九年级语文测试卷1单元.doc

九年级语文测试卷一、语言积累与运用(22分)1指出下列词语中的错别字，并将正确的字按顺序工整地写在下面的方格中。（2分）家渝户晓 引颈受戳 泌人心脾 自惭形悔趋之若婺 五体头地 只尺天涯挺而走险2给加横线的字注音。 (2分) 我从这个窗户俯瞰( )一座公园，公园里有一泓( )湖水，湖面上畅游着一群群野鸭；湖岸上到处都是五彩斑斓( )、争奇斗妍( )的牡丹花和金盏草。3下列句中划线词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A对犯错误的同学，我们应真诚地帮助他，不能讳疾忌医。B放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。C我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。D你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。4下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。5请为下面一则消息拟写一个标题（12个字以内）（2分） 央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。6下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（3分）初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%从表中数据可以得出一个结论，即 ： 看了这一统计结果，你对同学的建议是： 7.仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（2分）世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春， ， 。8默写填空。(7分) (1) 请从积累的古诗词中，写出一个与“莲”有关的完整诗句： ， 。 (2) 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。以古代名贤自比的语句是： ， 。描写陋室景色之雅的句子是： ， 。交往之雅的句子是： ， 。情趣之雅的句子是： ， 。（3）鱼我所欲也的中心论点是： 。二、阅读理解（一）默背陋室铭，完成下列习题(12分)1、“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？（2分）答： 2、作者既说 “可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？（2分）答：3、文章以孔子的话结尾，用意何在？（2分）答： 4、历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。（2分）答： 5、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？（2分）答： 6、作者持有怎样的生活态度？你是否赞赏这种生活态度? （2分）答： （二）阅读下面小说选段，完成下列习题。（13分） （甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 （乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（2分）（甲）（乙）2孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是： ，这表现了封建社会人与人之间 。众邻居对范进的态度是： 。（1.5分）3孔乙己被摧残的直接原因是： ，范进发疯的直接原因是： ，造成二人如此境况的根本原因是： 。（1.5分）4甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是： 。乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是： 。（2分）5（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中各摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。（2分）摘抄句： 赏析： 摘抄句： 赏析： 6.读甲文后，联系全文可以看出 ，不仅毒害了他的 ，而且也摧残了他的 。孔乙己在笑声中出场，最后在笑声中离开生活的舞台，这既是对孔乙己性格的批判，也是对群众 、社会 的批判。（2分）7、如果在甲文中肖像描写的后面加一个比喻句，下面两句中你觉得哪一句更恰当？试从表达作用的角度简要说明理由。（2分）A、哆嗦得像秋风中的一片树叶 B、犹如土地庙里一尊破旧的泥塑答： 三、默背鱼我所欲也，完成下列习题（23分）1解释加点词语。（2分）（1）故不为苟得也_ （2）故患有所不辟也_ （3）万钟于我何加焉_ （4）是亦不可以已乎_ 2翻译下列句子。（5分）（1）呼尔而与之 （2）所识穷乏者得我与_ _ （3）向为身死而不受_ （4）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也? (5)非法独贤者有是心,人皆有之,贤者能勿丧耳. 3.简答：（8分）“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么? “此之谓失其本心。”该句中的“此”指什么? “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者特意交代这一句的意图是什么? “鱼与“熊掌”在文中分别比喻什么?文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么? 4.联系实际，简要评说孟子所主张的“义” （2分）5本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。_ _ 。（2分）6.请你举出一个“舍生取义”的典型事例. （2分） 7请根据自己的积累，再写两条孟子为我们留下的富有哲理性的名言。（2分）三、 作文从下面两个题目中任选一个写一篇作文。(共30分)1心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。请以此为话题，写一篇600字左右的作文。除诗歌外，文体不限。2阅读下面材料，根据要求作文。有年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”读完上则材料，请以“尽力而为”和“竭尽全力”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。卷面清楚，书写工整奖励2分。