部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第11课《与朱元思书》同步练习A卷

部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第11课与朱元思书同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）给加线字注音。_谦卑疮疖揩净殷勤二、 其他 (共2题；共6分)2. （3分）解释下列划线字的意思亭亭净植_ 益习其声_ 子何恃而往_3. （3分）十五从军征选自_，“乐府”原是_的名称，后人把_也称作“乐府”。三、 情景默写 (共1题；共10分)4. （10分）古诗文填空。 （1）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海） （2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （4）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （5）沾衣欲湿杏花雨，_。（志南和尚绝句） （6）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （7）吴均在山中杂诗中生动地描绘了人鸟和谐相处的情景、写出了诗人居住的地势之高峻、表达了诗人对大自然的热爱之情的诗句是：“_，_。” （8）诫子书中有两句话常被人们当做“志当存高远”的座右铭。这两句话是_，_。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）解释加横线字的意思：经纶世务者，皆生寒树 ；蝉则千转不穷，窥谷忘反。五、 文言文阅读 (共2题；共39分)6. （22分）阅读文言文，回答问题（甲）章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏曰：“先帝创业未半而中道崩殂”（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。选自三国志诸葛亮传（1）比较理解甲文中的主要事件可用乙文中的一句话来概括：_“且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国”，体现了诸葛亮一贯的外交政策，隆中对中有一句话可以为证：_。甲文中的“三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举”的史实，乙文中是这样表达的：_。“寄臣以大事”、“必能安国，终定大事”，两文中的所谓“大事”是指_（用乙文原句回答）。（2）解释下列句子中划线的实词。召亮于成都，属以后事_臣敢竭股肱之力_以俟大举_夙夜忧叹_当奖率三军_庶竭驽钝_（3）下列划线的词用法意义不相同的一组是（ ） A . 咸决于亮/咸来问讯B . 其秋悉平/悉以咨之C . 军资所出，国以富饶/故临崩寄臣以大事D . 此臣所以报先帝/此殆天所以资将军（4）翻译句子。政事无巨细，咸决于亮。（5）所选的两段文章有一个共同特点，就是体现了诸葛亮的一片赤忱忠心。你认为选文中的那些话最能体现他对刘备刘禅父子的忠心？有人认为，诸葛亮的“忠”相当狭隘，是一种愚忠，并不值得盲目推崇。你是如何看待这个问题的？ 7. （17分）文言文对比阅读。（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（乙）管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席而坐，曰：“子非吾友也。（1）解释下列句子中加横线的词语。既已纳其自托 遂携拯如初 共园中锄菜 又尝同席读书 （2）句中加横线词意思不同的一项是（ ）A . 宁读如故 /温故而知新B . 歆辄难之 /华捉而掷去之C . 华捉而掷去之 /学而时习之D . 有乘轩冕过门者 /择其善者而从之（3）翻译下列句子。世以此定华、王之优劣。尔宁割席而坐，曰：“子非吾友也。”（4）甲文中的华歆是怎样的一个人？乙文所写的华歆又是怎样的一个人？请你针对这种现象简要谈谈看法。第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 其他 (共2题；共6分)2-1、3-1、三、 情景默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共39分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、