八年级语文上期中考试试题.doc

徐闻县中小学教师基本功测试初中语文八年级上册期中考试试题（本试题共4大题21小题，满分150分，考试时间120分钟） 命题：曲界中学 戴权勇一、积累与运用（20分）1、下列加点字的读音，完全正确的是（ ）（2分）A、伧（cng俗 锐不可当（dng） B、蹒（png）跚 奔丧（sng）C、匀称（chn） 寒噤（jn） C、惟妙惟肖（xio）诘（j）问2、下列句子中没有语病的一项是( )（2分） A. 随着科技的进步，计算机网络已经成为人们传递和获取信息的重要途径。B表扬学生要适度，过分的溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我，反而不利于他们健康成长。C加强徐闻新农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成了良好的读书习惯。3、2013年我们徐闻正在大力建设生态文明城市，下面问题请你参与：（4分）（1）请你为徐闻大力建设生态文明城市写一条宣传标语（2分） （2）作为徐闻人，请你为我们徐闻如何建设生态文明城市提几个好的建议（不少于2个建议）（2分） 4、名著朝花夕拾阅读（6分）（1）该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。其中写道“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看会。”这一内容是哪篇文章？（2分） （2）该书中父亲的病和藤野先生两篇分别写到了“庸医害人”和“国人围观日军枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括（不超过20字）（4分） 5、根据上下文提示，补写出古诗名句中的空缺部分（6分）（1）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（3） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（4）李白送友人中，运用比喻的修辞来表达游子之心和故人之情的句子是“ ， ”。二、现代文阅读（38分）阅读下面的文字，回答614题（一）苏州园林（节选）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。6、第一段文字的中心句是哪句？（4分） 7、“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换，为什么？（4分） 8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。（4分） 9、选文第三段运用了什么说明方法？说明了苏州园林的什么特征？（6分） （二）老妪 梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱，怪不易的。”于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样的一种美德等两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手。缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。“这个人。”她说“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我。我不得不接了钱。我不知道自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径于那老妪，实在是很猬琐的10、 读文章第段中划线句子，回答：（4分）（1）我“不平”的原因是 （2）我产生“体恤”、“怜悯”的原因是 11、给文中结尾的“尊贵”一词找一个反义词。（3分）_ 12、文章的线索是什么？（4分）_ 13、文中对老妪的描写主要运用了什么描写手法？（3分）_ 14、老王与老妪这两篇文章在表现内容上有什么相同点？（6分）_ 三、古诗文阅读。（22分）15、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1）首联点明了时间在 ，地点为 （2分） （2）你认为诗中最能体现出意境宁静美的诗句是哪两句？展开联想与想象，描写出这两句展现的画面。（2分） 阅读下面的文言文，回答1620题祖逖北伐范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。16、解释下列句中加点的词语（4分）（1）因起舞 因： （2）不给铠仗 给： （3）蹴琨觉 蹴： （4）遂屯淮阴 遂： 17、选出加横线字意思相同的一项是（ ）（4分）A.（1）大王诚能命将出师 （2）君子养心莫善于诚B.（1）逖将其部曲百余家渡江 （2）晏子将使楚C.（1）为其来也 （2）以逖为奋威将军D.（1）少有大志 （2）睿素无北伐之志18、用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）今遗民既遭残贼，人思自奋。翻译： （2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江！ 翻译： 19、 结合全文，请简要概括祖逖的“大志”表现在哪些方面。（4分）答 20、你还知道古今中外谁也和祖逖一样具有“大志”的？请举两个例子（要求每个例子用一句话把人名及事迹说出来）。（2分） 四、作文（70分）21、根据要求作文。成长的旅途中，其实我们多么幸福：每天我们都有父母无微不至的关爱，有老师循循善诱的指导，有同学朝夕相伴的和睦，甚至还有陌生人意想不到的帮助所有这些闪烁着的，让我们都学会“感谢” 吧！请同学们认真回忆身边值得感谢的点滴，以“感谢 ”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（诗歌除外），文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等。