语文S版二年级上册第二单元第6课《小马过河》同步练习D卷

语文S版二年级上册第二单元第6课小马过河同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共104分)1. （7分）拼一拼，写一写。森林里有yng_树、bi_树、水shn_和一些叫不出mng z_的树。t_们di gi_我们纯净的空气和mi l_的风景。2. （6分）安家落户。请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。祝你天天快乐，学习进步。_虚心使人进步，骄傲使人落后。_这个孩子将来会成一个了不起的英雄。_吸烟有害健康，再这样抽下去你的身体会越来越差。_你一天马马虎虎，学习应付了事，这怎么能行呢？_老师，我一定会把你的话记在心里。_3. （8分）选字填空该 刻时_ 应_ _苦 活_意 义_思 _工 _务 _见4. （4分）换掉加下划线的词语不改变句子意思。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。_等到天地变得相当稳固 ， 再也不会合拢盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的山。_5. （3分）填空。妈妈告诉小马，河水是深是浅，你去_就知道了。小马发现，原来河水既不像老牛说的那样_，也不像松鼠说的那样_。6. （6分）组词。愿_ 麦_ 该_ 突_ 掉_ 伯_7. （5分）从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。8. （10分）根据下面的情境，拟写宣传语。 （1）班级征集“元旦联欢会”宣传语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。 （2）美丽的自然风光，需要我们共同来守护。湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢？ 9. （6分）我会连。tu m dng qin t j挡_ 浅_ 突_ 既_ 驮_ 磨_10. （4分）同音字组词。y _思 空_k 深_ 上_11. （5分）把下面的句子排成一段通顺的话。_整个月亮只留下红铜色的圆影子，像一面锣。_慢慢地，月亮变得像小船，像镰（lin）刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色也越来越暗。_一会儿，细钩不见了。_圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空，银光洒在河面上，闪闪发光。_一会儿，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。12. （5分）照样子用划线的词写句子。例：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”13. （3分）给划线的字选择正确的解释。A平滑，光溜 B单，只 C一点儿不剩我花光了兜里所有的钱。_我发现了一块光滑的小石头。_我光想着去游玩，而忘记了与朋友的约会。_14. （5分）阅读课文 春光染绿我们双脚，回答问题踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。你对“春光染绿我们双脚”这句话是怎么理解的？15. （4分）多音字组词。坊：fng_ fng_磨：m _ m_16. （3分）用句子中划线的词语造句。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。_妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，是不行的。”_原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。_17. （5分）读拼音，写词语。我很yun y_把这半口袋mi zi_驮到磨坊去。小马听了老牛的话，l k_跑到河边，准备过河。t rn_，一只小松鼠跳下来大叫：“小马，你不yo mng_啦！”18. （5分）抄写词语尾巴 蹚水 淹死19. （5分）读课文小马过河说说小马几次从家里来到河边?20. （5分）小马过河课文中，小马两次过河的结果一样吗?二、 阅读题 (共2题；共10分)21. （5分）根据课文小马过河想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?22. （5分）小马过河课文中同是一条河，老牛和松鼠说的一样吗?第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共2题；共10分)21-1、22-1、