浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷（I）卷新版

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A . 纤细(xin） 要塞(si) 澎湃(pi) 锐不可当(dng)B . 渗透(shn) 炸药(zh) 遗嘱（zh） 卓有成效(zhu)C . 亘古(gn) 翘首(qio) 桅杆(wi) 屏息敛声(bng)D . 修葺(q) 凌空(lng) 镌刻(jun) 锲而不舍(q)2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 花团锦簇 不求甚解 废寝忘食 混为一谈B . 翻来复去 人迹罕至 喜出忘外 疲倦不堪C . 截然不同 人声顶沸 迫不急待 各得其所D . 众目睽睽 和霭可亲 美不胜收 感概万分二、 情景默写 (共1题；共6分)3. （6分）默写(1)_，愁云惨淡万里凝。(2) 自经丧乱少睡眠，_。(3) 每年春节，国家主席胡锦涛及国务院总理温家宝与基层百姓一起过年。综观他们的春节足迹，处处显示着对民生的关照。养老院的孤寡老人、车站的春运旅客、农民的生产生活、城市小区的保障性住房建设，都是中国领导人最关心的对象。这种“_”的精神风范鼓励我们建设更加和谐的社会。（岳阳楼记）（4）江城子 密州出猎中，作者借用“_”的典故，表达了他希望得到朝廷重用的爱国意愿。（5）“_”两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。（山坡羊潼关怀古）（6）晏殊的浣溪沙中“_”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。三、 中国名著 (共1题；共7分)4. （7分）名著阅读。（1）关羽是我国家喻户晓的英雄人物，下列选项中不属于其事迹的一项是（ ）。A . 挂印封金B . 单骑救主C . 刮骨疗毒D . 败走麦城（2）阅读下列选文，完成下列问题。看那雪到晚越下得紧了。再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草料场门口，开了锁，入内看时。只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。这场大雪救了他的命，那两间草厅已被雪压到了。请简要说出与选文中A处人物有关的另一个故事名称：。请比较选文中A处人物与作品中另一个主要人物武松性格的不同。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。五、 综合性学习 (共1题；共18分)6. （18分）阅读下面材料，按要求完成后面题。更加注重保障和改善民生，已构成“十二五”规划的主旋律，“十二五”规划不仅是国家的规划、各级政府的规划，也是一个人民的规划。强调关注民生、富民为主，其实质体现的是我国经济社会的发展将实现既要“国强”又要“民富”的战略性转变。党的十七届五中全会通过的“十二五”规划建议，为我们描写了一幅经济社会发展的新蓝图。“更加注重保障和改善民生”、“城乡居民收入普遍较快增加”、“人民物质文化生活明显改善”等清晰醒目的字眼跃入人们的眼帘，鼓舞人心，令人期待。显然，更加注重、改善和保障民生，已构成“十二五”规划的主旋律，“十二五”规划不仅是国家的规划、各级政府的规划，也是一个人民的规划。（1）【活动一：语言运用】阅读上面两段文字，用简洁的语文概括其内容。（2）【活动二：语病修改】材料第二段中有三处毛病需加以修改。第句中，搭配不当，改正：_第句中，成分赘余，改正：_第句中，语序不当，改正：_（3）【活动三：仿写训练】在物价普遍上涨的今天，百姓的“灰色幽默”得以展现，网络上出现诸如“豆你玩”、“蒜你狠”等词汇。请参照示例，结合右边漫画中的三种商品，拟两个三字词，并加以适当的解说来反应百姓内心的呼声。示例：“豆你玩”：老百姓把“逗你玩”中的“逗”改成“豆”，表达了百姓对大豆不断涨价的担忧。“蒜你狠”：老百姓把“算你狠”中的“算”改成“蒜”，反应了大家对大蒜价格攀升的无奈。（4）【活动四：广告评析】 “关注民生”是“十二五规划”工作的一个重点。国内传媒业纷纷对此予以极大关注，鲁中晨报打出了这样的广告语：让我们一起过好日子。请简要说说这句广告词的妙处。六、 现代文阅读 (共2题；共42分)7. （20分） 阅读下文，回答相关问题美丽的邂逅我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字-林清玄散文跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。 这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”.整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？这时候，我耳畔向起了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中 （1）作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?（2）结合下面句子中划线的文字，从语言角度品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。（3）读第段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。（4）文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。8. （22分）阅读下文，回答问题。 沃田里的野草（加拿大）诺尔曼白求恩五月里的一个早晨，保定郊外的一块农田里，一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸直，拄着锄头凝望远方。他的脸晒得黝黑，眼圈周围皱纹丛生，好几道深深的沟纹显现在腮帮上，越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁，下身穿一条打了补丁、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着，头上裹一块毛巾，白发从毛巾底下露出来，依然浓密厚实。“唉，”老汉叹口气，“日子可真不好过呵。”他煎熬着，饱尝困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像压根儿就不会好转似的。接着，他的独生子又参加游击队打仗去了，撇下田园无人耕种，只好由他出来干活。随后，日本鬼子穷凶极恶，夺走了他的一半收成，一个子儿也不给。他一生所遇到的桩桩不称心的事，对他来说，都成了这种或那种野草。咳嗽毛病是一种野草；他不得不又到地里去干活是一种野草；儿子不在身边是一种野草；日本鬼子是一种野草，而且是一种个儿最大的野草。老汉脑子里想的尽是野草，但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。依他看来，他的整个国家就是一片广袤无边的农田。他见到这块辽阔的田野孽生着犹如敌人一般的杂草，正在肆无忌惮地窒息着嫩绿的玉米的生命。太阳越升越高。老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时，他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿，当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。他一时猜不出那是啥东西。后来，他想起来了。对，没错儿！是颗炮弹！那是日本鬼子用火车从北平运来的。