徐闻县中小学教师基本功测试初中语文八年级上册期中考试试题参考答案：一、积累与运用（20分）1、A（B项中“蹒”应读pn，C项中“噤”应读jn，D项中“诘”应读ji）2、A(B项语意重复，去掉“过分的”，C项用词不当，改“改进”为“提高”，D项两面对一面，去掉“能否”)3、（1）示例：尊重自然，保护生态，徐闻会更加美丽。（视内容及表达给1-2分）（2）略（合理即可给分，每个建议1分，三个以上也只得2分）4、（1）五猖会（2）先想“医学救国”，后决定“弃医从文”。5、（1）波撼岳阳城（2）晴川历历汉阳树 日暮乡关何处是（3）夜阑卧听风吹雨（4）浮云游子意，落日故人情（说明：每默对一句得1分，若所写句中有错、漏、增字的，则该句不得分）二、现代文阅读（38分）（一）苏州园林节选6、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。7、不能互换。（1分）原句突出到过的园林少，如果互换就强调到过的园林多，与原文内容不符。（3分）8、“一切”“决不”表达意思严密准确，（2分）说明苏州园林每一处每一点上都能构成完美的图画，毫无例外。（2分）9、举例子。（2分）每一个角落都注意图画美。（2分）（二）老妪10、（1）男人们连买茶蛋都要物色女主人 （2）老妪不善招徕，生意冷清。11、.猥琐12、“我”的思想情绪的变化。13、神态描写（1分）、动作描写（1分）、细节描写（1分）。（神态描写，如“时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过目光里绝无半点乞意。”；动作描写：“老妪一只手从袖筒里抽出递给我两毛钱”；细节描写，如“袖着手。”）14、都在表现一些不被人重视的小人物（2分），却有一颗善良的、诚恳的金子般的心（2分）。相比之下，“我们”就显得过于“做作”“猥琐”了（2分）。三、古诗文阅读（22分）（一）山居秋暝15、（1）深秋的傍晚（1分） 新雨过后的空山（1分）（2）明月松间照，清泉石上流。（1分）描写时要注意表现诗歌清新幽美的意境，想象内容要具体（说明：符合要求即可得分）（二）祖逖北伐16、（1）因：于是。（1分）（2）给：供给（1分）（3）蹴：踢（1分）（4）遂：于是，就（1分）17、D（志向。A项，第一个“诚”确实之意，第二个“诚”真诚之意；B项，第一个“将”领、带之意，第二个“将”将要之意；D项，第一个“为”当时之意，第二个“为”作为之意）18、（1）如今沦陷区的人民已经遭到残害，人人想着奋发自励（或奋起反抗）。（关键词：遗、既、思）（2）我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来，就像这大江的水，一去不回头。（关键词：清、复）（说明：关键词漏译错译，句意不准确、通顺，酌情扣分）19、 示例：闻鸡起舞（1分），请缨北伐（1分），中流击楫（1分）。（说明：意思符合即可）20、示例一：汉时的匡衡从小勤奋好学，但家穷，只能凿壁偷光，偷邻居的光来学习。示例二：战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。 （说明：只写人名没相关事迹不给分）【参考译文】范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，半夜时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”于是起床舞剑。等到渡江以后，左丞相司马睿让他担任军谘祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，是因为皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，使戎狄之人趁虚而入，祸害遍及中原。如今沦陷区的人民已经遭到摧残伤害，大家都想着杀敌报国，大王假如能够派遣将士出征，让像我这样的人统领，用来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有听到消息响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的军饷，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。四、写作（70分）21、【说明】 卷面和书写占5分； 内容、结构、表达等占65分（评卷时把两项相加即考生的作文得分）； 加分：具备下列 条件之一即可加15分（加到55分为止）立意深刻 选材新颖 感情真挚 语言优美； 扣分：不足600字的，每少30字扣1分 错别字每3个扣1分（重复不计） 欠标题的扣2分 文章中出现真实姓名或真实校名的降一等评分。 卷面和书写等级评分标准说明：一等（5分） 卷面整洁，字体工整美观。二等（4分） 卷面较整洁，字体工整清楚。三等（3分） 卷面尚整洁，字体清楚。四等（2分） 卷面不够整洁，字体潦草。五等（0分） 卷面糊涂，字体难辨。 作文等级评分标准说明：一类文（6065分）1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。2、结构完整，注意照应，详略得当。3、语言得体、流畅。二类文（5059分）1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。2、结构完整，条理清晰。3、语言通顺、很少错别字。三类文（4049分）1、基本切题，立意基本正确。2、结构基本完整，有条理，能表现中心。3、语言基本通顺，错别字不多。四类文（3039分）1、偏离主题，立意不明确，材料不能较好地表现中心。2、结构不完整，条理不清晰。3、语言不通顺，错别字较多。五类文（29分以下）1、无中心，空洞无物，严重离题。2、结构残缺，不成篇章。3、文理不通，错别字多。