语文s版一年级下册第六单元第26课《炎帝的传说》课时练习（II ）卷

语文s版一年级下册第六单元第26课炎帝的传说课时练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共86分)1. （3分） 读拼音，写汉字。yn ko chng_热 依_ _实2. （3分） 我会读，还会写。chng j jn cn cn g l_ _ _3. （3分） 看拼音，写汉字；do j zh_穗 采_ 种 _4. （3分） 看汉字，写拼音。_ _ _农 法 给5. （5分） 把音节补充完整。j_ j_ p_ b_ w_饥 金 平 饱 完6. （3分） 选择正确的读音。平（png pn)_谷（g k）_食（sh s）_7. （3分） 选字填空。（炎 岩）帝_（传 转）说_谷（穗 碎）_8. （5分） 把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。不会 人们 稻谷 种植9. （6分） 比一比。炎_ 传_ 饱_火_ 转_ 抱_10. （2分） 选字填空。植 直 他一_是个好孩子。 我们还不会种_稻谷。11. （2分） 选词填空。饱满 充满 对这个好心人，他_了感激。 这些谷粒很_。12. （2分） 谷共_画，炎共_画。13. （1分） 猜谜语。白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。 （猜一植物） _14. （1分） 饱的笔画顺序是：_15. （4分） 选一选，并填空。炎 靠 充 饥 灿 稻 平 谷 粒 其中， _、_、_、_是上下结构。16. （4分） 把上下两行字组成词语写在横线里。饱 传 种 尝植 试 满 说_ _ _ _17. （4分） 换偏旁，变新字，并组词。抱_ _ 值_ _18. （4分） 选字填空。爬 扒 趴放学回家的路上，我发现一只小狗_在地上用力地向前_。这是一只受伤的小狗，它是要_到路边的草丛去。我_开草丛一看，那里还有几只小狗。19. （12分） 按要求写词语例：醉醺醺（ABB）恶_ 沉_ 笑_毛_ 黑_ 孤_例：打扫打扫（ABAB）：_、_、_例：窃窃私语（AABC）：_、_、_20. （2分） 写出下列字的部首。芽_ 穗_21. （4分） 加偏旁，变新字，并组词。几_ _ 章_ _22. （6分） 比一比，再组词。自_ 象_ 波_咱_ 像_ 披_23. （4分） 我会填 灿：共_画 第二笔是_ 喷：共_笔，是_结构。二、 阅读题 (共2题；共27分)24. （7分） 读课文炎帝的传说，填空很久很久以前，人们还不会种庄稼，完全靠采野果和打猎来充饥。一天，炎帝见一群鸟衔着金灿灿的稻穗飞来。它们停在一块平地上，啄食稻穗上的谷粒。后来，他发现：鸟儿没吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地发芽、长叶，结出金灿灿的稻穗。炎帝采集谷粒，种在地上，还常常给它们浇水。秋天，炎帝收获了好多好多稻谷。他用谷粒做成了香喷喷的食物，送给大家吃，并把种植的方法教给大家。从此，人们生活有了保障。思考：以前，人们靠_和_充饥，后来，炎帝发现，鸟儿没有吃完的_掉在地里长成了_，于是，炎帝采集_进行种植，秋天收获了很多_，做成_送给大家。25. （20分） 课内阅读，回答问题。 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真无愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。（1） 你喜欢雅鲁藏布大峡谷的美丽景色吗？把上文中你喜欢的句子抄下来。 （2） 照样子写词语。 涓涓细流 （3） 找出文中的一个比喻句。 （4） 写出第二段的中心句。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共23题；共86分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 (共2题；共27分)24、答案：略25、答案：略