人教版2019-2020学年九年级上学期历史江淮名卷联考试卷（一）B卷

人教版2019-2020学年九年级上学期历史江淮名卷联考试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）寒假期间小明一家计划到某国旅游，他在百度上搜索该国“尼罗河”“金字塔”“狮身人面像”等关键词。请判断，他们将要去的国家是（ ） A . 印度B . 埃及C . 罗马D . 瑞士2. （2分）读历史著作，摘录笔记，加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记表述错误的是（ ） 古埃及位于非洲东北角，A尼罗河贯穿埃及南北，其B楔形文字是世界上最早的文字之一。国家的最高统治者称C法老 ， 而D金字塔是法老的陵墓。A . 尼罗河B . 楔形文字C . 法老D . 金字塔3. （2分）周杰伦的歌曲爱在西元前的歌词里写道：“王颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”请推断应该是（ ） A . 古埃及B . 古印度C . 古巴比伦D . 古希腊4. （2分）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（ ） A . 汉谟拉比法典 B . 金字塔 C . 雅典卫城 D . 高架引水渠 5. （2分）公元前1500年左右伴随着下图人侵路线而产生的文明是（ ） A . 楔形文字B . 种姓制度C . 阿拉伯数字D . 民主制度6. （2分）被誉为世界三大宗教之一的佛教由古代印度传入我国中原地区，大约是在（ ） A . 秦朝末年B . 西汉末年C . 东汉末年D . 唐朝末年7. （2分）“她独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指（ ） A . 古代希腊B . 古代中国C . 古代埃及D . 古代印度8. （2分）如图是一幅古代“政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是（ ） A . 印度种姓制度B . 罗马共和制C . 雅典民主政治D . 西欧封建等级制9. （2分）如图为欧洲某足球队队徽。与它的设计灵感相关的古代城邦是（ ） A . 雅典城邦B . 斯巴达城邦C . 希腊城邦D . 罗马城邦10. （2分）“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转译为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了（ ） A . 罗马帝国不断向外扩张B . 当时有很多外国人在罗马学习生活C . 罗马帝国的征服和统治充满着暴力D . 罗马文化渗透到他统治过的广大地区11. （2分）“神人同形同性”是古希腊哪个方面的特点？（ ） A . 神话B . 哲学C . 雕塑D . 建筑12. （2分）“在古代常有战争发生，它客观上促进了东西方文化的交流，但是战争从来不是主旋律，东西方的友好往来才是主要内容。”对此认识不正确的是（ ）A . 我们要树立和平、合作的意识B . 我们要反对战争，热爱和平C . 战争也有一定的积极作用，我们要正确看待战争D . 战争是灾难，没有任何积极意义13. （2分）下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是 （ ）A . “众生平等”“忍耐服从”B . 忍受苦难,死后可以升入“天堂”C . 宇宙间唯一的神是真主“安拉”D . 修身养性,炼制丹药,以求得道成仙14. （2分）查理之所以被称为“查理大帝”，主要是因为他（ ） A . 成为法兰克王国的国王B . 将法兰克王国的版图扩展至与西罗马帝国的欧洲部分相当C . 继承了罗马帝国皇帝的血脉D . 于800年加冕为“罗马人的皇帝”15. （2分）早期西欧庄园的主要剥削形式是（ ） A . 货币地租B . 实物地租C . 劳役地租D . 庄园法庭二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16. （8分）辨别下列史实的正误，正确的打“”，错误的打“”，并加以改正。 （1）五百人议事会是雅典城邦的最高权力机构。 改正：（2）查理大帝推行鼓励伊斯兰教发展的政策，并为教会设置“什一税”。 改正：（3）新航路开辟以后，世界的观念从此逐步确立起来。 改正：（4）哥伦布完成了第一次环球航行，证明了地圆说的正确。 改正：三、 材料解析（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17. （10.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：材料二：材料三：阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。材料四：不同民族、国家之间的战争、征服与被征服，这种激烈的暴力的交往方式，会在短时期内改变政治地理面貌亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服，蒙古人在亚欧大陆的纵横驰聘，无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。摘编自吴于廑、齐世荣世界史（1）写出图7中A和C所代表的文明古国的名称。 （2）结合图7，图8和所学知识分析东西方文明的产生在地理环境方面的主要差异。 （3）根据材料三，指出阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。 （4）材料四中对古代的战争是如何评价的？现代文明交流中我们应持何种态度？ 18. （10.0分）阅读材料，回答问题。 材料：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是A王国。8世纪前期，A王国对土地的分封形式进行了改革。（1）材料中的A是指哪一王国？这一王国的建立者是谁？ （2）A王国对土地的分封形式进行了改革，使西欧逐渐形成了哪一制度？这一制度是以什么作为纽带而形成的？ （3）A王国在哪一国王统治时期成为当时西欧最大的王国，史称“查理曼帝国”？在其统治时期哪一宗教的势力越来越大？ （4）843年，查理曼帝国一分为三，形成了以后哪三个国家的雏形？ 四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)19. （12分）2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“一带一路”战略，这一战略提出使得这条承接古今、连接中外的古老之路被赋予了崭新的时代内涵。 图一 图二（1）请结合所学知识将图一的字母所代表的地名填到横线上： 从A_出发，穿过B_，经C_运往中亚、西亚，再转运到D_。（2）图一所反映的是古代沟通中西方交通的陆上要道，它的名称是什么？西汉时期哪一人物为其开通做出了重大贡献？这条道路的开通有何重大意义？ （3）图二是汉代海上丝绸之路，请看图写出当时两条重要的海上航线。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 材料解析（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)19-1、19-2、19-3、