2019-2020学年人教版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说同步练习D卷

2019-2020学年人教版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）祭祀祖先是中华民族的传统习俗，为了纪念“人文初祖”，2015年清明节，海内外万余中华儿女代表在黄陵县桥山祭祀广场参加了公祭典礼。“人文初祖”指的是（ ）A . 炎帝B . 黄帝C . 武帝D . 秦始皇2. （2分）下图雕塑讲述的是传说中因治水“三过家门而不入”的英雄（ ）A . 炎帝B . 尧C . 黄帝D . 禹3. （2分）在我国古代的神话传说中有“炎帝教民播种五谷”、“嫘祖教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ） A . 农耕文明B . 和谐平等的社会秩序C . 神话传说D . 采集、狩猎的游牧文明4. （2分）传说4000多年以前，黄河中下游地区有两位杰出的部落首领。其中一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（ ） A . 炎帝B . 黄帝C . 蚩尤D . 大禹5. （2分）炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展，形成了日后的（ ） A . 夷族B . 商族C . 华夏族D . 戎族6. （2分）习近平主席在告合湾同胞书发表40周年纪念会上提出：“两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。”下列被尊奉为中华民族人文初祖的是（ ） A . 尧和舜B . 舜和禹C . 炎帝和黄帝D . 周文王和周武王7. （2分）史记记载：“黄帝采首山铜，铸鼎荆山下。”这反映了我国的铜器早在什么时期就已出现（ ） A . 商朝B . 夏朝C . 原始社会D . 春秋时期8. （2分）世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是（ ） A . 首创耒耜，种植五谷B . 建造宫室，制作衣裳C . 制作陶器，发明纺织D . 学会煮盐，教民通商9. （2分）中国人自称是“龙的传人”，龙的形象突出反映了（ ）A . 中国人想象丰富B . 中华民族的团结友爱传统C . 中华民族锐意进取精神D . 华夏族是由不同部落融合而成的10. （2分）桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（ ） A . 世袭制B . 武力夺取C . 禅让制D . 民主选举二、 读图说史题 (共1题；共15分)11. （15分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。步骤一走进人与自然和谐历史（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？ （2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？ （3）战国时期，是谁主张“道法自然”？他是诸子百家中哪一派别代表？ （4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例1个。 （5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？ 三、 材料分析题 (共1题；共15分)12. （15分）阅读下列史料，回答问题：材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。礼记礼运材料二：天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。左传（1）材料一中“天下为公，选贤与能”是原始社会末期实行的哪一制度的特点和原则？请举出两例这一制度的践行者。 （2）材料一中“大道既隐，天下为家”说明了在我国沿袭两千多年的什么制度的开始？这一制度开始于哪一历史人物？ （3）材料二中“诸侯立家”是根据哪一制度？试分析这一制度实施的目的和实施的作用。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 读图说史题 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 材料分析题 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、