人教新课标（标准实验版）一年级下册 第六单元 单元测试C卷

人教新课标（标准实验版）一年级下册 第六单元 单元测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共82分)1. （6分）给多音字组词恶 _绷bng_号ho_w_bng_ho_2. （5分）看看下面这句话中哪些字是多音字，它们在本课的读音都是什么？他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。3. （10分）给形近字组词 渡_乞_桥_烛_悔_踱_气_娇_浊_晦_4. （4分）“旱”的音序是_，音节是_，是_结构的字，可组词为_。 5. （9分）在横线上填上搭配的词语_的仙女 _的焦热 _的往事_的月亮 _的果实 _的衣袖_的黄昏 _的画页 _的石墙 6. （6分）比一比，组成词语浇_ 扮_ 寿_绕_ 芬_ 涛_7. （4分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。毛_ 巾_手_ 币_8. （10分）阅读短文，完成后面的练习。蝙蝠与雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它_飞，_从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1）在文中的横线上填上适当的关联词。它_飞，_从嘴里发出一种声音。（2）从文中找出反义词。公开_后退_（3）写出意思相近的词。立刻_揭开_（4）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？人们根据_发明了_。人们根据_发明了_。9. （3分）搭配词语。描画_ 钢材运送_ 国界越出_ 春光10. （10分）按要求完成下列句子。（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成打比方句子）（2）人们砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词把两句话合成一句话）11. （15分）仔细观察下面这幅漫画，按照要求完成题目。 （1）写出这幅漫画所表达的主要内容。 （2）请你补充漫画中“书本”所说的话的后面的部分。（3）看到这幅漫画之后，谈谈你心里的真实感受。 二、 读短文，回答问题 (共1题；共13分)12. （13分）阅读下文，回答问题彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。（1）从文中找出“五颜六色”的近义词。_（2）文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。（3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。（4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。（5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。三、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）语言实践。 读了民间故事猎人海力布后，大家都很敬爱海力布，你敬爱他吗？你认为他那样做值不值得？为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、二、 读短文，回答问题 (共1题；共13分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、