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二、列竖式计算下面各题。 402+26= 239-104=,一、填空 26.5元=（ ）元（ ）角=（ ）角 152角=（ ）元（ ）角=（ ）元,26,温故知新,5,265,15,2,15.2,428,135,北师大版 三年级上册 第八单元 认识小数,学习目标,1、能结合“存零用钱”的问题情境，探索小数加减法（没有进位或退位）的计算方法，并能正确计算； 2、熟练掌握小数加减法的竖式计算方法； 3、会分析问题和用小数加减法解决一些简单的实际问题。,重难点,重点： 掌握小数加减法的竖式计算方法。 难点： 探索小数加减法的算理和算法。,自主学习,1、说一说：从下图表格中你能获得哪些数学信息？ 2、列一列：根据获得的信息和已提出的问题列出算式。 3、试一试：用已掌握的知识或计算方法算出结果。 4、比一比：这几种计算方法，你更喜欢哪一种？为什么？,11.53.2,1,2,3,11元3元14元,5角2角7角,14元+7角=14元7角=14.7元,11.5元115角,3.2元32角,147角=14.7元,11 .5,3 .2,14 .7,元,角,14.7（元）,答：淘气两个月一共存了14.7元。,115角+32=147角,11.53.2,14.7（元）,11元3元14元,5角2角7角,14元+7角=14元7角=14.7元。,方法一：现将价格单位转化为几元几角，然后整元数与整元数相加，整 角数与整角数相加，再将两部分相加，最后转化成以元为单位的价格。,11.53.2,14.7（元）,11.5元115角,3.2元32角,115角+32角=147角=14.7元,方法二：先把两个以元为单位的价格转化成以角为单位的价格，根据 整数加法的计算方法算出的价格，再转化成以元为单位的价格。,11.53.2,14.7（元）,11 .5,3 .2,14 .7,元,角,方法三：列竖式。,小数点要对齐,按照整数加法的法则进行计算，从末位算起，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。,列竖式计算下面各题,21.5+30.4=,203.6+71.2=,11.53.2,11元3元14元,5角2角7角,14元+7角=14元7角=14.7元,11.5元115角,3.2元32角,147角=14.7元,11 .5,3 .2,14 .7,14.7（元）,答：淘气两个月一共存了14.7元。,这几种计算方法，你更喜欢哪一种？为什么？,比一比,列竖式,简便、快速,115角+32角=147角,合作探究,1、试：用刚学的知识解决“淘气想买一个29.9元的书包送给灾区小朋友，他至少还要再存多少元？” 理解题意，列出算式； 用列竖式的方法计算出结果。 2、论：小组内交流竖式算法是否一致。 3、比：小数加减的竖式计算方法与整数加减的竖式计算方法的有什么区别？ 4、说：结合前两题的小数加减法竖式，说一说小数点为什么要对齐？,29.914.7,29 .9,14 .7,15 .2,元,角,15.2（元）,答：他至少还要存15.2元。,小数点要对齐,按照整数减法的法则进行计算，从末位算起，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。,列竖式计算下面各题,65.5-13.2=,89.6-27.2=,小数加减与整数加减在列竖式计算方面有什么区别？,整数加减法：相同数位要对齐，从个位算起。,小数加减法：小数点要对齐（相同数位要对齐），从末位算起。,29 .9,14 .7,15 .2,元,角,11 .5,3 .2,14 .7,元,角,检测反馈,一、判断。 1、整数加减法要求“相同数位要对齐，从个位算起”同样适用小数加减法。（ ） 2、用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。（ ）,二、抢答。 4.8-2.6= 3.1+2.2= 2.5+5.3= 5.8-3.3= 7.6-2.5= 1.2+3.7=,2.2,5.3,7.8,2.5,5.1,4.9,1.,15.44.219.6（元）,15.44.211.2（元）,4. 买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花多少元？ 20元买两个杯子，可以怎样买？分别需要 多少元？ 如果每种杯子买1个，30元够吗？,谈谈你这节课有哪些收获？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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