幼儿园中班科学教案：关节真有用

幼儿园中班科学教案 关节真有用 年 月 日 部 门 情景描述 当孩子们安静的进行个别化活动的时候 陈正炜突然冒出来一 个问题 老师 关节长在哪里 当然是长在这里的 一旁的 王婷顺口回答到 并伸出手动了几下 陈正炜连忙摇头 不是的 我说的是这里的哪里 它为什么只能往这里弯 不能往外弯 他 边说边比划 我明白了他的意思 但他的一连串问题把我真的给问 倒了 我一时也讲不清楚 只好回答他说 这个问题比较难 也 比较科学 老师不能马上回答你 我们找一本医学的书查一查 看 看有没有正确的答案 好吗 教师思考 在主题活动中 孩子的谈话有可能会引起一些冲突和矛盾 新 的问题也会随之产生 关键在于在主题活动中 幼儿是在大人教导 下被动学习 还是在活动中自主探索学习 重要的不是要教会幼儿 什么知识 而是要培养他们一种探索和求知的兴趣 老师不急于告 诉他们答案 而是让他们自己去寻找答案 让孩子一个自己发现的 机会 不失适宜地启发了孩子的心智 通过再次的交流之后 幼儿 会获得更多的知识 具体做法 幼儿期是一生中的问题关键期 而对教师的不理不睬不是办法 有问必答也不是 上策 作为幼儿活动的支持者与帮助者 该 如何帮助幼儿解决这些问题呢 我觉得老师和孩子可以一起寻找答案 教师可以通过带领幼儿一起观察或查询资料 让幼儿通过自己探 索来获取自己所需的知识