大沥镇中考模拟语文试卷.doc

大沥镇2013年中考模拟考试语 文 试 卷说明：1试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，8页，满分120分，考试时间为120分钟。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。3本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答，不能答在试卷上。4其余事项见答题卷。语文试卷 说明： 1、&n 第I20分，考试时间为120分钟。 2、&n卷（选择题共20分）bsp; 试卷分第I卷（选择题）和第II一、基础知识（每小题2分，共10卷（非选择题），共五大题，10页，满分1分）1.选出下列各项词语加点的字注音完全正确的一项。( )A、玷污(din) 堕落（zhu） 锲而不舍（q ） B、嫉妒（j） 咀嚼 ju 浑身解数（xi）C、溺水（n） 蓬蒿（go） 销声匿迹（ n）D、聒噪（ku） 匀称（chn） 广袤无垠（ru）2. 选出下列句子中没有错别字的一项。( )A、在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。B、爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜密。C、心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝。D、一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。3选出依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项。（ ）杜小康开始想家，并且日甚一日地变得 。我永远追求_的工作和简单的家庭生活。孔乙己看着问他的人，显出 的神气。 A、迫切 安静 不容置辩 B、急切 平静 不容置辩C、急切 平静 不屑置辩 D、迫切 安静 不屑置辩4. 选出下列语句没有语病的一项。（ ）A、教师肩负培养大批科技队伍的重任。B、通过老师耐心地讲解，她终于明白了“之”字的几种用法。C、附中全体教工，在党委的热情关怀下，教学质量有了很大的提高。D、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5. 选出下列句子顺序排列恰当的一项。（ ）如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。最大的浪费是时间的浪费。时间孕育机遇，机遇来自时间。A. B. C. D.二、文言文阅读（每小题2分，共10分）阅读下面文言文，回答第6至第10题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6. 选出下面加点的字解释不正确的一项（ ） A. 故患有所不辟也（通“避”，躲避） B. 贤者能勿丧耳（丢掉） C. 蹴尔而与之（脚） D. 此之谓失其本心（天性） 7选出下列句子中的“之”与“为宫室之美”中的“之”意思相同的一项（ ）A人皆有之 B舜发于畎亩之中C又间令吴广之次所旁 D吾妻之美我者8. 选出下列句子翻译正确的一项是（ ） A. 呼尔而与之（大声叫着他的名字给他） B. 所识穷乏者得我与（所认识的贫穷的人得到我吗） C. 乡为身死而不受（在乡下宁愿死也不肯接受） D. 是亦不可以已乎（这种做法不是可以让它停止了吗） 9. 选出对文章内容分析不正确的一项（ ） A. 本文提出的主张是一个人在生命与大义不能兼得的情况下，就要舍生取义。B. “舍生取义”这种思想不是人人都有，只有贤者才有。 C. 有些人“万钟则不辩礼义而受之”是为了“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”。D. 作者认为，一个人如果把生命看得无比重要，就会干出苟且偷生的事，就会避患。 10. 选出下列说法正确的一项（ ） A. 第一段主要是运用举例论证和比喻论证，第二段主要是道理论证和对比论证。 B. 文章主要使用了议论和抒情的表达方式，同时也结合了一定的记叙和描写。 C.第二段采用了排比和对比手法，给文章增加了气势，使论证更加有力，观点更加鲜明。D. 文章使用设喻的方式提出中心论点，以“鱼”喻“义”， 以“熊掌”喻“生”。 第II卷（非选择题共100分）卷（非选择题），共五大题，10页，满分1三、积累与综合性学习（共15分）11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）几处早莺争暖树， (白居易钱塘湖春行)（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）马作的卢飞快 ， 。（辛弃疾破阵子）（4） ，吾庐独破受冻死亦足! （杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）郦道元在三峡中，用“_，_”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。12. 阅读下面的语段，请你根据人物事迹写一段颁奖词。要求：必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。 至少运用一种修辞方法。【人物事迹】郎朗是世界古典音乐新一代领军人物，被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师”、一位“将改变世界的年轻人”、一部“钢琴的发电机”、纽约时报称郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”，他曾说道“我作为一个中国人，感到非常的自豪，我希望我的音乐能够作为一个桥梁，将中国的文化、中国的音乐、中国的优秀传统，全面地推向世界。”_四、现代文及名著阅读（共35分） 阅读下面文段，回答第13至24题。（一）炉 火 臧克家金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了-场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔忙，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事呵，又干净。我也总是用我的一套理由做挡箭牌：安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉.，我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的是假的，我中心的一条是：我爱炉火!我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成空摆设。到我家做客的朋友们，都说我屋子里的温度太低了。会客室里确是有点清冷，而我的写作间兼寝室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时暴烈，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗?每晚，我必卧在床上，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光。我要性格。我要活力。我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜火箱，里边放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，火箱盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。有这种生活经验的人，会饶有情味地回忆到隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人的情景。火，以它的巨大热力使人通体舒畅，它的火柱冲天而起，在黑暗中给人一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗?炉火当然不是铜火箱，也不是篝火，可是它们也有相同的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼心灵的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。13.作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点？ (3分)_14文中作者的情感发生了哪些变化?请用三个词语予以概括。(3分)_15文章主要运用对比手法写炉火，请结合第4、第5自然段中的例子分析其作用。(3分)_16文中写了炉火，为什么还写火箱篝火?请分析作者的写作用意。(3分)_17这篇文章的主旨是不是怀旧?为什么?(3分)_ （二）人体的“3秒钟定则”（12分） 你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯纳吉可留意过这件事情。她观看了2008年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。 而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍：两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数；摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数；在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟；交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车；时间为3秒或3秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。 