新人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷

上传人:xiao****017 文档编号:10186958 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:11 大小:358.50KB
返回 下载 相关 举报
新人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷_第1页
第1页 / 共11页
新人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷_第2页
第2页 / 共11页
新人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
新人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是( ) A . 古人对年龄有特定称谓,按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等;对官职的升迁也有特定称谓,“谪”“左迁”“放”属于降低官职。B . “大漠孤烟直,长河落日圆”中“河”指“黄河”,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”,“城阙辅三秦,风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。C . 史记是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”;诗经是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与中庸孟子大学合称“四书”。D . “一门父子三词客,千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一,又是“四大家”成员,他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之水调歌头成为千古流传的名篇。二、 句子默写 (共1题;共11分)2. (11分)名句默写填空。 (1)_,肩膀上的红旗手中的书。(贺敬之回延安) (2)缺月挂疏桐,_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (3)_,_,往来翕忽,似与游者相乐。(柳宗元小石潭记) (4)_,徒有羡鱼情。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) (5)是故谋闭而不兴,_,故外户而不闭。(大道之行) (6)茅屋为秋风所破歌抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:_,_。 三、 字词书写 (共1题;共4分)3. (4分)阅读下面的文字,根据语境写出汉字或拼音。 宋词三五成句三六成情或细(n)婉约,如“琵琶弦上说相思,当时明月在,首照彩云归”,抒发物是人非的怅(wng)之情;或豪迈奔放,如“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,抒发对昔日英雄的无限怀念和敬仰之情;抑或戏谑滑(j),如“劝得官家(皇帝俗称)真个醉,进酒犹呼万岁”,抒发对神圣君主的嘲讽之意宋词如一阵清风掠过我们心的湖面,泛起阵阵涟漪。(1)根据拼音写出相应的汉字。 nwngj细_怅_滑_(2)给文中划线字注音。 _掠过四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)4. (7分)阅读诗歌,回答问题 野望翁卷一天秋色冷晴湾 , 无数峰峦远近间。闲上山来看野水 , 忽于水底见青山。【注】一天:指满天。晴湾:太阳照耀的水边。野水:郊外的水。(1)下列对诗的内容理解有误的一项是( ) A . “一天秋色冷晴湾”,写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。B . “无数峰峦远近间”,远远近近,映入眼中的是无数层叠起伏的峰峦。C . 一二两句,一句写水,绿水平铺,难以尽收眼底;一句写山,青山林立,看得很清楚尽兴。D . 后两句写诗人乘闲登上山顶,向下俯视山下的秋水,结果没看到水,看到的仍是山。(2)下面对诗的赏析不正确的一项是( ) A . “一天秋色”,使人联想到萧瑟的秋风、清澈的湖水、飘坠的黄叶,甚至想到昨天刚停的绵绵秋雨,今天放晴的淡淡秋日诗人给读者留下了广阔的想象空间。B . “无数峰峦远近间”,在满天秋色中,放眼看山,大有感叹风景佳丽的意味,表现了作者陶醉山水的 旨趣。C . “忽于水底见青山”,这一漫不经心的描写,是人人碰到过的事实,平时谁也不注意,却被诗人捕捉 住,写入诗中,显得是那么有趣味。D . 这首诗华丽蕴藉、一波三折,寥寥数笔,给人以很大的艺术享受。五、 文言文阅读 (共1题;共13分)5. (13分)阅读下面选文,完成后面小题 甲陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘含去,去后乃至元方时年七岁,门外戏。客问无方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至, 已去。友人便怒目:“非人战! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自南朝 宋刘义庆世说新语方正)乙管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故,歆废书出观,宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”(选自南朝 宋刘义庆世说新语德行)注释管宁、华歆:汉末魏初时名士。