个人工作计划

中班助教个人工作计划 幼儿方面 本班现有幼儿31名 其中男孩名 女孩名 新生1名 班上大部分幼儿活泼大方 善于与人交往 同伴关系良好 能大 胆表现及发表自己的见解 对各种新鲜事物有浓厚的兴趣 生活卫 生及学习习惯较好 积极参与艺术活动 对音乐美术有浓厚兴趣 音乐感受力较强 具有美术的创新力 乐于参加体育活动 男孩子 喜欢踢球 女孩喜欢玩小辫子 活动自主性较强 但部分幼儿生活 自理能力较弱 存在胆子小 不善于表达的现象 由于刚开学 幼 儿的活动常规还需加强 家长方面 多数家长较配合班级工作 愿意参加班级的各种活 动 家长委员发挥了重要的作用 每个孩子都是家长的掌上明珠 对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视 包括衣服的更换 饮食 睡 眠 还有环境 空气的流通等 其次 升入中班家长普遍关心孩 子在数字 语言 美术等方面的教学 老生家长对主题整合课程有 初步了解 新生家长则不清楚 但多数家长对整合性 探索性的活 动认识不够 对现代幼教理念认识较浅 教师方面 本班教师待人和蔼 合作性强 三位教师是经验型 及创新性的互补组合 与幼儿关系融洽 对每个幼儿的特点有较深 的了解 对课程的设计和组织富有经验 善于对个别幼儿进行有针 对性的教育 擅长中班的教学工作 二 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 思想为指导 认真学习党的十六大 重要精神 贯彻落实 幼儿园指导纲要 以 市教育常规管理 暂行为办法 以第七届质量月为契机 在院领导正确领导下 全 面实施素质教育 提高教育质量 三 工作目标及具体措施 班级管理 1 树立 安全第一 思想 及时检查环境设备的安全性 认真组 织各项活动 坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生 2 重视班级请假制度 老师 幼儿不无故迟到 早退 做到有 事 有病请假 3 合理安排班级物品 培养幼儿和老师物归原处的好习惯 爱 护公物 节约用水 用电 用纸等 4 三位老师认真做好本职工作 并互相帮助 共同合作完成班 级各项工作 发现问题 及时召开班务会 共同商量解决办法 5 加强班级安全教育和管理工作 认真督察安全工作的实施 教育工作 1 教师树立正确的教育观念 认真思考所教学科的教育活动价 值 继续有效地实施活动整合课程 努力钻研业务 积极参加各类 教研学习 采取分组 集体和个别相结合的形式进行教学活动 2 加强培养幼儿的语言表达能力 提高谈话的水平和幼儿良好 地倾听习惯 3 重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯 并在主题活动中通过 活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力 4 根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动 培养幼儿的自 主性 创造性 和社会交往能力 多开展合作性游戏和年级组间的 交往等手段 培养幼儿的合作行为的发展 5 注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养 并加强幼儿 的自我保护意识 6 让幼儿在全面发展的基础上 培养幼儿的数学 艺术特长 做好特色教育 保育工作 1 保证活动室的采光度 注重保护养幼儿眼睛 防止幼儿用眼 的不正确方法 2 继续培养幼儿良好的卫生习惯 饮食进餐习惯和良好的睡眠 习惯及穿脱能力 根据天气的变换及时更换被褥 3 在日常的清洁工作中 我们必须做到一天一小扫 一周一大 扫 并做好各项消毒工作 保持室内外的卫生环境 保持室内空气 流通 4 坚持执行消毒制度 利用阳光 紫外线 消毒水消毒玩具 被褥等物品 预防各传染病的发生和流传 家长工作 1 改选家长委员 充分发挥家长委员会的作用 调动家长的积 极性 组织家长参与教育活动 2 尊重每一位家长 认真听取家长意见和建议 积极为家长服 务 力尽让每一个家长都满意 尤其对待有困难的家庭 教师更要 热心帮助 3 