浙教版九年级上学期语文12月份月考试卷（II ）卷

浙教版九年级上学期语文12月份月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下面句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。B . 考完试后，他总喜欢呼朋引伴地邀约一群同学去踢球。C . 我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗？害我差点没认出你。D . 他今天早中晚三次反省了自己，真是三省吾身啊。2. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . 最后一课中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。B . 最后一课的作者是一位爱国主义作家，以长篇小说见称于世。C . 韩麦尔先生因为年纪大，上课非常吃力，所以上课时“脸色惨白”，小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。D . 韩麦尔先生为上这“最后一课”，穿上整齐的新衣，这是他对祖国爱的表现。3. （2分）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A . 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。B . “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊：“别做胆小鬼。”C . 17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？D . 上巷给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么地一丝不苟啊！4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。B . 参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。C . 由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。D . 那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。二、 综合性学习 (共1题；共6分)5. （6分）判断划线词语解释恰当的一项 （1）我也不责备你，小弗朗士，你自己一定够难受的了。（ ） A . 埋怨B . 惩罚C . 教训D . 批评指责（2）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹 ， 就是在街上也能听到。（ ） A . 大声喊叫B . 叫嚷热闹C . 喧哗热闹D . 声音大而杂乱（3）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（ ） A . 考虑B . 思索C . 猜测D . 思考并打量三、 文言文阅读 (共1题；共15分)6. （15分）阅读下文，回答问题。张母计氏宋张浚母计氏。子幼时，即教以父之言行。后浚以秦桧误国日甚，欲力争以悟君心。念母年高，言之必致祸，忧之，体为之瘠。母怪问，以实对。母不应，惟诵其父绍圣初对方正策之辞，曰：“臣宁言而死于斧钺，不忍不言以负陛下。”浚意遂决，书上，窜谪。母送之曰：“行矣。汝以忠直得祸，何愧？惟勉读圣人书，无以家为念。”（选自宋史）【注释】瘠：瘦。绍圣：宋哲宗年号。钺（yu）：古代兵器。窜：放逐。（1）解释下列句中划线词语在文中的意思。念母年高 以实对（2）在“秦桧误国日甚”之际，张浚本欲“力争以悟君心”，是什么原因使其忧虑不决？请用自己的语言概括。（3）三迁其居的孟母，为子刺字的岳母，无不为人称道。文中的张母与此二者相比更胜一筹。结合文章相关内容，说说张母计氏给你留下了怎样的印象？四、 现代文阅读 (共2题；共37分)7. （27分）阅读下文，回答问题“染色馒头”究竟有多大危害方舟子双汇“瘦肉精”猪肉风波还没平息，媒体又曝上海发现“染色馒头”。多年来上海一家馒头生产企业在生产馒头过程中添加色素柠檬黄、甜味剂甜蜜素和防腐剂山梨酸钾，将白面染色制成玉米面馒头，进入多家知名超市销售。食用这些添加剂究竟对人体有没有什么危害？是否像某些媒体和时评家所说的那么可怕？这些食品添加剂在中国都是合法添加剂，虽然国标没有允许它们用来生产馒头，但是合法地广泛用于多种食品中，即使不吃“染色馒头”，也难免会吃到它们。在这三种添加剂中，最可放心的是山梨酸钾。山梨酸又称花楸酸，最初是从欧洲花楸的浆果提取的。它能抑制霉菌、酵母菌等多种真菌和某些细菌的生长，它及其钾盐广泛用于做食品防腐剂。山梨酸钾的毒性很低，大鼠半致死量为4920毫克千克，比食盐毒性还低（半致死量是毒理学常用指标，指能导致一半的实验对象死亡的量，越高则毒性越低。食盐的半致死量是3600毫克千克）。山梨酸是一种不饱和脂肪酸，在人体里迅速被分解成再普通不过的二氧化碳和水，不太可能会对人体有不良影响，目前也未发现山梨酸或山梨酸钾有不良反应的报道。争议最大的是甜蜜素。其化学名称为环己基氨基磺酸钠，甜度是蔗糖的3050倍，比糖精低（糖精的甜度大约是蔗糖的300倍），但是没有糖精的苦味，所以二者经常混在一起作为甜味剂使用。甜蜜素最早是美国人发现并在美国上市的。