《氓》情境默写参考答案.doc

氓情境默写参考答案1、在氓中以“桑之未落，其叶沃若” 两句写桑叶之润泽有光，以此比喻女子的容颜亮丽；而以“桑之落矣，其黄而陨”，比喻女子的憔悴和被弃。2、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。文中 “女也不爽，士贰其行” 两句表达自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。3、氓中“淇则有岸，隰则有泮”表示什么事物都有个限度，以此来暗示爱情的终结和痛苦的无边。4、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗。所以女主人公呼吁：“于嗟女兮，无与士耽”， 直接劝告女子不要沉溺于爱情。5、诗经氓中的女子，终于等来了她的意中人，神情举止，由“泣涕涟涟”迅速转为“ 载笑载言 ”，并且要他“ 以尔车来 ，以我贿迁 ”迫不及待的要嫁到他家去。6、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期,这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。7、诗经王风有一首诗叫采葛，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在氓中“不见复关，泣涕涟涟”两句表现女子未见心上人伤心难过。 8、女主人公自嫁氓为妻，“三岁为妇，靡室劳矣”可以看出多年来所有的家庭劳作一身担负无余， 且“夙兴夜寐，靡有朝矣”晚睡早起，没有一天不是这样。 9、女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。10、诗经氓中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是: 于嗟鸠兮，无食桑葚。11、氓中“将子无怒，秋以为期”两句写女子在无奈下与男子约定婚期。12、写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是“总角之宴，言笑晏晏”，这也与“青梅竹马”的情境相仿。13、女主人公用“反是不思，亦已焉哉” 两句来表现勇于反抗不幸的生活，决绝的态度表现出来的是“清醒”与“刚强”。14、氓中女主人公遭遇不幸，但“兄弟不知， 咥其笑矣”，家人的不理解让她更痛苦，只好“静言思之，躬自悼矣”，自己反省和伤心。15、写女子直接表达不愿意与男子终老的句子是：及尔偕老 ，老使我怨。16、氓中写女子登上倒塌的墙遥望男子的句子是“乘彼垝垣，以望复关”，结果当没有看到男子时，伤心不已，“泣涕涟涟”。17、写男子开始求婚时忠厚老实的句子是“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，但当他满足之后，就暴露凶狠的一面，即“言既遂矣，至于暴矣。”18、下列关于诗经的文化常识，全都正确的一项是（ ）诗经是我国第一部诗歌总集；收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，本名为诗，又因其篇目为305篇，故又称诗三百，西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。诗经“六艺”风、雅、颂、赋、比、兴；句式上四言为主，都采用重章叠句的形式。诗经是我国现实主义文学的源头。楚辞是我国浪漫主义文学的源头。诗经中有6篇为笙诗，即只有内容，没有标题，称为笙诗六篇；“风”包括了十五个地方的民歌，叫“十五国风”，有160篇，是诗经中的核心内容。“雅”是正声雅乐，即祭祀乐歌，按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇；“颂”是贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。赋，是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。朱熹诗集传：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之也”。如“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。比，即比喻；兴，即起兴，用其他东西引出要说的内容。两者经常结合一起使用，称“比兴“，如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”运用了比兴的手法。A、 B、 C、 D答案：D（并不都采用重章叠句的形式；笙诗只有标题，没有内容；“雅”指贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌；“颂”指祭祀乐歌；运用“起兴”手法，没有“比”）