一七年级语文半期试题.doc

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牛华一中七年级语文半期试题班级 姓名 学号一、积累与运用(38分) 1下列加点字的注音有两处错误的一项是( )(3分) A.哺育(b) 崎岖(q) 骊歌(l) 迥乎不同(jng) B.赫然(h) 哽咽(y) 蝉蜕(tu) 锲而不舍(q) C.炽痛(zh) 菜畦(q) 花圃(p) 义愤填膺(yn) D.污秽(hu) 亘古(gng) 嫉妒(j) 鲜为人知(xin) 2下列词语书写全对的一项是( )(3分) A.深邃 重荷 忘乎所已 人生鼎沸 B.讪笑 磐石 书塾 一拍即合 C.衰微 踌躇 呕心历血 妇孺皆知 D.拥肿 仰慕 博学多识 家喻户晓 3对加点词语在句中的含义,解释有误的一项是( )(3分) A于是我唱了五年的骊歌, 现在轮到同学们唱给我们送别。(骊歌:此处的意思指毕业时告别的歌) B对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。(炽痛:此处指作者对家乡热爱之情的热烈而深切。) C别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。(杂乱无章:此处指贝多芬工作的屋子里的东西又多又乱,没有条理。) D他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。(义愤填膺:此处指福楼拜胸中充满愤恨) 4依次填入下列括号内的词,恰当的一项是( )(3分) 如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风把叶子介绍给根须,使它找到了( )生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个( )春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它( )了生命的胚胎。 A延伸 萌生 保持 B延续 萌动 保持 C延续 萌生 保存 D延伸 萌动 保存 5阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加横线字的注音依次填在文(4分) 千年历史的泱泱大国,千年文化底蕴的深厚积淀,千年民族梦想的yn切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈努力与付出,一下子汇聚成为了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大tng飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空。 6根据提示用课文原句填空。(14分) (1)木兰诗中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是: , 。我们要表示“事情错综复杂,不易看清底细”之意的时候,可以用来源于木兰诗的一个成语 来表达。 (2)春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的两句是: , 。 (3)李白峨眉山月歌一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是: ,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是: 。 (4)人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。在假如生活欺骗了你中,诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们:“ , !”(5)山中杂诗中,描写暮霭弥漫,竹木茂盛的诗句是(6)木兰诗中,表现战争旷日持久,战争残酷激烈的诗句 (7)论诗中,诗人主张创作时应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的诗句是 , 7用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分) 8.下面一组成语,藏有唐人一绝妙佳句,每个成语各藏一字,请你写出这句诗及其题目和作者。(3分) 三心二意 眼花缭乱 日积月累 无济于事饱经风霜 万紫千红 一叶障目 9走近名著(2分) 童年中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 是作者创作这部作品的第一主题。 二古诗文阅读(28分) 阅读下面的古诗,完成67题。 (一)(5分)竹里馆 王维 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 10此诗描绘了怎样的意境?传达出诗人什么样的心情。(2分) 11自选角度对本诗作点赏析。(3分) (二)文言文比较阅读(23分) 【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人, 1 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“ 2 。” 王子曰:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?” 【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“ 3 !”蒙曰:“士别三日,及更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 12.学习对于一个人的才能的发展和提高具有重要的意义。【甲】、【乙】两文分别从 和 面论述了这个道理。写法上【甲】文 【乙】文以 为主。【甲】文中方仲永因为“ 1 ”最终 “ 2 ”而【乙】文中吕蒙“ 3 ” (1.2.3.填文中语句) (6分) 13.下列句子中节奏划分不正确的一项是( )(2分) A 余闻之也/久。 B 父/利其然也. C 卿/今/当涂掌事. D 肃遂/拜蒙母 14.解释加线词语。(4分) 于舅家见之。 ( ) 见往事耳。 ( ) 自是指物作诗立就 ( ) 蒙乃使就学 ( ) 15.【甲】、【乙】两文中的中心人物方仲永和吕蒙都经历了一番变化,说说他们分别发生了怎样的变化?(4分)方仲永: 吕蒙: 16.翻译下列语句。(6分) 卒之为众人,则其受于人者不至也。 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 17.读了这两篇文章,你受到了什么启示? (2分) 三、现代文阅读(24分) (一)阅读最后一课,完成1416题。(12分) 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说“我我” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。” 18、画线的句子是个比喻句,句中用“监狱大门”比喻 “钥匙” ;这一句话的深刻含义是 什么?(4分)19、末尾部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?表达了他怎样的情感?(5分) 20、韩麦尔先生说:“法国语言是世界上最美的语言。”你怎么看?(3分 (二) 阅读我长大了一文,回答1720题。(12分) 我长大了 (1)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 (2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” (3)于是,我继续等着“长大”的到来。 (4)在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” (5)渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 (6)后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 (7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。 (8)许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? (9)我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 (10)我并不想敷衍她,我决定这么做。 (11)然而,我不知道如何面对父母。 (12)小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 (13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 (14)的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 21联系上下文,说说下列句子中加线词的意思。(4分) 小的时候想长大 我终于感觉到父母承认了我的长大 22用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分) 23在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(4分) 24简要谈谈你对文中划线句子的理解。(2分) 四、作文(60分 ) 盲人的心中,多彩的世界最珍贵;聋子的心中,美妙的音乐最珍贵;对于饥饿的乞丐,面包最珍贵;对于重症的患者,健康最珍贵;对于穷人,财富最珍贵;对于孤儿,亲情最珍贵你心中最珍贵的又是什么呢?请结合自己的生活经历和体验,以“ 最珍贵”为题写一篇不少于600字的文章。先把题目补充完整(如友情、诚信、理解、爱心、自由),然后作文。 人教版七年级下册语文期中考试 参考答案 一、1din 殷 xi 腾2 朔气传金柝,寒光照铁衣。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 峨眉山月半轮秋。 不要悲伤,不要心急! 3例:“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!” 4阿廖沙 鞭挞俄国国民的小市民习气。5.霜叶红于二月花(杜牧的山行 二、6优美、高雅的意境 ; 宁静、淡泊的心情。7略8.反,正;借事说理,对话;不使学,泯然众人矣,卿今者才略,非复吴下阿蒙。9.D.10看见,了解。完成,开始。11.孙权劝学写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进;伤仲永写仲永拥有过人天资,却因其父“不使学”而“泯然中人”。(意思对即可)12.略13.略 三、14普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国的语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放 15神态、语言、动作, 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心。16略 17进入中学,成为大人。 能够承担责任(或“懂得什么叫责任”。意思对即可。)18(2分)本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。(意思对即可)19(4分,每问2分)详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。(意思对即可)20(4分)这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。(意思对即可) 四略11
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