人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习（II ）卷

人教版语文三年级上册第七组第25课矛和盾的集合同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共104分)1. （6分）比一比，给生字找朋友。神_ 般_ 战_伸_ 船_ 站_2. （5分）成语接龙。庞然大物物以类聚聚精会神神采飞扬扬眉吐气气壮河山山高水长_3. （4分）写出下列词语的反义词。傲慢_勇敢_丑陋_愚蠢_4. （3分）为划线的字选择正确的解释。A.持：拿着；握着。B.持：支持；保持。C.持：主管；料理。这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持_。一学期来，晶晶坚持_天天不迟到。发明家手持_矛和盾，与朋友比赛。5. （2分）解释加横线的词。楚人有鬻盾与矛者。_物莫能陷也。_6. （2分）文学常识填空。韩非_公子，_期韩国人，后世称“韩子”或“韩非子”7. （4分）根据提示写出含“手”字的成语。形容高兴的：_ 形容高明的：_形容容易的：_ 形容慌乱的：_8. （8分）给它们加个部首让它们变成新字，并组词。直_ 元_ _ 马_ _ 票_ _9. （10分）填写偏旁，组成新字。青 _ _ _ _ _包 _ _ _ _ _10. （8分）照样子，帮蚂蚁换个新家。地他（他们）跑_ _ 担_ _伸_ _ 站_ _11. （4分）把下面的成语补充完整。千里之行，_。_，金无足赤。耳听为虚，_。_，更进一步。12. （3分）看拼音写词语。d xin shn wih r wi ylun chng y tun_13. （3分）写出反义词普通_ 茂密_ 寒冷_14. （2分）选字填空。买 卖我又做了个梦，梦见妈妈带我去_那条裙子他问：“这个西瓜_多少钱啊？”15. （25分）按要求写句子 （1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）（2）青山是不会老的。（改为反问句）（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）（5）用关联词把两句话合并成一句话。地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。所有的动物都死去了。人类会灭亡。16. （5分）扩句。楚国有人。他首先夸耀自己的矛。17. （5分）将下列陈述句改成反问句。我们不能被困难吓倒。我的心绷紧紧的，这无法忍受。18. （5分）解释下列词语。誉莫 二、 阅读题 (共1题；共25分)19. （25分）阅读短文，回答问题。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”（1）老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，把老人的话写下来。（2）从这篇短文中你体会到了什么？（3）想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。（4）用“终于”写一句话。（5）抄写短文中你喜欢的词语。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共18题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、18-1、二、 阅读题 (共1题；共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、