九江丹尼学校小学四年级阅读训练试卷.doc

九江黄冈奥数学校小学四年级阅读训练试卷姓名： 分数：一、阅读短文，回答问题。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色;瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。1、用“”画出前后照应的句子。2分2、用“ ”把短文分成三段，并写出各段的段意。2分3、文中的你指( )，它走过的地方有 、 、 。2分4、仔细读第四自然段，回答问题。10分(1)用“”画出比喻句。(2)描写颜色的词语有 、 、 ;描写味道的词语有 、 、 。写三个这样的词语 、 、 。(3)选择正确的读音。硕果累累(lei lei) 劳累(lei lei) 积累(lei lei)(4)本文是按先 再 后 的顺序写的。其中第25自然段又是按 转移，即由 到 到到 的顺序叙述的。(5)给文章加个题目：二、阅读下面一段话，回答问题。回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是 2分2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么?2分3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋友之间应该怎样相处?2分三、阅读太阳片段，回答问题。有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。1、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢?3分2、这一段在介绍太阳的特点时，运用了 、 、 、 等方法，把太阳 、 、 三个方面的知识说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。5分3、请把“引用传说”部分的句子用“”画出来，用“引用传说”的说明方法有什么好处?2分4、读了这段文字，你对太阳有那些了解?用自己的话写一写： 3分5、先根据课文内容填空，再回答问题。5分(1)太阳离我们有( )如果日夜不停地步行，差不多要走( );就是坐飞机，也要飞( )。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好?为什么?(2)我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，( )才能抵得上一个太阳。这里把太阳和 比较，这样比有什么好处?桂林山水文段选读练习（30分）我看见过波澜（nn ln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(s sh)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀( w)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分）2、我会写出反义词（3分）波澜壮阔（ ） 扩散（ ） 无暇（ ）3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）4、我会根据读音组词（2分） jun（ ） do（ ）卷 倒 jun（ ） do（ ）5、我会给下列的形近字组词（3分）瑕（ ） 棉（ ） 泰（ ）假（ ） 绵（ ） 秦（ ）6、这两段描写了漓江的_和_（2分）7、用“像像”造句。（2分） 8、归纳：（6分）（1）漓江的水有_、_、_的特点（2）漓江的山有_、_、_的特点9、这两段文章采用的修辞的手法是_和_。并用“ ”在文中画一个排比句。（3分）10、我会缩写句子。（2分）（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 （2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。 二，作文20分两个我（对比写我）。要求：认识自己的优缺点。全文用总分总结构完成