七年级下语文月考试题.docx

学校_班级_姓名_考号_2015年春昭化中学七年级语文3月月考试题第卷（选择题，33分）一、积累与运用。（共15分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（3分） A、救济（j） 嫉妒（j） 环谒（y） 憎恶（zng） B、炽痛（ch） 默契（q） 祈祷（q） 脑髓（su） C、哽咽（y) 蝉蜕（tu) 可汗（k hn) 九曲连环（q) D、确凿（zo） 气氛（fn） 泥泞（nng） 讪笑（shn） 2 、下列没有错别字的一项是（ ）。（3分） A菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B叮嘱 逼狹 丑陋 来势汹汹 C阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪诞 谰语 一泄万里3、下列加点的成语，使用正确的一句是 （ ）。（3分）A、夜很静，四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。 B、我们就是要虚张声势，把全班的学习的热情鼓动起来。 C、对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。D、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。4、下面句子没有语病的一项是（ ）。（3分） A 、“提高理解能力”是极为十分重要的。 B、为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。5、下列各项中对文学名著的点评，不正确的一项是（ ）。（3分）A、童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。B、西游记是明代小说家罗贯中的作品，它塑造了一个奇幻的神话世界。C、昆虫记是法国著名的昆虫学家法布尔所著。这部书除了真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。D、三国演义中，“三英战吕布”的“三英”是指刘备、关羽和张飞。 二、阅读下面选文，完成 68题。（9分） 最后一课（节选） 都德我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” 6、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）（3分）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。 B他要离开他教的学生，心情难过。 C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。 D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言 万语不知从何说起。 7、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（ ）（3分） A、表现了人或事物出现的速度超常。 B、表现人物内心里巨大的震动。C、说明了这钟声是在不情愿的情况下强行敲响的，在这里更加增强了最后一课悲怆的气氛。D、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。 8、下列说法正确的一项是（ ）（3分） A、最后一课中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。 B、最后一课的作者是德国作家都德，他以长篇小说见称于世。 C、韩麦尔先生因为年纪大，上课非常吃力，所以上课时“脸色惨白”，小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。 D、韩麦尔先生为上这“最后一课”，穿戴整齐而严肃，这是他对国土的敬意和对祖国爱的表现。 三、阅读下列文言文，完成911小题。（共9分） 伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 9、对下列句子中加点词的理解不正确的一项是（ ）（3分） A邑人奇之（奇：以这奇） B不能称前时之闻（闻：听说） C泯然众人矣（泯然：消失的样子）D即书诗四句（书：书写） 10、比较下面句中加点的词，判断正确的一项是：（ ）（3分） 卒之为众人 仲永之通悟 贤于材人远矣 则其受于人者不至也 A、两个“之”字含义相同，两个“于”字含义也相同。 B、两个“之”字含义不同，两个“于”字含义也不同。 C、两个“之”字含义相同，两个“于”字含义不同。 D、两个“之”字含义不同，两个“于”字含义相同。 11、下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系。 B.本文以方仲永的事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。 C.本文以方仲永的事例说明了家庭环境的好坏，是决定一个人能否成才的关键。 D.本文强调了知识、才能不是一成不变的，天才只有勤奋努力，才能大有作为。第卷（非选择题，共87分）12、翻译上面文言文中划线的句子。（6分）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（3分）卒之为众人，则其受于人者不至也。（3分） 四、填写题（共12分）13、用课文原句填空。（6分） （1）_，影入平羌江水流。 （2） ，凭君传语报平安。 （3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧，快乐的日子将会来临。 （4） ，寒光照铁衣。 （5）独坐幽篁里， 。 （6）春潮带雨晚来急， 。14、仿照例句，将下边句子补充完整（2分） 例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情； ，但你可以把握今天； 你不能决定生命的长度， 。15、综合性学习。（4分）“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。 请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现？ _ 五、诗歌阅读。完成1617题（共5分）山中杂诗 吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。学校_班级_姓名_考号_16、“竹中窥落日”中的“窥”字能否改成“望”字？谈谈你的看法。（2分）17、这首诗这我们描绘了山中怎样的景物？这首诗表现出诗人怎样的情感？（3分）六、阅读文章默读父亲，然后完成18-22小题。（14分） 默读父亲父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！” 初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。父亲犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚 最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时，寝室里住了4同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。”父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。 父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中我的生命只不过是父亲生命的一种延续。 18、文章从哪几个方面写了父亲对“我”的关心？（3分） 19、请从第二段中找出体现“父亲”情感变化的词语。（2分） 20、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时，父亲所以要坐在操场一隅自始至终注视着这一切，是因为？（2分） 21、理解“不喝牛奶的孩子气也一样长大”的含义。（3分） 22、谈谈你对标题“默读父亲”的理解。（4分）七、写作表达（50分）23、生活需要认真，需要努力，一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、精神、态度等等都可以在生活的细节中表现出来。亲爱的同学，请以“我在努力”为题目，或叙述一个故事，或连缀几个片段，写一篇文章，表现你为了健康成长而正在努力！要求：内容充实，感情真挚，不少于600字；除诗歌外，文体不限；文章中不能出现真实的人名，地名，校名。