继续建立和进一步完善 幼儿个人档案 把老师观察记录 家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈 让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现 4 通过多种方式 如家访 电访 个别谈话 家长园地 家长 会等方法与家长沟通 使家园配合更加默契 出现特殊情况 即使 和家长商量处理 另根据家长意愿 尽量做到对每一个幼儿进行家 访 促进家园双方的良好合作 其他工作 1 配合园里的教学计划 做好十月院内开展的质量月活动 2 配合园里的教学计划 加强数学教育和舞蹈特色教育 为期 末的特色教育活动的观摩开放做准备 3 增强幼儿对体育活动的兴趣 鼓励幼儿积极参加各种体育运 动 一 努力提高自己的专业素质 首先 在理论学习中成长 1 通过多种途径 幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座等 吸取教育学科的新知识 新技能 2 进一步学习课题研究方法 积极参与课题的研究 其次 在实践中成长 1 积极参加专业学习培训和教研活动 2 尊重孩子 走进孩子 用一百中语言去诠释孩子在日常生活 中的想法和做法 3 探索适合中班的教育内容 教育方法 4 学习在工作中发现问题 反思自己的教学 每周记录教育教 学中的困难及相关资料的收集和反思 5 在活动中学习观察幼儿的一言一行 及对事物的反应 行为 态度 学习状况 并进行一些记录 提高教师的观察 记录技能 6 认真做好教养和阅读笔记 积累自己一些学习或工作上的经 验 二 多学习 人类积累的文化财富浩如烟海 教科书中的知识信息不过是沧 海一粟 21 世纪 知识将以前所未有的速度增长和淘汰 人类社会 现有的知识 只代表过去的认识水平 可能陈旧 可能将由于新的 发现而更新 因此作为教师应不断的学习 1 学习先进的教育教学理论 转变教育教学观念 准确定位自 己 用先进的理论充实自己 武装自己 提高自己 2 学习身边老师的宝贵经验 提高执教学水平 使自己的课堂 真正成为生动 高效的课堂 教学上形成自己的独特风格和特色 在教育科研 创新教育教学研究方面有所建树 3 学习专业知识 用渊博的知识 个性的教学风格吸引幼儿 用真诚的态度吸引家长 无论是一个优秀的教师还是管理者 都必须有深厚的文化底蕴 在今后地工作生涯中 我将利用教学实践 业务进修 校本培训 等不同的学习机会 让学习成为自己的习惯 使自己发展成为具有 多种业务知识 多种职业情感 多种教学技能的复合型教师 唯有 如此才能做到 给学生一杯水 我不仅有一桶水 而且有长流水 4 勤于学习 不断充实自我 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀 布莱克 勤于学习 充实自我是成为一名优秀教师的基础 教 师跟其它专家不一样 需要多方面的知识 一个知识面不广的教师 很难给幼儿人格上的感召 孩子年龄越小 他们对教师的期望越 高 他们越把教师当作百科全书 在他们眼里 教师是无所不知的 而如果教师是一问三不知 他们就非常失望 所以 教师最重要 的任务是学习 是完善自己的知识结构 5 写好周计划 备好每一堂课 上好每一堂课 三 多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径 对自己的教学行为 幼 儿的活动方式 教学目标的制定 教学内容的选择 及时进行反思 总结 改进 从而做 经验型 的教师 1 不断进行师德自查 反省自己的行为 规范自己的言行 做 到身正为师 学高为范 2 在自己的教学过程中 时刻做到三个反思 教学前反思 从 培养幼儿实践能力着手 拓展教学内容 优化教学过程 教学中反 思 及时自动地在行动中反思 培养反思和自我监控地习惯 教学 后反思 随时审视 随时修正 形成自己的教学个性 四 多实践 1 努力探索 大胆实践 用新的教学艺术充实课堂教学 在自 己的课堂教学中 努力营造尊重 赞赏 宽容的师生关系 加强师 生的对话交流 力争完成从教学的 主角 转向 平等中的首席 从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变 