幼儿园中班语言诗歌教案秋天的颜色

幼儿园中班语言诗歌教案秋天的颜色 活动目标 1 看图学习诗歌 感知诗歌所表达的秋天的色彩美 2 尝试根据诗歌的句式结构 讲述的方式仿编诗歌 3 乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌 活动准备 1 图片 黄色的菊花 红色的枫叶 绿色的松树 彩色的大地 2 彩色笔 活动过程 一 师生问好 二 引导幼儿看图编诗歌 了解诗歌的内容 1 师 现在是秋季了 你们觉得秋天美吗 美 那在你们的眼里 秋天是什么颜色的 让幼儿自由回答 2 出示菊花的图片 师 看 菊花姑娘来了 我们来听听她认为秋天是什么颜色的 菊花说 秋天是黄色的 带领幼儿一起说 师 为什么菊花说秋天是黄色的 3 组织幼儿讨论 帮助幼儿说出菊花本身是黄色的原因 4 出示枫叶的图片 师 瞧 枫叶也来了 你认为枫叶会说秋天是什么颜色 鼓励幼儿编一编诗歌 5 依次类推 三 朗诵诗歌 师 我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧 教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌 四 启发幼儿仿编诗歌 师 秋天还有什么颜色 师示范 苹果说 秋天是红色的 请你们也来说一说好吗 鼓励幼儿大胆地进行仿编活动 教师将幼儿仿编的内容话在黑板上 并带领幼儿完整地朗诵仿 编的诗歌 五 结束活动 师 请小朋友根据诗歌里的内容在白纸上画一画 在念一念诗 歌 诗歌 秋天的颜色 菊花说 秋天是黄色的 枫叶说 秋天是红色的 松树说 秋天是绿色的 大地说 秋天是彩色的