陕西省化学2020年中考试卷D卷

陕西省化学2020年中考试卷D卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列变化中，发生了化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 铁锅生锈C . 苹果榨汁D . 石蜡熔化2. （2分）有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ） A . 有导电导热性B . 有良好延展性C . 具有银白色光泽D . 在潮湿空气中易生锈3. （2分）下图信息能说明（ ） A . 分子很小B . 分子间有间隔C . 分子总是在不断运动D . 分子是构成物质的唯一微粒4. （2分）如图所示检查装置的气密性，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出的微观原因是（ ） A . 分子间隔变大B . 分子体积变大C . 分子质量变大D . 分子个数变多5. （2分）AD钙奶是一种很好的补钙剂，这里的钙是指：（ ） A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素6. （2分）分类是化学学习的重要方法，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 水银、冰水混合物、生铁B . 液氧、氯化镁、粗盐C . 水、碳酸钙、海水D . 钢、氧化铜、碘酒7. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法均正确的是（ ） 物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氧化铜（铜）盐酸溶解、过滤B氯化钠（硫酸钠）适量氯化钡溶液吸附C氯化钾（二氧化锰）水溶解、过滤、蒸发、结晶D二氧化硫（氯化氢）氢氧化钠洗气A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列净水方法中能使天然水变成纯净物的是（ ） A . 加明矾B . 过滤C . 蒸馏D . 吸附10. （2分）下列实验方案中，能达到目的是（ ） A . 证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触：将白磷放入80热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧B . 除去H2中的HCl气体和H2O：将混合气体依次通过浓硫酸和NaOH溶液C . 分离BaCl2和NaCl的混合溶液：加适量NaOH溶液，充分搅拌后过滤D . 验证氢氧化钠溶液是否变质：取样滴加少量稀盐酸，观察是否有气泡11. （2分）广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是（ ） A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质12. （2分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂其中铁元素的化合价是（ ） A . +2价B . +3价C . +4价D . +6价13. （2分）物质的化学式与名称对应正确的是（ ） A . 氯化氨：NH4ClB . 硝酸钙：Ca(NO3)2C . 氢氧化铁：Fe(OH)2D . 碳酸钠：NaCO314. （2分）某化学兴趣小组的同学用如图装置测定空气里氧气的含量。已知：装置气密性良好，试管容积为45mL，白磷足量，起始时注射器的活塞在10mL刻度处。夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷使其燃烧，反应结束后，待试管冷却至常温，松开弹簧夹，可以观察到（ ） A . 注射器活塞向左移动到约1mL刻度处停止B . 注射器活塞向左移动到约9mL刻度处停止C . 注射器活塞向右移动到约15mL刻度处停止D . 注射器活塞向右移动到约19mL刻度处停止15. （2分）下列关于能源、资源叙述正确的是 A . 空气是人类生产活动的重要资源，其中氮气的体积分数为 B . 人类可以利用的淡水资源仅占全球总量的 C . 石油炼制可以得到煤油、柴油、石蜡、沥青等D . 世界上已有 的金属得到了回收利用16. （2分）下列对有关事实的解释中，不正确的是（ ） A . 硫和磷的元素种类不同质子数不同B . 钠原子和钠离子化学性质不同最外层电子数不同C . 水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D . 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同17. （2分）已知A元素原子最外层有6个电子，B元素原子最外层有2个电子，则A、B两种元素构成的化合物的化学式为（ ） A . ABB . C . D . BA18. （2分）下列关于微观粒子的说法，正确的是（ ）A . 所有的原子都可以构成分子B . 带电的粒子一定是离子C . 并不是所有分子都是由原子构成的D . 所有原子中都含有质子和电子19. （2分）剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)，会导致肌肉酸痛.下列说法错误的是（ ） A . 乳酸的相对分子质量为90B . 乳酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:1D . 乳酸中氧元素的质量分数最大二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）通过下列反应，无法得到单质的是（ ） A . 分解反应B . 置换反应C . 化合反应D . 复分解反应三、 填空题 (共6题；共20分)21. （4分）请用适当的化学用语填空： （1）铝元素_； （2）镁离子_； （3）2个氮原子_； （4）3个五氧化二磷分子_； （5）相对分子质量最小的氧化物_； （6）氯化钠中钠元素的化合价_。 22. （4分）水是重要的自然资源。请回答下列问题： （1）关于水的认识错误的是(填字母序号)_。 A . 自然界的水是纯净物B . 自然界的水是取之不尽、用之不竭的C . 工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染D . 地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕（2）净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌 活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是(填序号)_。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序(填序号)_。自来水消毒方法有多种，次氯酸钙Ca(ClO)2是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是_(填元素符号)。 （3）下图所示的3个实验： A中水发生了_ (填“物理”或“化学”)变化；B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)_；该反应的化学方程式是_。教材中设计该实验的主要目的是_。要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：氢气和氧气由水产生分解反应而得到 水由氢元素和氧元素组成氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成 化学变化过程中元素的种类不变组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡检验产生的气体知，分别为氢气和氧气 水分子间有间隔请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号)：_。（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是_ 、_。某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)_。 （5）区分硬水和软水可用_；下列方法中可软化硬水的是(填序号)_ A沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.吸附 E蒸馏23. （4分）下表是元素周期表（部分）的简化版请结合表中信息按要求填空。 （1）在元素周期表中，S 和_处于同一族。 （2）原子序数为 13 的元素名称是_，该原子的相对原子质量为_。 （3）某原子的结构示意图为 ，该原子在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子；该元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，其元素符号为_。 24. （3分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学操作是_。 （2）自制净水器中常加入_，用于除去水 的异味和色素。 （3）有的自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_。 （4）可用_区别硬水和软水，井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中一般采用的方法是_。 25. （2分）按要求完成下列各题： （1）生活中蕴藏科学，留心处皆学问。请选用合适物质填空(选序号)： ANa2CO3 BCO2 CNaCl DC6H12O6 E. Ca(OH)2 F. KNO3联合制碱法的主要产品_;与水反应生成一种酸_；用来提取海水中的镁_；人体血糖含量的“糖”_；家庭常用的食物防腐剂_；农业上常用作复合肥 _；（2）请写出相应的化学符号或名称： 2个碳原子_； +2价的锌元素_； 2SO42-_； 2H2_。（3）请你用所学知识回答下列问题： 衣服以纯棉质地为佳。生活中鉴别纯棉与涤纶常用_方法。均衡膳食。下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母序号）。A、蔬菜 B、牛奶 C、大米严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有_（写名称）、尼古丁和焦油等。常开窗户呼吸新鲜空气。你能闻到窗外的花香，是因为_。26. （3分）2018年夏季，泰安出现了大量降雨，为了充分利用水源，某化学兴趣小组的同学，对本地水样进行了调查分析。 （1）（取样）在本地取一矿泉水瓶的河水。 （观察）河水略浑浊，除含水外，还含_、_、微生物等。（实验原理）水中的泥沙可以用_方法除去；加入液氯可以除去微生物，通过_方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。（2）（实验）同学们设计了如下实验方案，并进行了实验。 步骤中，过滤是非常重要的操作，如图还缺少一种仪器，该仪器的名称是_，其作用是_；漏斗下端靠烧杯内壁是为了_。过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有_(答两点即可)；（3）步骤中，加入的X药品名称是_，加入此物质后，可以除去_杂质。为得到澄清透明的液体，和步骤之间还应该增加的操作是_。 （4）步骤中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗？_(填“是“或“否”)若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用？_。 （5）（扩展讨论）在实验室研究水样之后兴趣小组对下列问题进行了研讨。 上述步骤中，发生化学变化的是_(填数字序号)；要进一步确定水质是否过硬，需要用_检验。如果水质偏硬，可以用_方法处理后饮用。四、 实验题 (共4题；共14分)27. （2分）水在生产生活中起着重要的作用。 科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。按下图一实验，写出电解水反应方程式_。b管中产生的气体是_；检验该气体的方法是_。a管气体和b管气体的体积比是_，要得到0.5mol的氧气，需要电解_克的水。科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成，如果将电解水产生的氢气直按缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a，在导管口b处点燃，然后把干冷的烧杯置于如下图所示的位置。a中无水硫酸铜的作用是_，反应的方程式是_；整个实验过程中所看到的现象是_。28. （5分）实验室制取气体所需的装置如图所示。 （1）写出仪器名称：a_，b_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_。选择的发生装置是_（填序号，下同），实验时，试管口要塞一团棉花，目的是_，过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为_，若要收集到干燥的氧气，收集装置是_，其验满方法为_。 （3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_（填序号） a.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d.排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）实验室中可以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气。实验室中制取二氧化碳的发生和收集装置为_和_。 29. （4分）水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视,图中五个实验分别用到水，请回答： 实验A中玻璃棒的作用是_；实验B中水的作用是_；实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_结论；实验D中，电解水时，当其中一电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体可能_mL；实验F中，试管洗涤干净的标准是_。30. （3分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题： （1）锥形瓶中应放入的物质是_分液漏斗中应放入的物质是_（2）写出用该方法制取氧气的化学方程式_，要收集一瓶干燥的氧气应选择装置_（填字母），验满方法_，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置_（填字母） 五、 推断题 (共1题；共3分)31. （3分）将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，C也是空气中的一种重要成分若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述各种物质的化学符号 A_、B_、C_、D_、E_六、 简答题 (共1题；共2分)32. （2分） （1）.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答： 空气中的稀有气体能做保护气的原因是 _ 。（2）下列物质中属于空气污染物的有_（填选项字母）。 A . 二氧化碳B . 可吸入颗粒物C . 一氧化碳D . 稀有气体（3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_。（填“符合题意”或“不符合题意”）. （4）.分析下列做法对实验结果产生的影响（假定实验中其他操作均符合题意）（填偏多、偏少或不变）。 用MnO2和一定量的双氧水制取O2时，所用MnO2的量偏多，所制得的O2质量_。（5）某生量取液体，仰视读数为30ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为20ml，则该生实际倒出的液体体积比10ml_。 七、 计算题 (共1题；共4分)33. （4分）科学家在-100合成了物质X(分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子) （1）物质X的化学式为_。(提示：碳元素写在前面) （2）物质X中碳、氢元素的质量比为_（基本简整数比）。 （3）该物质中氢元素的质量分数为 _。（计算结果精确到0.1%) （4）3.2g该物质中碳元素的质量与多少g二氧化碳的碳元素的质量相等?(列式计算) 第 21 页 共 21 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题 (共6题；共20分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、四、 实验题 (共4题；共14分)27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、30-1、30-2、五、 推断题 (共1题；共3分)31-1、六、 简答题 (共1题；共2分)32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、七、 计算题 (共1题；共4分)33-1、33-2、33-3、33-4、