但是在1969年，实验发现，常用的甜蜜素与糖精的10:1混合物能增加大鼠膀胱癌的发病率，美国食品药品管理局（FDA）就禁止了甜蜜素的使用。此后有公司向FDA申请解除禁令，FDA审核了已有的证据后，认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物，但是没有解除禁令。最值得关注的是柠檬黄。柠檬黄是人工合成的偶氮类染料，一般用作黄色着色剂，在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。柠檬黄的主要问题是有一小部分人（大约占美国人口的012%）对它过敏，出现焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、发痒、四肢无力、哮喘、荨麻疹、睡眠失常等症状。因此FDA规定对含有柠檬黄的食品和药品都必须标明含柠檬黄成分。出口到美国的鸡蛋面等中国食品常因含有未标明的柠檬黄成分被FDA扣押。动物实验表明摄入柠檬黄对肝脏、肾脏、胃壁都有不良影响，甚至在剂量很低时肝脏、肾脏都会出现不良反应。柠檬黄对儿童行为的影响可能更让人担心。1994年，澳大利亚墨尔本大学儿童医院曾做过一项双盲试验，让一批儿童每天早晨随机摄入不同剂量（150毫克）的柠檬黄或安慰剂，在24小时之后对其行为做出评价。结果发现，有些儿童即使只摄入最低剂量的柠檬黄，也变得更急躁、活跃和睡眠失常，摄入的剂量越高，行为反常持续的时间就越长。2007年英国南安普敦大学的研究也发现，儿童在饮用含柠檬黄等六种色素的饮料后，会出现活动过度、注意力不集中等症状，英国食品标准局因此建议食品企业2009年起自愿停止使用这些色素。由于色素对人体没有任何益处，反而可能有害，应该更严格地限制其使用。对于已知对人体健康有害的色素，应该尽快禁用，改用别的更安全的色素代替。我们应该呼吁管理部门及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害、低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为则应该大力打击。选自中国青年报（1）本文的标题有什么作用？ （2）文章第段画线句运用了什么说明方法，有何作用？ （3）选文围绕哪几种食品添加剂进行说明？请用简洁的文字概括出来。 （4）“柠檬黄是人工合成的偶氮类染料，一般用作黄色着色剂，在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。”此句中“一般”一词能否删去，为什么？ （5）文章段对三种添加剂的说明顺序能否调换？为什么？ （6）下列各项对文章内容的表述，你认为有误的一项是（ ） A . 在上海染色馒头当中，最主要的添加剂有三种：防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄。B . FDA审核了已有的证据后，认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物，但并没有赞同在食品中添加甜蜜素。C . 第段中，作者主要运用了举例子的说明方法，具体地说明了柠檬黄对人体所带来的危害，并呼吁在食物中禁用柠檬黄。D . 通过作者的介绍，我们知道食品添加剂问题已引起人们的广泛关注，但人们对它的看法还不一致。8. （10分）阅读下文，按要求答题。学者的态度与精神我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。印度学说的派别将近百种。他们互相争辩的激烈，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依做弟子，决不作狡辩，决不作遁词，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你看可佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身入狱的，很不鲜见。他们那为着真理，牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，很觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得生命的价值，这才真是“学者的精神”！总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者第一种的生命。小己的成见与外界的势力都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国新学者应具的态度，应抱的精神！（选自百年老课文，有改动）【注】遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。（1）第段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。（2）概括文章的主要观点。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合性学习 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、三、 文言文阅读 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、四、 现代文阅读 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、