2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习A卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课桂林山水同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共16题；共68分)1. （5分）下面诗句中分别包含一种动物或昆虫，请填上使诗句完整。月落_啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两岸_声啼不住，轻舟已过万重山。两个_鸣翠柳，一行_上青天。江上往来人，但爱_美。2. （2分）仿照下面的例句，把句子写具体。例句：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。提示：这句话把桂林的山的形态比作绿色的屏障、新生的竹笋，来表现山的秀美。仿写：他跑得真快，_，_。3. （1分）仿照下面的例句，把句子写具体。例句：漓江的水真清啊，清得能看见江底的沙石。提示：这句话用“清得能看见江底的沙石”来进一步说明漓江水清的程度。仿写：今天的风真大啊，_。4. （4分）根据意思写出本课的词语。水势浩大广阔；形容声势浩大或规模宏伟。_形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。_（山脉、河流、雨雪等）接连不断。_山峰和山峦很雄伟。_5. （1分）猜一猜。添水可种荷花，添土能种庄稼。添人非你非我，添马走遍天下。（打一字）_6. （8分）比一比，组词。 赏_暇_峦_浆_尝_假_恋_桨_7. （7分）看拼音，写汉字。l jingb ln zhung kuku sngui sh_ln xnfi culin min b dun_8. （4分）多音字组词。似s_散sn_sh_sn_9. （5分）简要地回答问题。作者在写桂林的山时，为什么要先写泰山和香山?那么，你觉得泰山和香山又各有什么动人之处?10. （3分）给加下划线的字注音攀登_ 雄伟_ 屏障_11. （5分）缩句铁路要经过很多高山。清政府任命詹天佑为总工程师。12. （4分）按原文桂林山水填空并答题桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，_，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，_，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，_。从上述一节文字中，可以看出桂林的山有_的特点。13. （6分）写出下列词语的近义词。兀立_荡漾_形态万千_观赏_罗列_迷蒙_14. （4分）选择正确的读音。碧波_A（b b）B（p p）倒映_A（do yng）B（do yng）围绕_A（wi ro）B（wi ro）仿佛_A（fng h）B（fng f）15. （5分）读课文桂林山水，画出排比句，读排比句，说说漓江的特点。16. （4分）选字填空。瑕 暇 遐 假“五一”长_，我们一家去了趟张家界。五月的花海，令人目不_接。看着卢沟桥桥栏上那一个个形态逼真的石狮，游客们产生了无尽的_思迩想。漓江的水绿得像一块无_的翡翠。二、 阅读理解 (共2题；共20分)17. （11分）阅读短文，回答问题。 漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。 （2）短文按_顺序描写了漓江的景色。 （3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 18. （9分）课内阅读。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你：觉好像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1）这样的山指桂林_的山。（2）这样的水指桂林_的水（3）其中_、_两个词语把山和水联系起来了。（4）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是 。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共16题；共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、