南宁市化学2020年度中考试卷B卷

南宁市化学2020年度中考试卷B卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ） A . “新物质”就是自然界中不存在的物质B . “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C . “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质D . “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质2. （2分）下列有关溶液说法正确的是（ ） A . 将硝酸钾和植物油分别放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B . 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C . 所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓D . 溶液各部分的密度和浓度完全相同3. （2分）以下不符合题意的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）某元素的原子核内有161个中子，其相对原子质量为272，则下列说法错误的是（ ） A . 该元素原子的质子数是111B . 该元素原子的核外电子数是111C . 该元素原子的核电荷数是161D . 该元素的一个原子的质量是一个碳原子质量的 倍5. （2分）下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（ ） A . 西红柿腐烂B . 铁刀生锈C . 榨取果汁D . 天然气燃烧6. （2分）下列物质放在敞口容器中，一段时间后，质量明显减少的是（ ）A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氯化钠D . 氢氧化钙7. （2分）推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是（ ） A . 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸B . 酸能使石蕊溶液变红，向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸C . 碱中都含有氢氧根，所以Cu2（OH）2CO3是碱D . 有机物都含有碳元素，所以CaCO3是有机物8. （2分）下列实验现象描述与事实符合的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 空气是几种物质组成的混合物B . 氧气的化学性质比较活泼C . 自然界中的水是一种宝贵的资源D . 二氧化碳是光合作用的生成物10. （2分）2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（ ） A . 过滤可以除去水中所有的杂质B . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C . 电解水实验说明水由氢气和氧气组成D . 农业上大水漫灌农作物11. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ） A . 酸碱中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B . 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C . 洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也利用了乳化作用D . 溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液12. （2分）建立宏观和微观之间的联系是化学特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ） A . 天然气经压缩储存在钢瓶中一一压强增大，分子之间的间隔变大B . 自然界中水的天然循环一一水分子是不断运动的C . 电解水生成氢气和氧气一一在化学反应中分子发生改变D . 通过气味辨别酒精和水一分子不断运动，不同分子的性质不同13. （2分）央视每周质量日报报道，市场上发现假冒的2B铅笔。下列说法错误的是（ ） A . 铅笔芯中含有石墨B . 铅笔芯是用铅做的C . 铅笔芯可以导电D . 铅笔芯在氧气中灼烧能生成CO2二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）A . t1时a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量相等B . t2时，将50g a物质放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的饱和溶液C . 将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2时，所得溶液的溶质质量分数关系是bacD . 将接近饱和的c溶液变为饱和溶液，可采用降低温度的方法15. （3分）有 和 的混合溶液 ，先向其中滴加 溶液，再滴加 的 溶液，产生沉淀质量与滴加溶液质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A . a点溶液呈中性B . bc段只发生了1个反应。C . c点对应的沉淀有2种， D . 原混合溶液中铁、硫元素质量比是 三、 填空题 (共5题；共22分)16. （2分）按要求填写下列空白。 （1）请用相应的化学用语填空： 1个氧分子_钙元素_5个硫酸根离子_标出氧化铝中铝元素的化合价_氯化钠是由_和 _两种微粒构成的（2）指出下列化学符号中数字“2”的意义：2H _2CO2 _Mg2+_ _17. （4分）阅读下面科普短文。 说起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？SO2与食品工业SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2 ， 可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国食品添加剂使用标准（GB2760-2014），合理使用SO2不会对人体健康造成危害。标准中部分食品SO2的最大残留量食品蜜饯葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大残留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kgSO2与硫酸工业硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下：硫酸工业的尾气中含有少量SO2 ， 若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。SO2与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识！依据文章内容回答下列问题。（1）按照国家标准，食糖中的SO2最大残留量为 _g/kg。 （2）葡萄酒酿制过程中SO2的作用是_。 （3）用硫制硫酸的主要过程中，涉及到的含硫物质有S、_和H2SO4。 （4）硫酸工业生产中，吸收尾气中SO2的物质是_。 （5）下列措施能减少SO2排放的是 （填序号）。 A . 将煤块粉碎 B . 对燃煤进行脱硫C . 推广煤改气、煤改电D . 