苏教版2019-2020学年小学语文毕业达标密卷四（II ）卷

苏教版2019-2020学年小学语文毕业达标密卷四（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共44分)1. （8分）正确读写词语。 pn pici jinr kux qu_du jiopi sh dln m_2. （3分）我知道：“锦绣成文原非我有，琳琅满架唯待人求”是_(店)对联；“座上不乏豪客饮，门前常扶醉人归”是_(店) 对联；“百草回春争鹤寿，千方着意续松年”是_(店)对联。3. （5分）把下面的古诗补充完整。 墙_数枝梅，凌寒独_。遥知_，_暗_。4. （3分）我会填（根据课文内容填空）。小野猪、小象和小袋鼠_ 上山栽树。三个小伙伴_ ，围着小树_ 。5. （20分）根据课文，回答问题。（1）第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？（2）课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”，从这儿你体会到什么？（3）“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁？（4）“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？6. （5分）请你用不同的语气各写一句话。 二、 阅读与理解 (共2题；共22分)7. （3分）读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；（2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。8. （19分）课外阅读传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴，人称“中国鸟王”。据阎福兴说，他小时侯曾（cng zng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。此后，阎福兴潜（qin qin）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身边来，怎样才能让鸟儿翩翩起舞。阎福兴经常参加各种环保夏令营活动，每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡（chng cng）议书，教同学们如何识别鸟的叫声，传授爱鸟护鸟的常识。（1）给文中加下划线字选择正确读音（2）联系上下文，解释下列词语的意思。恍然大悟：_不解之缘：_（3）我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗？（4）写“鸟”的古诗很多，填上鸟名，把下列诗句补充完整。千里_啼绿映红，水村山郭酒旗风。月落_啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两个_鸣翠柳，一行_上青天。西塞山前_飞，桃花流水鳜鱼肥。泥融飞_，沙暖睡鸳鸯。旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）挥毫泼墨。题目：假如要求：把题目补充完整。把你想象的写下来，内容具体，条理清楚，不少于500字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 阅读与理解 (共2题；共22分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 习作 (共1题；共5分)9-1、