捉:检,拾。尝:曾经,轩冤:古时大夫以上官员的车乘和冕服,后借指官位爵禄。(1)解释下列句子中加下划线的字词。 尊君在不_元方入门不顾_华捉而掷去之_宁读书如故_(2)用现代汉语翻译下列句子。 太丘舍去,去后乃至。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”(3)结合甲乙两文,说说我们应当树立怎样的交友之道? 六、 现代文阅读 (共2题;共39分)6. (22分)阅读下文,完成下列各题。“黑飞”不能再任性了近年来,国内无人机违法违规运行(俗称“黑飞”)威胁民航安全的事件频发,近来成都机场、重庆机场接连发射的疑似无人机扰航事件也受到舆论广泛关注。【危险有多大】目前,无人机在拍摄、监测、农业、救援等领域得到广泛应用,与此同时,无人机“黑飞”也在严重干扰着正常社会秩序。据业内人士介绍,如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞,冲击力将达到125万牛顿,其能量不亚于一颗小口径炮弹,会直接洞穿机体,造成机毁人亡的惨剧。机场一旦发现无人机等航空器靠近飞机,会紧急采取措施,在确保安全后,航班才能恢复正常起降。据重庆机场有关负责人介绍,5月12日晚,重庆机场遭遇无人机干扰,持续时间长达近4个小时,造成重庆机场40余个航班备降,60余个航班取消,140余个航班延误,上万旅客出行受到影响。事实上,除了造成航班延误,已经出现无人机违法违规飞行直接威胁公共安全的事件。今年1月15日下午,杭州萧山机场附近有人使用无人机近距离拍摄飞行中的客机。业内人士分析,无人机当时距离民航客机仅百米左右,已严重威胁航空安全。在机场净空区域以外,无人机“黑飞”也频频出现意外。 。【市场规模多少】近年,我国无人机市场规模年均增速达到50%以上,已进入爆发式增长阶段。艾瑞咨询发布的2016年中国无人机行业研究报告指出,预计到2025年,我国无人机市场总规模将达到750亿元。专家表示,在无人机销售环节,目前没有相应的准入制度,购买门槛不高,埋下不少隐患。 。根据现有制度,要使用无人机,需事前向相关部门提出飞行计划申请并得到批准,操控者还需有无人机驾驶执照。“无人机驾驶员执照培训费要上万元,实在太贵了。至于提出飞行计划申请并得到批准,需要有飞行任务委托书,还要提前好几天携带相关文件、材料到相关部门办理审批手续,非常繁琐。”云南省昆明市无人机飞行爱好者黄先生说【出台哪些措施】民航局已经初步完成了民用无人机登记注册系统的开发,将于5月18日上线运行,6月1日起正式对质量在250克以上的无人机实施登记注册。此外,将于5月18日发布首批155个机场保护范围数据。民航局正在制定使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定,针对发展特点和需求,拟将农林喷洒、空中拍照、航空摄影和执照培训四类主要经营项目列为许可对象,同时配套开发无人机准入和经营活动监管平台。多位专家认为,无人机“黑飞”屡禁不绝,与我国立法滞后于无人机市场快速发展有关,这又增加了我国无人机管理的难度。 。(选自香城都市报2017年5月18日,有删改)(1)下列三段文字来自上文,请把它们分别放回上文中最恰当的位置。A、中国政法大学研究员张起淮建议,立法部门应全方位立法,并同步出台与法律相配套的实施细则、操作规程和行业规定,将无人机真正纳入法律体系。B、2015年7月1日,深圳市福田区一架无人机突然从高空坠落,将当地一户居民的私家车砸坏C、记者今日在电商网站以“无人机”为关键词进行搜索,发现价位从数百元到数十万元不等的无人机产品达100页之多。_;_;_。(2)下列表述与上文相符的一项是( )A . 如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞,其能量接近一颗小口径炮弹。B . 近年内,国内无人机违规运行威胁民航安全的时间频发,除了造成航班延误,还直接威胁公共安全。C . 2016年中国无人机行业研究报告指出,预计到2025年,我国无人机市场总规模将达到750亿元,无人机价格会越来越高。D . 民航局正在指定使用无人机开展通用航空经营活动的准人管理规定,已被列为许可对象的是农林喷洒,空中拍照等四类经营项目。(3)我国无人机管理难的原因有哪些?请联系全文分点概括。7. (17分)阅读下文,回答问题齐刷刷的目光岁月如歌,心灵的历程如一叶孤舟,停泊过温柔恬静的港湾,也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。四年前,我无缘参加高考,因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生,在那个偏僻的山沟里,我从来没有想过自己要上大学,也从来没有想过自己能上大学。接下来,像其他学生一样,父母要我去复读。我呢,要我去我就去,反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的,因为老师知道我是连预考都没通过的差生,后来,父母托亲戚帮我联系另一中学,称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班,稀里糊涂读了几天,和以前读书没什么区别。这一天上午,补习班的彭老师,一个胖胖的却很认真的老师,在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人,勒令我立刻滚蛋,因为他在县教委查过我的分数,发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面,全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。