严陵中学七年级上期半期语文试题.doc

威远县严陵中学 级 班 姓名： 学号： 密封线内不得答题严陵中学七年级上学期期中语文试题亲爱的同学们，七年级第一学期的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要认真细心地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！温馨提示：1、你拿到的试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2、请在答题卷指定的地方写清楚自己的班级、姓名、考号。 3、请认真阅读，仔细答题，用黑色或蓝色墨水的签字笔或钢笔把正确答案写在答题卷上。写在试题卷上概不给分。一、基础知识及运用（每小题2分，共 20分）1、 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ B )(2分)A. 喧(xun)腾 玷(zhn)污 黄晕(yn) 猝然长逝(z)B. 伶(ln)仃 堕(du)落 报酬(chu) 瘦骨嶙峋(xn)C. 伫（zh）立 栖（x）息 抖擞（shu） 春华(hu)秋实D. 迂（y）回 缀(zhu)连 应和(h) 心旷（gun）神怡2、 下列词语中没有错别字的一组是（ A ）（2分） A. 头晕目眩 仙露琼浆 盘虬卧龙 异国他乡B. 玲珑踢透 心惊肉跳 绝处逢生 突如其来C.险象叠生 小心翼翼 繁弦急管 繁花嫩叶D. 获益非浅 一丝不苟 多姿多彩 闲情意致3、 下列语句中加点成语使用不正确的一项是（ C ）（2分 ）A、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事半功倍的效果。B、某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害百姓健康。C、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”D、老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。4、选出下列句子中没有语病的一项（ D ）（2分）A、上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。B、屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。C、我们要预防眼睛不近视。D、在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。5、依次填入下列括号里的词语，最恰当的是（ D ）（2分） 而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种 。我一直 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的 和生的喜悦。 A.坠落 迷醉 明朗 宁静 B.堕落 迷醉 朗润 安宁 C.坠落 沉醉 明朗 安宁 D.堕落 沉醉 朗润 宁静 6、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ D ）（2分）人生总是与苦难同行， 。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉沦 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由A. B. C. D. 7、依据示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（4分）提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款十元 （1）改写为： 小草在成长，请勿打扰 提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗 （2）改写为： 悄悄地来，悄悄地走 8、某班举行的漫游语文世界语文学习活动中有一项是“七嘴八舌”说成语的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归类为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（至少写两个）（4分）（1）数字成语：一刀两断 十全十美（2）生物成语：守株待兔 飞蛾扑火 老马识途（3）时令成语：春暖花开 秋高气爽 （4）故事成语： 草船借箭 井底之蛙 9、读下面一则伊索寓言，请根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。（2分） 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律 二、古诗词的积累及文言文阅读（共26分）（一）古诗文的积累10、用原文填写。（每空1分，共10分） （1） 老骥伏枥 ，志在千里； 烈士暮年 ，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2） 潮平两岸阔 ，风正一帆悬。（王湾次北固山下） (3) 曲径通幽处 , 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（4）我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时 。（李商隐夜雨寄北） （6）天净沙 秋思的主旨句是 夕阳西下，断肠人在天涯 。 （7）沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风 。（志南和尚绝句）（8）在我们所学的十则中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是： 己所不欲 ， 勿施于人 。（二）诗歌赏析（4分） 钱塘湖春行 （唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11、这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）答：抒发诗人对西湖早春美景的喜爱之情也表现诗人的喜悦心情。， 12、赏析不正确的一项是（ D ）（2分）A开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。（三）文言文阅读，完成1316题（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”13.与“学而不思则罔”中“而”的用法相同的一项是（ B ）（2分）A、学而时习之 B、人不知而不愠C、舌一吐而二虫尽为所吞 D、见不贤而内自省也14.解释下列句中加点的词。（4分）（1）人不知而不愠 愠： 生气，发怒 （2）诲女知之乎 女： 同“汝” ，你 （3）与朋友交而不信乎 信： 真诚，诚实 （4）思而不学则殆 殆： 有害15请用现代汉语翻译下列两句话。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。译文：温习旧的知识然后得到新的理解和体会，可以凭借这个条件当老师了。（2）知之为知之，不知为不知，是知也。译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。16.本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。（2分）答： 三、现代文阅读（共22分 ）（一）阅读下面语段，回答1721问题。（共11分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。17、请你用最简洁的语句分别概括第三、第四段文字的内容。（2分）春风图、春雨图 18、第一段“小草偷偷地从土里钻出来”句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？“偷偷的”用拟人的手法写出了小草长出来的情态，富有情趣；“钻”写出了春草破土而出的挤劲与顽强的生命力，也写出了惊喜的感觉。（2分）19、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个短句的顺序能否交换位置？（2分）答：句中的三种颜色和前文的“桃树、杏树、梨树”一一对应，所以不能调换顺序。（分）20、写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”。这一段写春草，为什么要写人物的活动？（2分）答：写人的活动，是从侧面写春草的可爱，表现春草带给人们的快乐。（2分）21.文章有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，请你找出一个例句，并且谈谈这些句子的妙处。（3分）例句：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。妙处：这句用了引用、比喻、拟人的修辞手法，“吹面不寒杨柳风”，既写了春风的温暖，又写了春风的柔和。接着把“春风”比作“母亲的手”，“抚摸”，写出了春风的温暖而充满柔情。（二）阅读下面短文，回答2226题。（11分）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。22、结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）答：成绩较好23、5肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？（2分）答：从“我们必须量力而为来看”，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意思相近即可）24、第段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处？（2分） （1）前一处： 是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信。 （2）后一处： 指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处事，并努力奋斗。 25、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？（2分） 答：这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。提示：上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。26、文章的题目“抬起头来做人”有什么深刻的含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分）答：一个人即使深处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。四、作文（共50分）27、同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“_，其实我懂你”为题，写一篇文章。要求：先把题目补完整。写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字。作文中不要出现真实的校名、人名。