人教统编版2019-2020年一年级上册语文第七单元测试卷（I）卷

人教统编版2019-2020年一年级上册语文第七单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会连（8分） (共1题；共8分)1. （8分）比一比，再组成词语。授_ 衔_ 凌_ 虑_ 撒_受_ 街_ 陵_ 虚_ 撕_二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)2. （11分）在括号里填上合适的词语机灵的_ 蓬松的_翠绿的_ 崭新的_3. （9分）选字填空。暴 爆粗_破引_发风_光残_炸狂_雨4. （9分）给下列字加偏旁组成新字，再组词 卖_ _ 居_ _非_ _ 兰_ _发_ _ 殳_ _三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)5. （8分）读一读，写一写 j_怕y_乐yn屋_l伴_全剩_色_客_说_快_格_历6. （6分）看图，选字填空。 石 山 禾 田_上有_ _中有_四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)7. （4分）课文回顾。 （1）晓出净慈寺送林子方的作者是_代诗人_。这首诗写的是_季_的景色。这首诗中的千古名句是_。 （2）青蛙卖泥塘这篇课文中青蛙分别接受了_、_、_的建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得_,最后青蛙_。 （3）小马在过河之前_说河水很浅,_说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像_说的那样深,也不像_说的那样浅。 （4）本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是_。 8. （4分）给下列句子加标点。 （1）弟弟的文具盒里有橡皮_铅笔_尺子_转笔刀等_（2）有时候_水泥地_石柱_盐钵_水缸的表面_都会挂上些水珠_好像_出汗_似的_9. （6分）用划线的词语造句。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)10. （4分）课文整体梳理。 这篇文章先后介绍了松鼠的_特点和_，体现出松鼠_、_、_的特点。11. （6分）阅读课文第五自然段，回答下列问题。 （1）根据拼音给下面的多音字组词。 和：h_ h_ hu_ hu_（2）联系上下文，解释下列词语。 天衣无缝：_。悠然：_。（3）如果你亲眼目睹了这样的表演，对刷子李会有什么样的评价呢？ 六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)12. （5分）按要求写句子。 （1）懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话） （2）玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句） （3）在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子） _，不是_？（4）给下面的句子加上标点符号。 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 爸爸拿起画 仔细看了看 说 别哭 孩子 在这画点什么 不是很好吗 七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)13. （10分）阅读天地。 特殊的面试经过一轮轮筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。谁都可能被聘用，谁都可能被淘汰。正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和残酷。早上9点钟到达面试现场。我们都不约而同地提前半个小时赶到了。忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。我们纳闷地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表格。我们面面相觑。本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，竞争岂不更加激烈？要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？我们几个你看着我，我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：“哦我的笔坏了。”这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：“对不起，刚才没墨水了，我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。”他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”埋怨他给我们增加了竞争对手。规定的面试时间过去了20分钟 ， 面试室却丝毫不见动静。我们按捺不住，去找有关负责人询问。谁料里面走出来的却是刚才借钢笔的青年人，他拍着“眼镜”的肩膀微笑着说：“结果已见分晓，这位先生被聘用了。”他看了看我们4个人，说：“作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”啊，怎么会是这样？（1）解释词语。 势均力敌_莫名其妙_（2）根据短文意思判断，用“正确”“错误”表示。 进入最后一轮面试的共有5个人。向我们借钢笔的青年人是临时增加的面试者。5个面试者谁都没借给青年人钢笔。最终被聘用的是借给青年人钢笔的戴眼镜的应聘者。（3）文中画线的句子描写了“我们”的（ ）。 A . 语言B . 动作C . 心理活动（4）如果你就是这个公司的负责人，请写出你录取“眼镜”而不录取其他人的理由。 八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)14. （10分）照样子，写句子。 （1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 妈妈带领_。_带领_。（2）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 爸爸画了个_，送给_。_画了个_，送给_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 我会连（8分） (共1题；共8分)1-1、二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)2-1、3-1、4-1、三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)5-1、6-1、四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)10-1、11-1、11-2、11-3、六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)14-1、14-2、