2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习C卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课丝绸之路同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共51分)1. （8分）给画线的字选择正确的读音。 矗立（ch c）_绫罗绸缎（ln ln）_凹眼（o w）_美轮美奂（hun hn）_作缫丝（so sho）_匕首（b b）_戎装（rng ji）_芝麻（zh z）_2. （4分）写出近义词。 机灵_舒展_生机_掠过_3. （14分）先把下列词语补充完整，再回答问题。 如_得_ 胆_鼠_凤舞 惊_之_鸣_吠 害群_漏网_ _虎添翼每个词语中都带有_的名称，我还会写这样的词语：_、_。4. （8分）照样子写字，再分别组词。例：绍（介绍）招（招手）啼_咬_谈_喧_5. （3分）写出反义词经常_ 听从_ 受骗_6. （5分）把下面的词连成句子。小狮子 站在 立交桥。老师 学会了 一只老鼠。工人 捉住了 讲台旁。小猫 架起了 本领。7. （9分）段篇积累我知道一首关于秋天的诗。我能先把诗句补充完整，再完成后面习题。远上寒山石径斜，_有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于_。这首诗的作者是_代诗人_。诗中描写了_、_、_、_四种景物，构成一幅和谐统一的画面。一个“_”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。二、 阅读理解 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下文，回答问题我们一起努力坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！（1）照样子写词语。一支支_（2）文中主要写了哪几个英雄？（3）坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、