部编版八年级上册语文第六单元第23课《周亚夫军细柳》同步测试B卷

部编版八年级上册语文第六单元第23课周亚夫军细柳同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共29分)1. （3分）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，它包含着“润泽以温”的无私fng_献品格，“化为玉帛”的团结友爱风shng_，“白玉无瑕”的清正lin ji_美德。2. （2分）下列句子中划线词都表示时间的一项是（ ）期年之后，虽欲言，无可进者居无何按辔徐行旦日 ， 客从外来于是入朝见威王成礼而去A . B . C . D . 3. （5分）课文重在刻画周亚夫这个人物形象，但直接描写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。请你也运用侧面描写的手法，写一个作文片段。4. （4分）写出下列划线词语的古今义。于是上乃使使持节诏将军古义：_；今义：_亚夫乃传言开壁门古义：_；今义：_5. （15分）现代汉语翻译下列语句。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）非学无以广才，非志无以成学。 （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 二、 阅读理解题 (共2题；共32分)6. （16分）阅读文言文，回答问题盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。（选自朱熹与长子受之）【注释】义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：这里指父母。汩：搅乱，扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：家乡的人。无忝：不要辱没。忝，辱。（1）解释下列句子中划线的词。蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_然今遣汝者_力改故习_（2）下列划线词的用法和意思不完全正确的一项是（ ） A . 然今遣汝者：连词，表转折，但是B . 结友而别：连词，表承接，然后C . 蒙辞以军中多务：介词，因为D . 蒙乃始就学：副词，于是，就（3）用现代汉语翻译下列句子。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！双兔傍低走，安能辨我是雄雌？又父子之间，不欲昼夜督责。（4）孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？ 7. （16分）阅读下面文言文，完成下列小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。为政子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（1）解释下列划线字词。三十而立_ 人不知而不愠_三军可夺帅也_ 传不习乎_（2）将下列句子翻译成现代汉语。不义而富且贵，于我如浮云。博学而笃志，切问而近思。（3）下列对文章的理解与分析不当的一项是（ ） A . 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子及其再传弟子编写而成。B . 大学中庸论语孟子合称“四书”。C . “逝者如斯夫，不舍昼夜”这两句，集中体现了孔子的哲学，尤其是其人生哲学的精华。D . “择其善者而从之，其不善者而改之”中的“择”字说明，学习的关键在于自己要有主见。（4）“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这样做的好处。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读理解题 (共2题；共32分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、