人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（1）D卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共59分)1. （10分）比一比，再组词。 塞_ 秦_ 征_ 项_ 亦_赛_ 奏_ 证_ 顶_ 赤_2. （6分）读拼音，写汉字。chu hujio hub shuyn byu qq ling_3. （4分）多音字组词勾： gu_ gu_觉：jio_ ju_4. （5分）在横线上选择合适的数量词（不重复使用）。一笔 一群 一个 一些 一顿_饭_钱财_活儿_寒冷的冬天_逃难的人5. （8分）想一想，填一填。郁郁_ 雨过_ 春_花_清_秀 景色_ 和风_6. （6分）写出下列词语的近义词。惊叹_捐献_证明_益处_间断_游览_7. （5分）将下列陈述句改成反问句。人们永远不忘记魏格纳的观察和发现。 它们全都来自同一大陆。8. （15分）课文内容我知道。 （1）题西林壁是_代著名文学家_的作品，诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的句子_，而蕴含人生哲理、使人深思的句子是_。 （2）北京的颐和园是个美丽的大公园，作者按照游览的顺序写出了_、_、_和_的美丽景色，表达了作者_的感情。 （3）巨人的花园使我们体会到：_分享。 （4）书信一般由五部分组成：称呼、_、结尾、_、_。 （5）业精于勤荒于嬉；_。 （6）人们常用“杏林春满”来赞扬_。 二、 阅读理解 (共2题；共19分)9. （9分）阅读爱心在这里闪光在为灾区人民献爱心的横幅下，一群人密密地围在募捐处周围。这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景，一个中年人说：多么可爱的孩子呀！接着又一群走到这里，无数爱心在闪光。（1）照样子写词语。蹦蹦跳跳 _ _ _（2）无数爱心在这里闪光指：_（3）如果当时你在场，你会怎么做？10. （10分）阅读课文灰椋鸟选段，回答问题。灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。（1）在这段话中，最后三句话之间是什么关系。（2）从这段文字中，“不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把伞，奶油冰淇淋上躲着草莓，还有香草味的、核桃味的森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 阅读理解 (共2题；共19分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、