人教版七年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷

人教版七年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 盘桓（hng） 隧（su）洞 蠢（chn）笨 一气呵（h）成B . 捷（ji）报 海鸥（u） 礼聘（pn） 拳打脚踢（t）C . 舵（du）手 扭（li）绞 夹袄（o） 无缘（yun）无故D . 笑涡（w） 恐吓（h） 廪（ln）稍 血（xu）雨腥风2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 谒见 屹立 甘之如饴B . 纽扣 既使 诚惶诚恐C . 潮汛 空暇 略胜一畴D . 端详 船舱 别出心栽3. （2分）结合语境，下列划线词语解释有误的一项是（ ）A . 那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。转弯抹角：指小船沿着弯弯曲曲的路走。B . 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。愧怍：由于作了亏心事而感到惭愧。C . 父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑尴尬：神色态度不自然。D . 我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察 ， 向人们低声絮说些什么事。切切察察：象声词，形容细碎的说话声。4. （2分）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A . 烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）B . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人）C . 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）D . 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）5. （2分）选出下列文学常识有误的一项（ ） A . 莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。B . 陈涉世家出自司马迁的左传，该书属编年体史书。C . 捕蛇者说的作者柳宗元是唐宋八大家之一，“说”是一种叙事兼议论的文体。D . 在烈日和暴雨下节选自长篇小说骆驼样子，作者老舍，原名舒庆春，字舍予。二、 句子默写 (共1题；共9分)6. （9分）按照下面的提示默写诗词名句。 （1）渔家傲秋思一词中统领全部景物特点、突出塞下的秋景与中原的不同的一句是：_。 （2）江城子密州出猎这首词中作者借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：_，_？ （3）满江红中的“_，_，_，_”这四句是鉴湖女侠的自我写照。 （4）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的词句是：_，_。 三、 文言文阅读 (共1题；共19分)7. （19分）阅读下面的文字，回答下列小题。八哥与蝉对话鸲鹆之鸟，出于南方，南人罗而调其舌，久之，能效人言，但能效数声而止；终日所言，唯数句而已。蝉鸣于树，鸟闻而笑之。蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。曷若我自鸣其意哉？鸟俯首而惭，终身不复效人言。【注】本文据叔苴子改编。鸲鹆（q y）：即八哥。罗：张网捕捉。调：调教。曷若：怎么像。（1）解释下列句子中划线的词语。久之能效人言 效：_但能效数声而止 但：_唯数句而已 唯：_鸟俯首而惭 俯：_（2）用“/”给下面的句子断句。(标四处)蝉 谓 之 曰 子 能 人 言 甚 善 然 子 之 所 言 犹 若 未 言 也。（3）把下列句子翻译成现代汉语。蝉鸣于树，鸟闻而笑之。曷若我自鸣其意哉？（4）八哥为什么“俯首而惭”？你由此得到了什么启发？ 四、 现代文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读下文，完成题目。享受春雨也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，滋润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓“浓妆淡抹总相宜”。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。（原载人民日报，有删改）（1）“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，本文是以“_”为线索来组织材料的。（2）请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第段让我们感受到_。第段让我们感受到_。（3）请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（4）选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（5）选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受。（60字左右）五、 名著阅读 (共1题；共10分)9. （10分）（2013晋江市）简答题（1）西游记中，孙悟空偷吃蟋桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住后，又发生哪些事才被降伏（压在五行山下）？（2）格列佛游记中，特里浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？六、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。请以“围墙外边”为题，写一篇文章。说明：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；请勿透露考生个人信息第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 文言文阅读 (共1题；共19分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 现代文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 名著阅读 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、