云南省红河州金平县第二中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题.doc

云南省红河州金平县第二中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题（无答案） 新人教版一选择题：（每小题只限选一个答案，每小题1.5分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839401探究鱼鳍在游泳中的作用时，若直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是A失去平衡而侧翻 B不能转向C不能上浮 D不能向前游泳2鱼体向前游动时的动力是A胸鳍的作用 B背鳍的作用C尾鳍的作用 D尾部的摆动和尾鳍共同的作用3软体动物种类很多，发布广泛，下列各组动物中不属于软体动物的一组是A蜗牛、章鱼、鱿鱼 B河蚌、蛾螺、钉螺C扇贝、乌贼、田螺 D蚯蚓、蛔虫、海星4节肢动物和环节动物共有的特征是A都由很多体节构成 B都有触角C都有外骨骼 D运动器官都是分节的5下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是A探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B螳螂捕蝉，黄雀在后C稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥6蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是正确的？ A体壁肌肉发达B纸面粗糙利于刚毛固定作用C肌肉收缩促使它运动D身体分节是它能运动的主要原因7在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 A生态系统 B生态平衡 C碳一氧平衡 D适者生存 8.革履虫属于无脊椎动物，是因为： A它的身体只有一个细胞 B它的身体没有外骨骼C它的身体内没有脊柱 D它生活在水中9胎生相当于其他生殖方式的优势在于A减轻了母体的负担 B提高了后代的成活率 C增强了后代的体质 D使后代的数量大大增加10鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中与鸟类产热无关的是A血液运输氧气能力强 B消化能力强C羽毛的保温作用好 D呼吸作用旺盛11能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是A前肢肌 B两翼肌 C躯干肌 D胸肌12种类最多的动物是： A鱼类 B软体动物 C昆虫 D腔肠动物13在无脊椎动物中，昆虫发布最广泛，活动范围最大，其主要原因是A体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B具有两对翅C头部长有多种感觉器官 D具有三对足，尤其是跳跃足14下列关于两栖动物的描述中，正确的是A既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物 15能正确表示动物与其气体交换部位的是蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊青蛙鳃和皮肤 家兔肺 A BC D16动物越高等，学习能力越_，而且学习行为存动物的全部行为活动中所占的比例越_ 。 A强、大 B弱、小 C强、小 D弱、大17下列各项中属于动物行为的是A小狗逐渐长成大狗 B鱼的心脏不停地跳动 C牛的胃肠在蠕动 D瓢虫遇到危险时假死18鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟，这属于 A社会行为 B繁殖行为 C防御行为 D贮食行为19动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用A 维持生态平衡 B帮助植物传粉 C促进生态系统的物质循环 D帮助植物传播种子20下列几种动物行为，不属于学习行为的是A失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B猴子表演骑车 C小黑猩猩模仿取食白蚁 D蚯蚓走“T”形迷宫21动物具有学习行为，其意义是A便于找到配偶 B能够逃避敌害 C能够适应复杂的生活环境 D便于找到食物22下列不属于动物间通讯的是A乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫C羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便 D鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色23下列是学习行为的是A狗吃食物分泌唾液B狗见到主人就摇尾巴C初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作D公鸡清晨在一定时间鸣叫24哺乳动物运动系统的组成是A由关节组成 B由骨骼和骨骼肌组成C由全身骨骼组成 D由神经和骨骼肌组成25在肌肉本身没有病变，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是A肌肉供血不足 B控制肌肉的神经受到损伤C肌肉过度疲劳 D某些肌肉受到机械损伤26蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的A运动B呼吸作用 C吸收营养D排泄27下列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是A霉菌 B酵母菌 C细菌 D衣藻28被誉为“微生物之父”的是： A巴斯德 B列文虎克 C爱因斯坦 D孟德尔29假设小明手上此刻有300个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是： A51200 B76800 C3200 D2560030细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序： 配制培养基将接种后的培养基放在适宜的温度下培养接种高温灭菌 A B C D31草、桃树、青菜等的营养方式为自养，细菌、人、猫的营养方式为异养；根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是： A是否能独立生活 B是否能将无机物合成有机物C是否能进行吸收 D生命活动中是否消耗能量32酿制甜酒要用一种微生物，它是A乳酸杆菌 B单细胞酵母菌C醋酸菌D青霉菌33真菌大都靠什么来繁殖后代？ A菌褶 B菌丝 C孢子 D细胞分裂34下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是A病毒是由细胞构成的 B真菌都是单细胞生物C细菌具有成形的细胞核 D细菌和真菌主要营腐生或寄生生活35. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是A. 用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种B. 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C. 本实验需要设置对照实验D. 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理36各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是A把食品密封就行了B把食品煮熟、高温消毒就可以了C把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了D把食品放到冰箱内就可以了37. 下列防治农业害虫方法中，属于生物防治的是A. 喷洒低毒、低残留农药 B. 利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫C. 用“掘沟埋杀法”消灭蝗虫 D. 使用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫38下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用 A蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 D苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上39.下列有关真菌特征的叙述，不正确的是 A.通过分裂生殖繁殖后代 B.细胞内有真正的细胞核C.以现有的有机物生活 D.个体有大也有小40狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是A与其他的狗沟通信息 B留下气味做“记号” C吸引异性的狗前来 D生理活动的需要二、识图填空（7分）1、（每空1分，7分）下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答下列问题（1）写出细菌各部分结构的名称。 （2）从细菌的形态上看此细菌属于 。（3）的作用是 ，的作用是 。2、下图是骨骼和肌肉协作关系示意图，据图回答（10分）（1）图中肌肉是 是 （3）图A是 动作这时，肌肉处于 状态，肌肉处于 状态（2）图B是 动作这时，肌肉处于 状态，肌肉处于 状态（3）当手处于自然下垂的时候，和的状态是 和 。3、下图是细菌和真菌在自然界中作用示意图，请完成下列问题（7分）1、请填写出各序号的名称 2、细菌和真菌在自然界中作用是作为分解者参与 。参与这一作用的生物还有 。3、在自然界中碳的循环是以 的形式进行的。34（4分）实验探究题1用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。2换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。3接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。4再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。5改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。6最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。问题：（1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。（2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 （3）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 行为。（4）在这两种行为中，更有利动物生存和繁殖的行为是 行为。1、（12分，每空2分）某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。实验步骤:取三只相同的洁净玻璃缸，编上号（A、B、C），分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放入A、B、C号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。每天同时向A、B、C号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。过几天比较蝌蚪的发育状况。在实验步骤、中各有一处错误或不妥之处，请改正：_预测实验现象及结论：若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明 若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明 若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内较慢，说明。