那一刻,教室里静得可怕 , 空气都凝固了,我感觉老师和同学的目光都像利剑一样,我已经没有勇气再赖着不走了,在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上,阳光暴晒,分外刺眼,我的眼泪在无声地流个不停,我感到心也在一滴滴流血。我发誓,如果不考上大学,誓不为人。想读书了,却没有学校接受我,我惶惶不可终日。忽然有一天,一个同学来邀我去湘乡读补习班,于是我跟着她来到了湘乡。在一个四面漏风破庙似的教室里,我开始疯狂地读书。我知道,我面临的比赛,别人都快接近终点了,而我此时还刚开始跑,我只有拼命地跑、不停地跑,才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书,早上我是第一个来到教室,晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉,因为,我就压根儿没照过镜子-第二年,我以班上第一名的成绩考上了大学,从此改变了自己的命运。在以后的日子里,当小有成绩沾沾自喜时,一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光,我便不再得意,前面的路还很长、很长。(1)根据文意填空本文的叙事线索是_;记叙的顺序是_。统领全文的句子是_。(2)从文中找出一个与第段中画线句子相照应的句子,并抄写在下面。 (3)文中的我“的”心中总有一些无法抹去的伤痕,这伤痕指的是什么? (4)第段中画线句子的作用是什么? (5)最后一段中画线的语句有什么深刻含义? 七、 综合性学习 (共1题;共12分)8. (12分)下列材料都是央视中国诗词大会热播后引发的言论。请阅读材料,回答问题。材料一:我们希望中国诗词大会是一档有温度的节目,所以设计了百人团,费了很长的时间寻找社会当中热爱诗词的方方面面的人。希望它是一档有厚度的节目,嘉宾的专业解读,让诗词润物细无声地走进每一个人的生活。希望它是一档有态度的节目,就是它一定是为了普及、推广最美的古诗词。节目较好地实现了我们导演组的设计意图。(中国诗词大会总导演 颜芳)材料二:中国诗词大会使当前大众浮躁的心灵得到了安置,正如叶嘉莹先生说的那样,诗词可以使人心不死。中国诗词大会的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。(中华诗词学会副会长 范诗银)材料三:如果这个节目在背诵诗词之外,再做一些改进,可能会办得更加丰富和厚重。死记硬背会把传统文化变得僵化死板,活色生香才能激发传统文化的现代魅力。(某杂志执行主编)(1)中国诗词大会为什么能受到大家的喜爱?请结合上述材料,简要概括。 (2)为了把中国诗词大会办得更好,你觉得在哪些方面可以做一些改进?请结合材料,联系生活,给节目组提两点建议。 (3)2017年10月24日上午,众人关注的党的十九大胜利闭幕了。自10月18日十九大会议开幕以来,国内舆论对十九大一直保持极高的关注度。就在24日9时至25日9时这一时间段内,关于“十九大”内容PC端信息52699篇、微信公号文章25942篇、微博信息15224篇、客户端信息7792篇。该时段内,“十九大报告”“习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章”“十九大闭幕”等话题受到境内舆论的聚焦。境外方面,自10月24日9时至25日9时这一时段内,境外英文媒体涉十九大报道整体热度提升,其中美国媒体道琼斯通讯社、美联社、彭博社、CNBC和英国路透社、BBC等涉及十九大的报道热度均相对较高。请给以上新闻内容拟一个标题,要求概括这一消息的主要内容,不超过30字。八、 名著阅读 (共3题;共16分)9. (6分)在五猖会中,父亲强迫我背诵_一书后,才可去玩。 10. (5分)阅读下面文字,回答问题。 唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。“他将书招了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不除,口里唧唧哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!“大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫”变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。请简要回答唐僧因何事要贬孙行者。11. (5分)请以“我与 的战争”为题写一篇作文,字数600以上,诗歌除外,文中不得出现真实的姓名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题;共11分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 字词书写 (共1题;共4分)3-1、3-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)4-1、4-2、五、 文言文阅读 (共1题;共13分)5-1、5-2、5-3、六、 现代文阅读 (共2题;共39分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 综合性学习 (共1题;共12分)8-1、8-2、8-3、八、 名著阅读 (共3题;共16分)9-1、10-1、11-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!