他和他的街坊常常谈起那些大炮，多可怕的武器啊，敌人有多少尊大炮啊，而咱们的队伍却一尊也没有，真叫人遗憾。不过，话说回来，咱们也确实有那么一尊，只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些，老汉脑筋里慢慢琢磨出一个主意。他小心翼翼地把炮弹抱起来，把它放进一边的驮筐里，另一边装些泥土保持平衡。接着，他用树叶盖住炮弹，把它藏得严严实实，就赶着毛驴走出庄稼地，踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着，闪闪发光，伞状的青枝绿叶纹丝不动，高耸直入宁静的碧空。他催赶毛驴一里又一里地朝前走。晌午了，天可真叫热。大汗淋漓，在腮帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前赶去。傍晚时，他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说：“小子，我给你捎来一样东西。”他弯腰把炮弹捧在手里，和蔼地说，“我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了，你们可以再用它一次。”人群一阵沉默，接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。老汉不吭声，困惑地瞧着他们，脸上闪现一丝摸不清头脑的神情，正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边，又瞧瞧那边。真是莫名其妙。他忧郁不快地瞧瞧那些战士，瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来，个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背，或者乐不可支，瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳，开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。儿子感到气氛不大对头，首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道：“同志们，我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙。”“对，对，”大伙儿喊道，终于领悟到老汉的误解，全都明白应该不让他伤心。“对，您是个好的战士。我们都很感激您。”老汉又高兴起来。这一天，他根除了一棵硕大的野草。他为了把中国的大地扫得干干净净而尽了点力。（选自世界文学1979年第5期，梅绍武译，有删改）（1）从修辞的角度分析第段画线的句子，并简述其表达作用。 （2）文章在刻画人物时运用了多种方法，在第两段中任选一段加以赏析。 （3）结合内容理解小说标题的含义。 （4）下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本文叙述了老汉锄草、发现炮弹，最终将炮弹送到游击队的故事。B . 老汉因为做出了一个重要决定而突然紧张起来，第段的景物衬托了这种惶恐的心情。C . 游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑，老汉为此而闷闷不乐。D . “野草”是承载着主人公强烈情感的主线，同时还起着贯串情节的作用。（5）联系文章内容，再结合下面的材料，说说作者白求恩是怎样的一个人。 【材料】对于他（白求恩）的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩）七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）“山川之美，古来共谈”你和你的小组成员正在品读吴均的与朱元思书和白居易的游记三游洞序（节选），请你和小组成员一起完成相应的学习活动。 与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。三游洞序（节选）白居易又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳，梯危缒滑 ， 休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌 ， 爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退曰：“斯境胜绝，天地间其有几乎？如之何府通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎？”予曰“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉！”【注】作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞，这篇序文即为此次游览时所作。白居易此时因得罪权贵，被贬。芟芜：割倒杂草。缒滑：尊溜的挚玄警绳子拉。缒：用绳子拴住人、物传送。未：未时，今午后一点到三点。戊：戌时，今晚上七点到九点。知退：白居易的弟弟白行简的字。（1）下列各组句子中，划线字词的释义不同的一组是（ ） A . 蝉则千转不穷 子子孙孙无穷匮也B . 虽乘奔御风 猛浪若奔C . 斯境胜绝 沿溯阻绝D . 因舍棹进策步入缺岸 因往晓之（2）用“/”给文中划线句子断句。（限断三处） 酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸（3）阅读三游洞序，完成思维导图。 （4）仿照示例，请用“一字赏美景”的方法，欣赏三游洞序的奇山异水。 【示例】我用“幻”字，作者陶醉在美景之中，一会儿，石峡之中光线昏暗了，忽而月亮破云而出，月光忽而被掩盖，忽而露出，明暗交替。云气在月光币出现种种美妙的形象，虚实相生，如人到了梦幻之境，是一种无法言说的美。（5）三游洞序和与朱元思书都写了奇山异水，但两文表达的情感有所不同，请结合文章简要分析。 小贴士：我国古代优秀的写景散文以“山川之美”作为基本描写对象，在简洁生动的写景过程中或抒发感慨，或阐明道理，达到写景与写心互相交融的艺术境界，因此要多关注文中议论和抒情的句子。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分）阅读诗歌，回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？ （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （3）展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）请从以下两题中任选一题按要求作文。（1）以“是一首歌”为题，将题目补充完整。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，构思作文。深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？要求：不少于600字；诗歌除外，文体不限；作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、班级等。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 情景默写 (共1题；共6分)3-1、三、 中国名著 (共1题；共7分)4-1、4-2、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 综合性学习 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、