人教新课标（标准实验版）一年级下册 第一单元 单元测试D卷

人教新课标（标准实验版）一年级下册 第一单元 单元测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共76分)1. （4分）看拼音，写词语。pn tn zht rnk p_2. （2分）看拼音写词语。zhng q du ynfn fng m rn_3. （18分）加部首再组词。曷 _ _ _ _ _ _令 _ _ _ _ _ _分 _ _ _ _ _ _4. （6分）填形容“多”的成语 人很多_ 人才多_话儿多_ 见识多_变化多_ 颜色多_5. （5分）快来找一找好朋友。胖 闲 暗 矮 美 新 重 冷明 高 瘦 忙 丑 轻 旧 热6. （2分）多音字组词见jin_ xin_7. （5分）用下列词语造句。脱口而出诚心诚意情不自禁 8. （16分）根据你的积累填空。 （1）先把词语补充完整，然后选择合适的词语（序号）填到句子中。A如_添翼 B理所_然C欣喜若_ D随_而安句子：不要把别人对你的好当成是_的事。（2）给句子填上一组反义词：下课铃声一响，_的校园立刻_起来，歌声、吵闹声连成一片。（3）_ ， 只缘身在此山中。（题西林壁） （4）莫以善小而不为，_。（刘备） （5）_ ， 青山郭外斜。（过故人庄） （6）重重叠叠山，_。丁丁冬冬泉，高高下下树。 （7）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像_。顿时_ ， 有人告诉我们，潮来了！（观潮） （8）它们在花盆里摔跤，_打秋千，所过之处，枝折花落。（猫） （9）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连_也没有了。（爬山虎的脚） （10）最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，你会用哪句名言警句来劝劝他：_。 9. （4分）读句子，完成后面的作业。西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽。（1）结合上下文，给划线字选择正确的解释。交错_A不正确 B过错 C错杂异常_A不相同 B奇异，特别 C分开（2）西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩？联系下文在正确的解释。（ ）A . 因为阳光照到的地方就亮，没照到的地方就暗。B . 因为海底有海藻，海藻颜色不同，海水色彩也就不同了。C . 因为海底是高低不平的，海水有深有浅。从海面看，深的地方颜色深，浅的地方颜色浅。10. （6分）根据要求选择合适的答案写在横线上 （1）“居高临下”中的“临”的解释是（ ） A . 面对B . 挨着、靠近C . 照着字画模仿（2）下面划线字读音相同的一组是（ ） A . 弱不禁风 情不自禁 禁止B . 斗转星移 斗笠 战斗C . 调节 调理 调度D . 发觉 觉察 觉醒（3）在抗美援朝的_中，著名的上甘岭_是最艰苦的，我军共打退了敌人几十次冲锋，取得了无数次_的胜利。（ ） A . 战役 战斗 战争B . 战争 战役 战斗C . 战斗 战役 战争D . 战役 战争 战斗11. （2分）连词成句，并加上标点。可 池塘 夏季 的 真美 呀_睡 荷叶上 小水珠 在_12. （6分）请在下列括号中填入与“赞”字组成的词，在句子中表达准确的意思。大家都_这个建议。杂技演员的高超演技令人_。孩子们保护环境的做法受到人们的_。这笔奖学金全部用来_希望小学。李红受到老师的表扬，同学们向他投去_的目光。诗人用优美的诗句尽情地_祖国的大好河山。二、 短文阅读 (共1题；共15分)13. （15分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是您的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）第自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） （2）在第自然段中的横线上填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持。（3）从全文看，第自然段的记叙顺序是_；第自然段的作用是_（4）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_。 （5）假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，你会画什么？为什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)14. （5分）连词成句他 画画 正在 毛笔 用朋友 的 我 是 小明天边(bin) 飞来 鸟儿 从 了第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、二、 短文阅读 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)14-1、