贵阳市九年级上学期期中化学试卷（II）卷

贵阳市九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 单项选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2016句容市校级一模）每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），今年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建美丽中国”下列说法正确的是（ ）A . PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小B . 空气质量级别值越大，空气质量越好C . “水华”与“赤潮”诱发的根源不同D . 垃圾是放错位置的资源2. （2分）下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（ ） A . 蜡烛燃烧，葡萄酒氧化B . 汽车爆胎、米饭煮糊C . 水果腐烂、蔗糖溶解D . 玻璃破碎、鲜肉冷冻3. （2分）近两年，由于多方面的原因，国际石油价格持续上涨，与石油相关的一些生产、生活用品价格也随之上涨。下列关于石油的说法正确的是（ ）A . 石油的蕴藏量是无限的B . 石油是一种重要的纯净物C . 石油是一种由多种物质组成的混合物D . 石油经过干馏后的产品，可用作汽车燃料4. （2分）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（ ） A . 检查装置气密性B . 粗盐过滤C . 制取氧气D . 稀释浓硫酸5. （2分）下列有关实验及其现象描述不正确的是 （ ）A . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B . 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。D . 二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色6. （2分）下列说法中，不符合质量守恒定律的是（ ）A . 水结冰后，质量保持不变B . 铜粉在空气中加热后，质量增大C . 8g氢气在8g氧气中点燃完全反应后，生成9g水D . 1.2 g碳与3.2 g氧气完全反应，生成4.4 g二氧化碳7. （2分）如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（ ） A . 该元素的原子序数为20B . 该元素的原子核外有20个电子C . 该元素属于非金属元素D . 该元素的相对原子质量为40.088. （2分）图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A . 钠属于金属元素，其原子序数为11B . 钠原子核外有3个电子层C . 化学反应中，钠原子易得电子D . 钠的相对原子质量为22.9899. （2分）为了防止水的污染，下列各项措施中不可行的是（ ） A . 抑制水中所有动植物的生长B . 不任意排放工业废水C . 生活污水经处理后再排放D . 合理使用农药和化肥10. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B . 可燃性气体点燃之前必须检查其纯度C . 实验产生的废液应倒入指定的容器内D . 给玻璃仪器加热时都需垫石棉网11. （2分）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合下列说法中不正确的是（ ） A . 图示有4种分子B . 图示反应前后原子个数不变C . 图示发生了复分解反应D . 图示产物为混合物12. （2分）某钢样品的含碳量为0.6%（杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数（）范围是（ ）A . 0.032B . 0.60.87%C . 2.483.6D . 6.2 9%13. （2分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是（ ） AB C D X化合反应纯净物物理变化 化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应A . AB . BC . CD . D14. （2分）在反应x+2y=R+2M中，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为119，则在此反应中y和M的质量之比 （ ）A . 239B . 169C . 329D . 46915. （2分）下列有关实验现象的描述中，正确的是 （ ） A . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁B . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C . 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D . 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2二、 非选择题 (共5题；共32分)16. （6分）用化学用语表示：氢原子_； 硫酸铝_； 3个钠离子_；二氧化硫中硫元素为+4价_；保持二氧化碳化学性质的最小微粒_；地壳中含量最多的金属元素_。17. （3分）现有氧气 碳 铁 二氧化碳 氧化镁 空气 碳酸氢铵七种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）_；含有氧分子的是_。属于纯净物的是_(填化学式) 。18. （9分）小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程（图1）进行实验，制取蒸馏水 请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_ （2）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味，这是利用了活性炭的_性质为检验此时的清水是否是硬水，可以用_检验 （3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化高铁酸钠中铁元素的化合价为_ （4）如图2是水通电分解的示意图在实验过程中，试管a中产生的气体是_，两气体的体积比为_写出该反应的符号表达式：_，这个反应说明水是由_组成的 19. （7分）水是生命之源，回答下列问题： （1）电解水时，接通直流电一段时间后，图甲b试管中产生的气体是_，用_来检验甲图a试管中产生的气体，通过该实验得出的结论是_ （2）图乙所示是某同学自制简易净水器，活性炭应放在_处（填“A”或“B”） （3）用简易装置丙制取蒸馏水，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是_；实验结束时，应先_（填“取出试管”或“熄灭酒精灯”） （4）丁装置实验现象是_ 20. （7分）在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是_；（2）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是_；（3）【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？【猜想与假设】根据反应原理，小组同学提出以下猜想：纯净的NaOH；NaOH和Na2CO3的混合物；丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物；NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2的混合物。讨论后，小组同学都认为猜想不合理，原因是_。（4）【探究与验证】小组同学设计下列方案对猜想进行验证，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论实验一：取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立实验二：取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量_无气泡产生猜想不成立实验三：取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和Na2CO3溶液_猜想成立（5）【反思与评价】反思实验过程，实验一设计_（填“合理”或“不合理”），原因是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共5题；共32分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、