苏教版语文五年级上册第三单元第8课成语故事《自相矛盾》同步练习（II ）卷

苏教版语文五年级上册第三单元第8课成语故事自相矛盾同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共112分)1. （3分）读拼音，写汉字。shngchngbo_2. （7分）看拼音，写汉字。l jingb ln zhung kuku sngui sh_ln xnfi culin min b dun_3. （5分）将下列陈述句改成反问句。我们不能被困难吓倒。我的心绷紧紧的，这无法忍受。4. （3分）按拼音写汉字。y dnmo dnh r_5. （3分）把下列词语补充完整。自相_ 无坚_ 哄堂_6. （2分）文学常识填空。韩非_公子，_期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”7. （12分）把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_8. （2分）解释加横线的词。楚人有鬻盾与矛者。_物莫能陷也。_9. （3分）写出反义词。卖_ 利_ 坚 _10. （8分）辨字组词。持_ 般_ 担_ 攻_特_ 船_ 坦_ 功_11. （4分）多音字组词。应yng_ yng_ 难nn_ nn_12. （1分）用现代汉语说说下列句子的意思。以子之矛，陷子之盾，何如？_13. （3分）用“敬”字组词填到下面句子中。王冕非常_母亲，卖画挣来的钱都给母亲买好吃的。同学们都非常_梁老师。温总理是我们大家都_的总理。14. （2分）给加横线的字注音。楚人有鬻盾与矛者_誉之曰_15. （8分）形近字组词夺_奇_扮_份_府_付_勾_句_16. （6分）形近字组词 。矛_ 佛_ 馅_予_ 弗_ 陷_17. （3分）解释句中“之”的用法。“誉之曰”的之：代词，指代盾。_“吾矛之利”的之：文言助词，无义。_“吾盾之坚”的之：同上。_18. （6分）多音字组词。量 ling_ ling_强 qing_ qing_供 gng_ gng_19. （4分）我是拼音小能手。_鬻誉吾陷20. （10分）照样子，把下面的句子写具体。李四光是地质学家。李四光是（我国著名的）地质学家。（1）这块巨石立在草地上。（2）同学们打扫卫生。21. （5分）通过学习自相矛盾，你明白了什么道理？ 22. （5分）把肯定句改成双重否定句。楚王尊重晏子了。我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。23. （5分）扩句。楚国有人。他首先夸耀自己的矛。24. （2分）根据课文自相矛盾填空。楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“_。”又誉其矛曰：“_。”二、 阅读题 (共1题；共15分)25. （15分）阅读理解 以勤奋为起点我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生，可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终于勤奋不怠；遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。， 我要告诉全国少年一句心里话：“你们在现在的学习和将来的工作中，_相信“天才”， 相信勤奋。 这样，你们 能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时候，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！（1）成功的秘诀是什么？ （2）选择下面的关联词填在文中的括号里。 因此 不但而且 与其不如因为 只有才 只要就（3）文中的最后一句话在全文中起什么作用？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共24题；共112分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共15分)25-1、25-2、25-3、