人教新课标（标准实验版）五年级下册 第九课 儿童诗两首 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第九课 儿童诗两首 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语，再答题。 (共1题；共3分)1. （3分）看图，写音节。_二、 词语搭配。 (共1题；共2分)2. （2分）写出划线字在诗句中的意思。独在异乡为异客异乡：_异客：_三、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共7分)3. （7分）看拼音，写词语，你能行！si posh jiji ruxin m_shu y w qingy qu w shngqng b z jn_四、 修改病句。 (共2题；共14分)4. （6分）我能写词语。hu boj qsh zhungshu m hux shuqng tng_5. （8分）给划线的字选择正确的读音膝盖_（x q） 露骨_（l lu） 对称_（chng chn）子弹_（dn tn） 歼灭_（jin qin） 厌恶_（ w）号叫_（ho ho） 着急_（zho zho）五、 选择合适的关联词填空。 (共1题；共7分)6. （7分）照样子，写句子。（1）例：在 牛儿 吃草 山坡上牛儿在山坡上吃草。河面上 几只 小鸭子有_。（2）例：小黄莺一醒来，就飞到枝头上唱歌。我们一到学校，就_。_一_就_。（3）例：苹果熟了。葡萄熟。苹果熟了，葡萄也熟了。苹果和葡萄都熟了。杏花开了。桃花开了。_。_。六、 照样子改写句子。 (共1题；共8分)7. （8分）我会组词。吸_ 漆_ 钓_ 缕_汲_ 膝_ 钩_ 褛_七、 指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。 (共1题；共5分)8. （5分）指出下列句子运用了何种修辞手法。比喻 拟人 反问（1）阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。_（2）孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。_（3）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。_ _（4）蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ _八、 填空。 (共1题；共11分)9. （11分）根据课文内容填空。 （1）_五，金木水_土。_地分_下，_照今古。 （2）我在小小的船_坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的_。 （3）江南_采莲，莲叶何_。 （4）_对雨，雪对风。花对树，鸟对_。 九、 句子理解。 (共1题；共8分)10. （8分）句子理解。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。（1）前一句描写了孩子读书的_；后一句点明了他看的是名著_，作者是_。（2）读了这两个句子，你感受到了什么？十、 读下面的儿童诗山村孩子的画，自主完成以下练习题。 (共1题；共7分)11. （7分）读一读，做一做。 元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（1）认一认，连一连。 元 门 竹（2）这是一首和（ ）有关的古诗。 A . 元旦B . 春节C . 元宵节D . 中秋节第 9 页 共 9 页参考答案一、 看拼音写词语，再答题。 (共1题；共3分)1-1、二、 词语搭配。 (共1题；共2分)2-1、三、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共7分)3-1、四、 修改病句。 (共2题；共14分)4-1、5-1、五、 选择合适的关联词填空。 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、六、 照样子改写句子。 (共1题；共8分)7-1、七、 指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 填空。 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 句子理解。 (共1题；共8分)10-1、10-2、十、 读下面的儿童诗山村孩子的画，自主完成以下练习题。 (共1题；共7分)11-1、答案：略11-2、