循环利用工业尾气中的SO218. （7分）用下列常见物质来完成以下各题：（填序号） 干冰葡萄糖石墨硝酸铵固体水银（1）溶于水后溶液温度降低的是_； （2）可做干电池电极的是_； （3）用于人工降雨的是_； （4）温度计中含有的物质是_； （5）人体主要的供能物质的是_。 19. （2分）溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。 （1）KNO3属于复合肥，所含的营养元素有_，溶质质量分数为3%的KNO3 ， 溶液常用作无主栽培的营养液，配制100g该营养液需要的溶质是_，其质量为_g，配制时常用玻璃棒搅拌，目的是_。 （2）某KNO3固体（混有少量NaCl），要用它配制上述营养液，需在配制前进行提纯（图22为溶解度曲线），60C时，KNO3的溶解度为_g，将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液，可采用降温结晶的方法提纯KNO3 ， 其理由是_。 图1 图2 （3）探究温度对溶解度的影响，如图23所示。固体X是NH4NO3或NaOH，固体Y是KNO3或Ca（OH）2 ， 烧杯中盛放20Y的饱和溶液（有少量Y的固体剩余），往试管中滴入适量水，烧杯中固体逐渐消失，写出X与Y可能的组合_。 20. （7分）用化学方程式或文字完成下列问题： （1）铁在氧气中燃烧的化学方程式_， （2）实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_，其中用到的二氧化锰是_， （3）硫在空气中燃烧的现象是_，此反应属于基本反应类型的_。 四、 实验题 (共3题；共6分)21. （2分）根据下图所示,按要求回答问题：（1）填写仪器的名称：_，_（2）实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母），反应文字表达式是_，试管口向下倾斜的原因是：_。收集氧气时，水槽中的水变成了红色，原因是试管口忘记了放一团 _。 （3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_(填序号)，反应文字表达式是_，在装药品之前的操作是_。 （4）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶内放一些水或沙子的目的是_ ， 写出铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式： _。 22. （1分）火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。 （查阅资料）、固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。、氯化钙溶液和酒精溶液均呈中性。（提出问题）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？（1）（实验探究） 取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的_，由此说明氢氧化钠已变质。为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。实验方案实验现象溶液变红产生_实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钙溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。（2）（反思交流） 乙组实验中加足量氯化钙溶液的目的是_。乙组实验中能否用澄清石灰水代替氯化钙溶液_（填“能”或“不能”）。23. （3分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 _(选填字母标号，下同)发生装置，写出该反应的文字表达式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置；如何判别C中已经收集满该气体：_。 （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_(选填“a”或“b”)进入F中。 五、 科学探究题 (共1题；共8分)24. （8分）水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质，回答下列问题： （1）水是一种常见的溶剂，下列物质在一定量的水中能配成溶液的是（填序号） A . 氢氧化镁B . 硝酸钾C . 植物油（2）如图1所示的为通电分解水的实验，通电一段时间后，试管a内产生的气体为_（3）判断生活用水是硬水还是软水，可把等量的_分别滴加到盛有等量的软水、硬水的容器中，振荡若出现较多泡沫的是_ （4）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图2所示，回答下列问题：t1时，甲的溶解度_（填“”、“”或“=”）丙的溶解度t2时，将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液是甲物质的_（填“饱和”或“不饱和”）t3时，乙的饱和溶液中一定含40g乙物质，此说法是_（填“正确”或“错误”）的t3时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_假设甲、丙均为白色固体，利用t3时的溶解度数据，_（填“能”或“不能”）鉴别出甲、丙两种物质六、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）如图中A，B，C，D，E，F分别表示初中化学常见的六种物质，B，C，D，E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，A是目前提取量最大的金属，B由两种元素组成，C是大理石的主要成分。（图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”或“ ”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题。 （1）写出F物质的化学式_。 （2）写出CE发生反应的化学方程式_。 （3）B与D发生化学反应的基本类型是_。 （4）写出少量A的粉末与过量的B发生反应的实验现象_。 七、 计算题 (共2题；共7分)26. （4分）大葱是人们常吃的一种蔬菜。大葱中含有挥发油，油中的主要成分为蒜素（C6H10S3），蒜素具有杀菌作用。请回答下列问题： （1）蒜素中碳、硫元素的原子个数比为_。 （2）蒜素中氢、硫元素的质量比为_。 （3）蒜素中硫元素的质量分数为_（精确到0.1%）。 27. （3分）请回答并完成下列计算。 （1）实验室要配制50g溶质质量分数为8的氢氧化钠溶液，需称取_g氢氧化钠固体。（2）向上述配制好的溶液中加入50g稀硫酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少。(反应的化学方程式：2NaOH + H2SO4=Na2SO4 + 2H2O)第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共5题；共22分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 实验题 (共3题；共6分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、五、 科学探究题 (共1题；共8分)24-1、24-2、24-3、24-4、六、 推断题 (共1题；共2分)25-1、25-2、25-3、25-4、七、 计算题 (共2题；共7分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、