不仅如此，我们的许多基本生理活动，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。 这一现象不仅限于人类。一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从咀嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。 凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟：这个猜测简称为“3秒钟定则”。 “3秒钟定则”对人类有什么用呢? 你可不要小看这短短的3秒钟：有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。 正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活任何改变都可能不利于我们的生存。 为什么会有这么一个“3秒钟节奏”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。18用原文语句写出“3秒钟定则”的基本内容。 (2分)_19第、段之间用了什么说明顺序?请作简要分析。 (3分)_ 20请从说明方法的角度分析第段中画线句子的表达作用。 (3分)_ 21人体有这么一个“3秒钟节奏”，对其原因，科学家有怎样的推测?这一发现对你的生活有什么启示? (4分)_ （三）20分，考试时间为120分钟。 2、&名著阅读（8分） A寂静的黑夜中，猛烈的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！ 黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。 白雪成了红雪，墙壁好像在抖动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房。 突突、嘎吧、沙沙，哗啦，各种各样奇异的声音一起奏响，大火把染房装饰成教堂的圣壁，吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近。 我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，走上台阶。 门外的景象实在太让人震惊了：火蛇乱窗窜，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊声响成了一片。 外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进了火海，她大叫着： “混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！” “啊，格里戈里，快拉住她！” “哎，这下她算完啦” 外祖父狂叫着。 外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都冒烟。 “老头子，快把马牵走！” 外祖母哑着嗓子叫喊： “还不快给我脱上来，哎呀，我都快着火了！” 格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。 舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。 外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。 外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬： “各街坊邻居，快救救这大火吧！“马上就要烧到仓库了，我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的！ “来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！ “格里戈里，快！ “雅科夫，别瞎跑，把斧头拿来，铁锹也拿来！ “各位各位，行行好吧，上帝保佑！” 外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。 大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑，指挥着所有的人。B有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝卜。 “您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。 我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。 我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和黄瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。 我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。 “我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道： “你干吗要这样做?” “她拿胡萝卜打你嘛” “你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧” 她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不忘的话： “阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!”她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说： “是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。” 上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道： “他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：我的人们啊，我的人们啊!噢啊，我是怎样可怜你们啊!” 她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。 从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。22概括A、B两个文段的内容。（2分）_23请分析A文段画线句的作用。（3分）_ 24请结合B段的内容，说说从外祖母处理这件事的做法以及她对待酒馆女主人的态度上，可以看出她什么样的性格特点？从中可以看出外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。（3分）_五、作文（50分）25、请以“总有一股力量推动我前行”为题目，写一篇文章。要求：立意自定。文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。不少于500字。 不得出现真实姓名、校名，否则扣分。附加题（共10分）（一）阅读下面的文字，完成1、2题。武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何?”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，使靡有余，何如?”王曰：“不可!”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何?”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如?”王曰：“不可!”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何?”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人。”武王曰：“广大乎，平天下矣!凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。”【注释】余胥：墙壁。厥：其，代词 那些 靡：不，无。 惟仁是亲：亲近有道德的人。文中的太公:姜太公，姓姜，名尚，字子牙，又名吕尚。西周初年辅佐武王灭商有功，封于齐。邵公：又作召公，武王之弟，因封地在召，故称为召公。周公：西周初年政治家，武王之弟，名旦，因封地在周，故称为周公。 1翻译句子。（2分）凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。_2、联系全文，用自己的话说说武王认为可以平定天下的因素有哪些？武王是个什么样的人？（4分）_ （二）阅读下面诗歌，完成3、4题。山中与幽人对酌 李白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。【注释】幽人：指隐居的高人。 卿；对好朋友的称呼。3、“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，有什么好处？（2分）_4、“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”一句表达了诗人怎样的感情？（2分）_