2 积薄发 开拓创新 做教育教学的研究者 积极参加各类的 教育教学活动 提高自己的理论水平 不断的磨练自己 在挫折中 不断的成长完善 3 不断挑战自我 一位理想的教师 应善于认识自己 发现自 己 评价自己 从而树立自信 自信使人自强 只有自信 才能使 一个人的潜能 才华发挥至极致 也只有自信才能使人得到 高峰 体验 教师要不断地挑战自我 不断地追求成功 设计成功 甚 至要撞击 1 继续深入学习 纲要 并根据 纲要 中精神 不断提高 自身素质和业务水平 对幼儿进行全面培养 2 在教学中为幼儿创设轻松 愉快的学习环境 结合主题加强 环境与教育的互动与结合 3 创设良好的语言氛围 鼓励幼儿大胆发表自己的见解 使幼 儿想说 敢说 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力 4 按时完成本园的教学任务 及其他工作安排 努力尝试英语 教学 让幼儿在愉快游戏中学习 培养幼儿学习兴趣 5 抓好幼儿日常生活常规工作 在各项环节中 培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力 让幼儿身心得到健康发展 1 充分利用自然因素 开展体育游戏 户外体能活动 锻炼幼 儿身体 增强幼儿体质 2 合理安排幼儿在园生活 培养幼儿良好生活卫生时惯 3 在日常生活中 加强安全教育 提高幼儿自我保护意识 1 充分利用入园和离园的短暂时间 积极主动地与家长沟通 使家长了解自己孩子在园的情况 在家长的配合下实现家园共育 促进幼儿的全面发展 2 利用宣传栏 家园联系手册 电话以及家庭短信箱等途径 与家长沟通联系 及时向家长反馈幼儿在园的学习 生活情况 3 家访了解幼儿的家庭教育环境 耐心听取家长合理正确的意 见和建议 互相配合共同教育幼儿 使幼儿的健康成长 1 不断挑战自我 一位理想的教师 应善于认识自己 发现自 己 评价自己 从而树立自信 自信使人自强 只有自信 才能使 一个人的潜能 才华发挥至极致 也只有自信才能使人得到 高峰体 验 教师要不断地挑战自我 不断地追求成功 设计成功 甚至要 撞击 2 善于合作 具有人格魅力 我作为幼儿园的一分子 会努力 地 真诚地与老师们融洽相处 做一个受的的老师 另外 我 尹 老师 王老师一起承担中 1 班的教育教学工作 我将做到与他们和 睦相处 并将我们间的效应发挥 3 充满爱心 受孩子尊敬 用爱心将孩子的心留下 我爱孩 子们 我将用我对孩子们的爱 将中 1 班的孩子的心留下 让他们 爱老师 爱中 1 班 爱幼儿园 但不是溺爱 4 追求卓越 富有创新精神 教师应当是教育家 而不是教师 匠 他们的区别 就在于是否追求卓越 富有创新精神 教师应该 是一个不断探索 不断创新的人 应该是一个教育上的有心人 有 心就能成功 教师要创造与众不同的品牌 打出自己的旗帜 形成 自己的风格 风格即人 只有形成风格 才能成为 大家 5 勤于学习 不断充实自我 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀 布莱克 勤于学习 充实自我是成为一名优秀教师的基础 教师跟其 它专家不一样 需要多方面的知识 一个知识面不广的教师 很难 给幼儿人格上的感召 孩子年龄越小 他们对教师的期望越高 他 们越把教师当作百科全书 在他们眼里 教师是无所不知的 而如 果教师是一问三不知 他们就非常失望 所以 教师最重要的任务 是学习 是完善自己的知识结构 6 关注人类命运 具有社会责任感 教师不光是给孩子们知识 而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度 以积极的生存心境 积极的人生态度对待生活 因此 作为一位理想教师 应该非常 关注社会 关注人类命运 非常注重培养幼儿的社会责任感 须知 教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感 幼儿园的民主气氛 教育方式 直接影响着孩子们的生活方式 以及他们对于未来理 想的追求 所以 我们的教师要努力培养自己的社会责任感 要认 真关注窗外的沸腾生活与精彩世界